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狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明


  1. A.
    生命活动必须依靠信息的传递
  2. B.
    信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
  3. C.
    所有生物都有信息传递
  4. D.
    信息传递具有普遍性和多样性
B
试题分析:从题干中,显示的是捕食关系中的气味化学信息,可以调节狼和兔的关系,说明信息能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
考点:本题考查信息传递作用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自然界中一个物种的三个最主要特征是


  1. A.
    形态差异、生理差异、行为习性差异
  2. B.
    形态可区分、地理分布可区分、生理差异
  3. C.
    形态差异、生理差异、生殖隔离
  4. D.
    形态差异、生理差异、遗传差异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用发酵工程生产单细胞蛋白,可制成“人造肉”供人食用。这种蛋白是


  1. A.
    微生物体
  2. B.
    微生物代谢产物
  3. C.
    微生物合成物质
  4. D.
    发酵液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段,下列有关叙述中不正确的是


  1. A.
    基因治疗可使人类遗传病得到根治
  2. B.
    基因治疗是一种利用基因工程产品治疗人类疾病的方法
  3. C.
    把正常基因导入病人体内属于基因治疗的一种方法
  4. D.
    基因治疗的靶细胞可以是体细胞和生殖细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

已知豚鼠黑色皮毛基因A为显性,白色皮毛基因a为隐性。请回答下列问题:

(1)若一对黑色豚鼠生了一只白色子豚鼠,则可知亲本的基因型是____和____。

(2)如果用该黑色雌鼠进行测交实验,则其后代表现型为____和____,其数目之比为____。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

豌豆花的颜色受两对基因E/e和F/f所控制,假设至少每一对基因中有一个显性基因(E或F)时花为紫色,基因的其他组合为白色。下述杂交中亲本的基因型为


  1. A.
    EEFI~eeff
  2. B.
    EeFFXEeff
  3. C.
    EeFfX eeff
  4. D.
    EeFfXEeff

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为YyRr的植物个体,这两对基因是独立遗传的。在其形成雌配子时,如有800个卵原细胞进入减数分裂,从理论上讲可形成具显性基因的卵细胞有


  1. A.
    200
  2. B.
    400
  3. C.
    600
  4. D.
    1600

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列生物中,与乳酸菌具有同样代谢类型的生物是下列生物中,与乳酸菌具有同样代谢类型的生物是


  1. A.
    蛔虫和硝化细菌
  2. B.
    猪绦虫和大肠杆菌
  3. C.
    青霉菌和酵母菌
  4. D.
    莲和水稻

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

自养生物与异养生物的主要区别在于


  1. A.
    同化作用方式不同
  2. B.
    异化作用方式不同
  3. C.
    是否含有线粒体
  4. D.
    是否含有叶绿体

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