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    【题目】下列有关生态系统的成分叙述，正确的是(　　)

    A. 绝大多数动物属于消费者，其中食草动物属于初级消费者

    B. 细菌都属于分解者

    C. 自养生物都能进行光合作用，是生态系统的主要成分

    D. 生产者都是植物

    【答案】A

    【解析】A、绝大多数动物属于消费者，少数的动物属于分解者，如蚯蚓、秃鹫等，其中食草动物属于初级消费者，A正确；

    B、营腐生生活的细菌属于分解者，细菌中既有生产者，如硝化细菌、铁细菌等，也有消费者和分解者，消费者如寄生在人体内的结核杆菌等，B错误；

    C、自养生物不一定都能进行光合作用，如硝化细菌、铁细菌和硫细菌等，C错误；

    D、细菌中也有生产者，如硝化细菌、铁细菌等，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验，请分析回答：

    （1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2，现提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图Ⅰ(a～d)所示。

    ①请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。有氧条件下的装置顺序：__________________(用箭头和图中序号表示)；无氧条件下的装置顺序：__________(用箭头和图中序号表示)。

    ②装置中c瓶的作用是____________________________。

    ③在温度和pH都相同的情况下，影响酵母菌细胞呼吸方式的外界因素主要是________。

    （2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌细胞呼吸方式。

    ①要想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)该如何设计？____________________________________________________。

    ②若装置Ⅱ中红色液滴向左移动，装置Ⅲ中红色液滴不移动，说明酵母菌细胞呼吸方式是________________________。

    ③若酵母菌消耗的O2为3 mol/L，而释放的CO2为9 mol/L，则酵母菌厌氧呼吸消耗葡萄糖的量是需氧呼吸的________倍。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆的花色有紫花和白花。下列对紫花和白花的描述错误的是

    A. 一种性状 B. 两种性状

    C. 两种表现型 D. 一对相对性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示．下列叙述正确的是（ ）

    A.吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
    B.溶酶体参与抗原的加工处理过程
    C.加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
    D.抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统结构层次中的

    A. 个体 B. 种群 C. 群落 D. 生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家推测DNA复制可能有如图1所示的三种方式。为确定其复制方式1958年，Meslson和Stahl进行如下实验：在氮源为14N的培养基中培养大肠杆菌若干代(对照)，在氮源为15N的培养基培养大肠杆菌若干代(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代（子代I和子代II），各组提取DNA后离心得到如图2所示的结果。请回答下列问题：

    （1）本实验过程采用的方法有___________________________________________________(填两种)。

    （2）氮源为14N的培养基中培养大肠杆菌若干代的目的是____________________________。

    （3）图2实验结果表明DNA分子复制的方式是_____________________________________。

    （4）若DNA分子复制方式为全保留复制，则子代I的结果应该是_____________________。

    （5）若将复制后DNA加热解旋后进行离心，图1三种推测复制方式中，________________________与其他两种实验结果有较大差异。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1表示某植物各部分名称，图2表示植物某种器官或结构的生长素（IAA）浓度随时间变化曲线，其中虚线表示对植物生长既不促进也不抑制的IAA浓度，下列叙述正确的是（ ）

    A.图1植物体中生长素都是由①、②、③、④所示结构合成
    B.若曲线表示去掉①后②的IAA浓度变化，则A点时IAA既来自顶芽也来自侧芽
    C.去掉①会对②的生长产生影响，但去掉④不会对③的生长产生影响
    D.将图1所示植物水平放置，图2曲线可表示远地侧生长素浓度的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图．据图回答下列问题．（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）
    （1）图2曲线a中1～8段可表示细胞进行分裂的数量变化．
    （2）图2中无同源染色体的时期有 ， A点的变化可表示的生理过程为 ．
    （3）图1细胞中含有条脱氧核苷酸链，该细胞对应图2中的时期，该细胞产生的子细胞名称为 ．
    （4）图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期c对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于图示的说法错误的是

    A. 图一所示过程相当于图三的⑩过程，主要发生于细胞核中

    B. 若图一的③中A占23%，U占25%，则相应的双链DNA片段中A占24%

    C. 图二所示过程相当于图三的过程，所需原料是氨基酸

    D. 正常情况下在动植物细胞中可能发生的是⑨⑩过程

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