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    【题目】科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下图所示，下列叙述中正确的是（ ）

    A．BC阶段结束之后DNA含量才增加一倍

    B．2～17．3 h期间，DNA分子可处于解旋状态

    C．核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在2～17．3 h期间活动旺盛

    D．非等位基因的自由组合可发生在17．3～19．3 h

    【答案】B

    【解析】图中AB段、CD段、EF段均表示有丝分裂的分裂期，BC段和DE段均表示分裂间期；有丝分裂间期中的S期DNA复制导致DNA含量增加一倍，A错误；2～17．3h为分裂间期，期间DNA复制其分子可处于解旋状态，B正确；根尖细胞内不含叶绿体，高尔基体在末期参与新的细胞壁形成，核糖体、线粒体在间期活动旺盛，C错误；有丝分裂过程中没有非等位基因的自由组合，D错误。

    方法名称

    表示方法

    细胞周期

    扇形图

    A→B→C→A为一个细胞周期

    直线图

    a＋b或c＋d为一个细胞周期

    坐标图

    a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期

    细胞器名称

    细胞类型

    作用时期

    生理作用

    核糖体

    动、植物

    间期（主要）

    有关蛋白质的合成

    中心体

    动物、低等植物

    前期

    纺锤体的形成

    高尔基体

    植物

    末期

    细胞壁的形成

    线粒体

    动、植物

    整个细胞周期

    提供能量

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验中，可以直接得出的结论是（ ）

    A．生长素能促进上胚轴切段生长

    B．单侧光照引起生长素分布不均

    C．生长素只能由形态学上端向下端运输

    D．感受光刺激的部位是胚轴切段形态学的上端（顶端）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ)，并得到如图所示的曲线。据此图分析得到的下列结论，错误的是(　　)

    A. 前4年该种群数量基本不变，第5年调查的年龄组成可能为衰退型

    B. 第4年到第8年间种群数量在下降，原因可能是食物的短缺和天敌增多

    C. 第8年的种群数量最少，第8年到第16年间种群数量增加，且呈“S”型曲线增长

    D. 如果持续第16年到第20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是有关接受器官移植的人体内免疫过程示意图，下列说法中正确的是(　　)

    A. 若发生感染，HIV进入人体后，主要侵染图中的细胞B

    B. 移植的器官在受体体内主要通过⑩发生排斥反应

    C. ⑨和⑩两种免疫方式分别为人体的第二、三道防线

    D. 人体细胞C受到抗原刺激后，可增殖、分化为细胞E，此过程与细胞B无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：

    （1）图一细胞中与合成和分泌抗体有关的具有膜结构的细胞器有________（填标号）。

    （2）图一细胞中大分子物质出入结构④的通道为_______。

    （3）图二细胞与图一细胞相比，特有的生物膜结构是___ （填名称）

    （4）图二细胞中的④是____________，该结构与植物细胞的___________形成有关。

    若将图二细胞依次浸于蒸馏水、0．3 mol∕L蔗糖溶液和0．5mol∕L硝酸钾溶液中，观察原生质体的体积随时间的变化，其结果如下图所示：

    （5）A、B、C中，表示细胞在蒸馏水中的是 ， 表示在0．5 mol∕L硝酸钾溶液中的是 。

    （6）ef段的细胞液浓度变化为 。

    （7）试简要分析B、C曲线差异的原因：___________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水果保鲜贮藏的过程中,最佳贮藏条件是（ ）

    A．低温、低氧、干燥 B．低温、低氧、适宜的湿度

    C．适宜的温度、低氧、干燥 D．低温、充足的氧气、干燥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲为某二倍体动物（雌雄异体）体内一个正在分裂的细胞图。图乙为细胞分裂过程中每个细胞DNA分子的数量变化。图丙表示在细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的关系。

    （1）图甲细胞处于 期，图甲细胞中有同源染色体 对。

    （2）图甲细胞分裂后所产生的子细胞名称是 。

    （3）由图甲细胞可知该动物的体细胞中有 个DNA分子。

    （4）图甲细胞对应于图2 的段，图丙的 段。

    （5）基因重组发生在图乙的 段。

    （6）图甲细胞中①染色体上的基因为R,②染色体上的基因为r，造成这种差异的原因最可能发生在 期。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞株和细胞系的特点分别是

    A．遗传物质未改变，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

    B．遗传物质改变，不可无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

    C．遗传物质未改变，不可无限传代；遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代

    D．遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学工作者分离得到了某生物的基因A，将其解离成两条单链，用其中一条与基因A的信使RNA杂交配对，结果如图所示，对此不合理的解释是

    A．1、3、5、7部位是通过碱基互补配对连接在一起的

    B．加热到一定温度可以将两条链分开

    C．图中共含有核苷酸8种，碱基5种，碱基对2种

    D．由于2、2、6片段无法与信使RNA结合，因此2、4、6片段属于DNA分子中的非基因片段

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