【题目】寨卡热是由寨卡病毒引起的一种蚊媒传染病,其症状包括发热、头痛、关节痛、肌肉痛等。下图是人体感染该病毒后的信息传输过程,回答下列问题:
(1)实验室里为了获得更多寨卡病毒,需要在_______________中培养。
(2)感染寨卡病毒后,“致热源”直接作用于_______________中枢,导致_______________激素的分泌量增加,细胞代谢加快,体温升高;同时,病人会感觉肌肉酸痛,试分析原因:_______________。
(3)人体首次感染寨卡病毒时会产生抗体,参与抗体产生过程的淋巴细胞有_______________。
(4)由图可知,人体内细胞间信息传递的途径之一是通过体液运输______________(至少答2种)等信息分子作用于靶细胞来实现。
【答案】(1)活细胞
(2)下丘脑体温调节(或体温调节)甲状腺(或甲状腺激素和肾上腺素)
人体代谢加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸含量增高,病人会感觉肌肉酸痛
(3)T细胞、B细胞、浆细胞
(4)神经递质、激素、抗体
【解析】(1)病毒专营寄生生活,其生命活动离不开细胞,因此欲获得更多寨卡病毒,需要在活细胞中培养。
(2)感染寨卡病毒后,能引起体温升高,说明“致热源”直接作用于下丘脑的体温调节中枢,导致甲状腺激素(或甲状腺激素和肾上腺素)的分泌量增加,细胞代谢加快,产热增加;由于人体代谢加快,耗氧量增加,会导致供氧不足,肌肉细胞无氧呼吸产生的乳酸含量增高,所以病人会感觉肌肉酸痛。
(3)人体首次感染寨卡病毒时,经吞噬细胞的摄取、处理,将这种病原体特有的抗原呈递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子。受到抗原刺激的B细胞在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖分化,大部分分化为浆细胞,小部分分化为记忆细胞,浆细胞产生抗体。综上所述,参与抗体产生过程的淋巴细胞有T细胞、B细胞核浆细胞。
(4)据图分析可知,体内细胞间信息传递的途径之一是通过体液运输神经递质、激素、抗体等信息分子作用于靶细胞来实现。
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【题目】人体的渴觉中枢、渗透压感受器、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢分别位于( )
A. 大脑皮层、下丘脑、下丘脑、大脑皮层
B. 下丘脑、下丘脑、下丘脑、下丘脑
C. 脊髓、下丘脑、大脑皮层、下丘脑
D. 大脑皮层、下丘脑、下丘脑、下丘脑
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【题目】下列有关内环境稳态的描述中,不正确的是( )
A.受神经调节和体液调节
B.各个器官、系统相互协调的结果
C.温度、酸碱度、渗透压等理化性质呈现动态平衡
D.在正常情况下,内环境的各种理化性质是保持不变的
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【题目】人剧烈运动后,释放大量乳酸,但pH变化不大,主要原因是
A.乳酸在血浆中很快被分解生成CO2和H2O,并排出CO2
B.NaHCO3与乳酸反应,调节pH
C.H2CO3抑制乳酸的酸性,并通过呼吸系统排出CO2
D.乳酸酸性弱,不易引起酸中毒
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【题目】细胞学说建立于19世纪,是自然科学史上的一座丰碑。它揭示了( )
A.细胞的统一性
B.细胞的多样性
C.植物细胞与动物细胞的区别
D.细胞分化的根本原因
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【题目】以下是来自于同一生物体内、处于四个不同状态的细胞分裂图示。下列有关叙述中正确的是( )
A.该生物的正常体细胞中含有16条染色体
B.图①与图③所示细胞中染色单体数相等
C.图②、图④所示过程都是产生体细胞的分裂
D.由图④分析,该生物可能是雄性个体或雌性个体
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【题目】炭疽杆菌之所以能引起美国人的恐慌,主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的内毒素。有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏,该菌仍然能产生内毒素。请分析推断,应该破坏该菌的什么结构,才能使它从根本上不再产生内毒素?( )
A.核糖体 B.细胞核 C.内质网 D.质粒
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【题目】下图中①~⑤表示某哺乳动物(2N)在有性生殖过程的不同时期,图中a、b、c分别表示某时期一个细胞中三种不同结构或物质的数量。下列说法错误的是
A.图中a、b分别表示DNA和染色体的数量
B.着丝点的分裂发生在④→⑤的过程中
C.②时期的细胞为初级精(卵)母细胞
D.③时期的细胞中可能不含Y染色体
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