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【题目】将a、b两种草履虫分别单独培养和混合培养在成分和温度等条件完全相同的培养液中,种群数量变化如图所示。根据培养产生的结果判断下列推断正确的是

A. 在绝大多数自然条件下,有b存在,a就不能生存

B. 在绝大多数自然条件下,a和b能够共存,但b的数目肯定多于a

C. 在该实验培养条件下,b的生存能力肯定强于a

D. 在该实验培养条件下,a和b互利共生

【答案】C

【解析】试题分析:据题意和图示分析可知:将a、b两种草履虫单独培养时,都呈“S”型曲线增长;将a、b两种草履虫混合培养时,a草履虫略有增多后逐渐减少,而b草履虫不断增多,说明它们之间是竞争关系。虽然图形中a、b之间存在竞争关系,但在自然条件下,无法确定两者的生存情况,也无法确定a、b之间的数量,AB错误;由图可知,混合培养时,a草履虫被淘汰,所以该实验培养条件下,b的生存能力肯定强于a,C正确;混合培养时,a草履虫被淘汰,ab的关系为竞争,D错误

类型

曲线图例

箭头图例

种间关系

互利共生

两种生物生活在一起,彼此有利,相互依存,如地衣、根瘤、白蚁与鞭毛虫等

捕食

捕食者种群的数量和猎物者种群的数量呈周期性的波动,且捕食者数量高峰变动滞后于猎物者

竞争

C代表共同的生活条件,结局有三,①两种群个体间形成平衡;②A取代B;③二者在空间、食性、活动时间上产生生态位的分离

寄生

A:寄生物;B:宿主

寄生种群A得利,宿主种群B有害,寄生物一般比宿主小,如蛔虫与人

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将大肠杆菌和三株不同的长野芽孢杆菌按下图的方式,分别接种至其固体培养基平板上,并在三种温度下培养相同的时间。结果发现,在生长的菌落周围出现大小不一的透明圈。下列表述中能解释这一实验结果的是

A. 长野芽孢杆菌具有抑制大肠杆菌的功效

B. 长野芽孢杆菌产生的淀粉水解酶能分泌至细胞外

C. 三种不同的长野芽孢杆菌所产生的酶量和酶的活性可能相同

D. 三种不同的长野芽孢杆菌菌株拥有各自不同的最适生长温度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动物细胞培养可用于快速筛选抗癌药物。某实验小组为了比较药物X、Y、Z 的抗癌效果,分别设置了四组含有肿瘤细胞的培养基,加入等量的抗癌药物,一段时间后用台盼蓝对死细胞染色并统计被染成蓝色的细胞所占的百分比,实验结果如下表所示。下列叙述中不正确的是

A. 培养液①中加入的物质甲是等量的生理盐水

B. 自变量是加入药物的种类,因变量是细胞死亡的比例

C. 比较试验结果可知抗癌药物X的抗癌效果最好

D. ①中可能是由于代谢产物的积累导致部分细胞死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞核的叙述,不正确的是

A. 核膜为双层膜,把核内物质与细胞质分开 B. 细胞核是遗传物质贮存和复制的场所

C. 核孔是某些大分子物质进出细胞核的通道 D. 细胞核内的液体叫细胞液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知天冬酰胺的R基为-C2H4ON,现有分子式为 C63H103O20N17S2的多肽链,其中含有2个天冬酰胺,此多肽中最多是多少肽键

A. 17 B. 16 C. 15 D. 14

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的特性的叙述,不正确的是

A. 果胶酶只能催化果胶的水解,体现了酶的专一性

B. 随温度的升高,酶促反应所需的活化能降低

C. 温度过高或过酸过碱都能使酶的空间结构遭到破坏

D. 酶适合在 0~4℃保存是因为低温时酶的空间结构稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知蔷薇的花色由两对独立遗传的非等位基因A(a)和B(b)控制,A为红色基因,B为红色淡化基因。蔷薇的花色与基因型的对应关系如表。现取3个基因型不同的白色纯合品种甲、乙、丙分别与红色纯合品种丁杂交,实验结果如图所示。请回答:

(1)乙的基因型为___________;用甲、乙、丙3个品种中的___________两个品种杂交可得到粉红色品种的子代。

(2)实验二的F2中白色:粉红色:红色=___________

(3)从实验二的F2中选取一粒开红色花的种子,在适宜条件下培育成植株。为了鉴定其基因型,将其与基因型为aabb的蔷薇杂交,得到子代种子;种植子代种子,待其长成植株开花后,观察其花色。

①若所得植株花色及比例为______________,则该开红色花种子的基因型为________________

②若所得植株花色及比例为______________,则该开红色花种子的基因型为________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是

A. 主动转运需要能量和载体蛋白

B. 协助扩散不需要能量和载体蛋白

C. 大分子有机物进入细胞需要能量和载体蛋白

D. 小分子物质或离子都可以通过被动转运进入细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中ABCD四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是

A. A B. B C. C D. D

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同步练习册答案