人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有无可估量的意义,而其基础是对DNA分子和基因结构和功能的认识。下图表示细胞内与核酸有关的物质或结构,请仔细阅读并回答问题:
(1)细胞内的遗传信息的携带者是[ ]___________,它与另一类核酸在组成上的区别是 。
(2)e和f的关系是___________,e共有____种。
(3)f被彻底水解的产物是____________(用字母表示),元素a主要有 。
科目:高中生物 来源: 题型:
人类基因组计划的实施对人类了解自身的奥秘、增进健康具有不可估量的意义,而其基础是对DNA分子的结构和功能的认识。如下图是细胞内遗传物质的组成示意图。据图回答问题:
(1)细胞内遗传信息的携带者是[ ]_______________。
(2)e的名称是_______________,e和f的关系是_______________。1分子的e是由_______________、_______________、_______________组成的。e共有_______________种。
(3)a包括_______________等元素。f被彻底水解后的产物是_______________(用字母表示)。
(4)用图示表示1分子e的组成成分的连接方式______________________________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南唐河县第一高级中学高一下学期第五次月考生物卷(带解析) 题型:单选题
下列关于人类基因组研究的阐述,不正确的是
A.人类基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息 |
B.人类基因组计划的实施,对人类疾病的诊治和预防具有重要意义 |
C.人的单倍体基因组包括1~22号染色体与X、Y染色体 |
D.人类基因组研究的进展促进了DNA克隆技术的发展 |
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科目:高中生物 来源:2010年江苏省启东中学高一上学期期中考试生物卷 题型:综合题
人类基因组计划的实施对人类了解自身的奥秘、增进健康具有无可估量的意义,其基础是对DNA分子的结构和功能的认识。下图表示细胞内遗传物质的组成示意图,其中b表示的是含氮碱基,c表示五碳糖。请根据图回答下面的问题。
(1)细胞内遗传信息的携带者是[ ] 。([]内填字母,横线上写相关中文名称,全对才得分)
(2)DNA分子中e共有 种。
(3)e和f的关系是 。
(4)f被彻底水解后的产物是 。
(5)SARS病毒的遗传物质与DNA相比较,特有的一种碱基是 。
(6)DNA分子的主要载体是 。
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科目:高中生物 来源:哈师大附中、东北师大附中、辽宁省2010年高三第二次联考(理综)生物部分 题型:综合题
(9分)人类基因组计划的实施发现了一大批单基因遗传病的致病基因。图1中和
是某致病基因的两条链,图2为些单基因遗传病的一个家系,I-4为纯合子。请回答下列问题:
(1)人类基因组计划的目的是 。
(2)图1中是另一条多核苷酸链,则图中的酶是
酶,图示过程的方向是
。
(3)若调查此病的的发病率,则在调查时需要保证① 、② 。调查的结果显示,该地区此病的发病率为1%,则图2中II-8与一个表现型正常男性结婚后所生男孩患病的几率是 。
(4)若II-6和II-7已不能提取相应的遗传物质,则要判断III-9与该家庭的关系,可比较III-9与 的线粒体DNA序列。
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科目:高中生物 来源:2010年福建省高二上学期期中考试生物卷 题型:综合题
人类基因组计划的实施为人类了解自身的奥秘、增进健康具有无可估量的意义,而其基础是对DNA分子和基因结构和功能的认识。下图表示细胞内与核酸有关的物质或结构,请仔细阅读并回答问题:
(1)细胞内的遗传信息的携带者是[ ]___________,它与另一类核酸在组成上的区别是 。
(2)e和f的关系是___________,e共有____种。
(3)f被彻底水解的产物是____________(用字母表示),元素a主要有 。
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