【题目】组成mRNA分子的4种核苷酸组成多少种密码子?
A.16 B.32 C.46 D.64
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列说法不正确的是 ( )
A. 一种遗传密码子都能决定一种氨基酸
B. 一种氨基酸可能有多种遗传密码子决定
C. 一种tRNA只能搬运一种氨基酸
D. 一种氨基酸可能有多种tRNA来搬运
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色焚光亮点。同理,红色焚光标记的Y染色体DNA(Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点。同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常。医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示,下列分析正确的是
A. X染色体DNA上必定有一段与X探针相同的碱基序列
B. 据图分析可知妻子患X染色体伴性遗传
C. 妻子的父母至少有一方患有性染色体数目异常疾病
D. 该夫妇选择生女儿可避免体数目异常疾病的发生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一个纯种小麦性状是矮秆(d)、易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如下图所示的I、II两种育种方法以获得小麦新品种。
(1)要缩短育种年限,应选择的方法是 ,另一种方法的育种原理是 。
(2)图中①和④的基因组成分别为 和 。
(3)(二)过程中,D和d的分离发生在 。
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图 1为某果蝇体细胞染色体组成示意图,图2为果蝇杂交实验。请回答下列问题:
(1)从图1中可以看出,该果蝇的性别为________,该果蝇的基因型为___________。
(2)由图2实验可知,红眼为__________(填“显性”或“隐性”)性状。从杂交后代F2中的性状分离比可推测得出,决定果蝇眼色的基因位于__________(填“常”“X”或“Y”)染色体上。
(3)F2中白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交,子代表现型及比例是______________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】生物体内进行生命活动的直接能物质、主要能物质和最终能依次是( )
A. 太阳能、糖类、ATP B. ATP、葡萄糖、脂肪
C. ATP、脂肪、太阳能 D. ATP、葡萄糖、太阳能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】北京海洋馆中,最吸引游客的是海豚的精彩表演,海豚表演节目是一种复杂的反射,下列与反射和反射弧相关的叙述,正确的是
A.反射活动必须通过反射弧来完成
B.反射活动并不完全通过反射弧来完成
C.只要反射弧完整必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。
(1)实验过程:
步骤一:分别取等量含32P标记核苷酸和含35S标记氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并编号为甲、乙。
步骤二:在两个培养皿中接入 ,在适宜条件下培养一段时间;
步骤三:放入 ,培养一段时间,甲、乙可分别获得含32P标记和35S标记的噬菌体;
步骤四:用上述噬菌体分别侵染 大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。
步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。
预测实验结果:
①在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如 图。
②在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如 图。
(2)理论上A、B两个试管中,上清液和沉淀物中都只有其中之一有放射性,请分析试管B中上清液具有较低放射性的原因是 。(答出一条即可)
(3)DNA分子的空间结构为 结构,其中磷酸和 排列在外侧,构成基本骨架;碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过 连接成碱基对。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某油料作物种子在适宜条件下萌发过程中看重变化,下列说法正确的是
A. 导致种子干重增加的主要元素是碳元素
B. 有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式
C. 7天后干重减少是因为脂肪等在萌发过程中氧化分解
D. 10天后,使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com