精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
根据“生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定”实验,回答以下问题:
(1)实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的
 
反应,鉴定生物组织中某种有机物的存在.
(2)鉴定成熟梨果内存在还原性糖所用到的试剂是
 
,该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如
 
发生反应,形成
 
色沉淀.
(3)鉴定花生子叶中存在脂肪,所用到的试剂是
 
;若用物理方法鉴定脂肪的存在,请叙述鉴定的方法:
 

(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,先向试管内注入2mL黄豆组织样液;然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A,摇匀;再向试管内加入3-4滴双缩脲试剂B,摇匀.为什么只加3~4滴双缩脲试剂B而不能过量?
 

(5)鉴定蛋清组织中存在蛋白质时,为何要充分稀释?
 

(6)做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时,在鉴定前,可以留出一部分样液,以与
 
作对比之用,这样会增强说服力.
考点:检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,检测脂肪的实验
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
解答: 解:(1)鉴定生物组织中化合物的实验原理是根据生物组织中的有机物与某些化学试剂所产生的颜色反应,鉴定生物组织中某种有机物的存在与否.
(2)斐林试剂可用于鉴定还原糖,该试剂与细胞内可溶性糖中的还原性糖如葡萄糖或其它的还原糖发生反应,形成砖红色色沉淀.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色);若用物理方法鉴定脂肪的存在,方法为:烘烤花生后,把子叶放在白纸上用手指挤压,白纸上出现透明的油渍,说明子叶中含有脂肪.
(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,先向试管内注入2mL黄豆组织样液;然后向试管内加入2mL双缩脲试剂A,摇匀;再向试管内加入3-4滴双缩脲试剂B,摇匀.若加入过量的双缩脲试剂B液,CuSO4在碱性环境中会产生大量蓝色Cu(OH)2沉淀,会遮掩所产生的紫色.
(5)鉴定蛋清组织中存在蛋白质时,需要充分稀释,如果蛋清液稀释不够,与双缩脲试剂发生反应后会黏固在试管内壁上,使反应不易彻底,并且试管也不容易涮洗干净.
(6)做鉴定可溶性还原糖和蛋白质的实验时,在鉴定前,可以留出一部分样液,以与鉴定后样液的颜色变化作对比之用,这样会增强说服力.
故答案为:
(1)颜色
(2)斐林试剂  葡萄糖或其它的还原糖   砖红色
(3)苏丹Ⅲ染液   烘烤花生后,把子叶放在白纸上用手指挤压,白纸上会出现透明的油渍,说明子叶中含有脂肪
(4)加入过量的双缩脲试剂B液,CuSO4在碱性环境中会产生大量蓝色Cu(OH)2沉淀,会遮掩所产生的紫色
(5)如果蛋清液稀释不够,与双缩脲试剂发生反应后会黏固在试管内壁上,使反应不容易彻底,并且试管也不容易涮洗干净.
(6)鉴定后样液的颜色变化.
点评:本题考查生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定的实验,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某位科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电子显微镜下观察这些切片后,他画出了一个综合图(如图),有理由认为这一细胞是(  )
①能进行光合作用的细胞 ②能进行有氧呼吸的细胞 ③真核细胞 ④植物细胞.
A、①③B、②④
C、②③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

噬菌体侵染细菌过程中噬菌体合成DNA的模板以及所需的原料分别属于(  )
A、都是细菌的
B、都是噬菌体的
C、细菌的、噬菌体的
D、噬菌体的、细菌的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开,开始时和一段时间后,不正确的是(  )
A、甲先高于乙,乙后高于甲
B、开始时水的净转移方向从乙到甲,一段时间后从甲到乙
C、开始时甲微粒数较多,一段时间后两侧微粒数一样多
D、一段时间后向两侧加入等量且适量蔗糖酶,可使两侧液面等高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

番茄的抗病(R)对感病(r)为显性,高秆(D)对矮秆(d)为显性,控制上述两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上.为获得纯合高秆抗病番茄植株,研究人员采用了如图所示的方法.据图分析,正确的是
(  )
A、若过程①的F1自交一代,产生的高秆抗病植株中纯合子占
1
9
B、过程②常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子
C、过程③应用的原理是细胞增殖
D、过程④“航天育种”方法中主要的变异类型是基因重组

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人感染禽流感,是由禽流感病毒引起的人类疾病.截至2014年1月15日,广东共报告H7N9禽流感感染者18例,死亡1例.感染者发病初期表现为流感样症状,包括发热、咳嗽,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适,也可以出现流涕、鼻塞、咽痛等.部分患者肺部病变较重或病情发展迅速时,出现胸闷和呼吸困难等症状.如图是流感断面示意图,请根据上文及所学的知识回答以下问题:
(1)流感病毒与宿主细胞之间,依靠血凝素分子末端的唾液酸残基与血凝素受体分子以糖苷键进行链接,这使得流感病毒无法立即脱离宿主细胞.神经氨酸酶负责催化水解这一重要的糖苷键,使成熟的病毒颗粒最终脱离宿主细胞,感染新的上皮细胞,造成流感病毒在患者体内的扩散.请回答:①血凝素受体分子位于细胞表面,其化学成分是
 
;②在临床治疗禽流感病人时,常选用神经氨酸酶抑制剂来阻止子代病毒在人体细胞间的扩散,该抑制剂的作用机理是
 

(2)H7N9病毒感染者发病初期表现的发热症状与人体的稳态调节有关,该调节的中枢是
 
;同时,机体启动免疫反应,产生
 
等免疫活性物质(回答两种),应对病毒感染.
(3)病毒与人的种间关系是
 
,病毒属于生态系统中的
 
(成分);病毒与人在不断的相互影响中共同进化,从这个角度来看,病毒在进化过程中的毒性会不断
 
(填”上升”或“下降”).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据如图回答下列问题
(1)图中①表示
 
,⑥表示
 

(2)该化合物是由
 
个氨基酸分子失去
 
个分子的水而形成的,这种反应叫做
 
.在这个过程中,相对分子质量减少了
 
;该化合物称为
 

(3)氨基酸的结构特点是
 

(4)决定氨基酸不同的基团编号是
 
,该化合物是由
 
种氨基酸组成的.
(5)该化合物水解成氨基酸的过程中需要
 
分子的水.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示豌豆种子圆粒性状的产生机制.请据图分析.

(1)a过程所需的酶是
 
,b过程能发生碱基互补配对的2种物质是
 

(2)当R中插入一小段DNA序列后,豌豆便不能合成淀粉分支酶,这种变异类型是
 

(3)若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU,则基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为
 

(4)纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得到F1,F1自交得到F2.F2的圆粒豌豆中Y基因的频率为
 
.让F2全部植株自交得到F3,则F3中基因型为yyRr与YyRR的个体数量之比为
 
;F2中绿色圆粒豌豆植株自交的全部后代中,纯合绿色圆粒的比例为
 
,F2中黄色圆粒豌豆植株自交的全部后代中,纯合子的比例为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

通过实验中的1和5号试管比较,说明的问题是(  )
A、酶具有高效性
B、酶具有专一性
C、酶具有稳定性
D、酶活性受pH影响

查看答案和解析>>

同步练习册答案