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    如图是人体性染色体的模式图，下列有关叙述不正确的是（ ）

    A．位于Ⅰ区段内基因的遗传只与男性相关

    B．位于Ⅱ区段内的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致

    C．位于Ⅲ区段内的致病基因，在体细胞内也可能有等位基因

    D．性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一般地说，在食物链中随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（）

    A．递增 B．递减 C．不变 D．稍有增加

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省高二上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物多样性的叙述，不正确的是

    A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性

    B．基因多样性与物种多样性、生态系统多样型有密切关联

    C．基因多样性主要表现为DNA分子中碱基配对方式的多样性

    D．共同进化可以导致生态系统多样性的形成

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    某双链DNA分子中含有200个碱基，一条链上A：T：G：C=1：2：3：4，则该DNA分子（ ）

    A．四种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7

    B．连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个

    C．碱基排列方式共有4200种

    D．含有4个游离的磷酸基

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    某家庭父亲正常，母亲色觉表现正常（其父为色盲），生了一个性染色体组成为XXY的色盲的儿子（患者无生育能力）。产生这种染色体数目变异的原因可能是（ ）

    A．胚胎发育的细胞分裂阶段出现异常

    B．正常的卵与异常的精子结合

    C．异常的卵与正常的精子结合

    D．异常的卵与异常的精子结合

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第一次月考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    燕麦颖色受两对基因控制。用纯种黄颖与纯种黑颖杂交，F1全为黑颖，F1自交产生的F2中，黑颖∶黄颖∶白颖＝12∶3∶1。已知黑颖（基因B）和黄颖（基因Y）为显性，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。则两亲本的基因型为 （ ）

    A．bbYY×BByy B．BBYY×bbyy C．bbYy×Bbyy D．BbYy×bbyy

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省、潮州金中高三8月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    [生物——选修1：生物技术实践]

    地球上植物产生的纤维素中有40%~60%被土壤中的某些微生物利用，从土壤中分离并研究这些微生物有利于人们更有效地利用植物秸秆中的纤维素。请回答：

    （1）分离纤维素分解菌，宜从 的土壤中取样。纤维素分解菌之所以能够利用纤维素，是因为其细胞内含有 。

    （2）培养基应该以 作为唯一碳源。除了碳源，培养基还应该含有 等。对配制好的培养基一般采用 法进行灭菌。

    （3）纤维素分解菌纯化培养中常用的接种方法有 。在添加刚果红的培养基上，可通过是否产生 来筛选纤维素分解菌。

    （4）经提取可获得纤维素分解菌的各种蛋白质，要从这些蛋白质中分离出纤维素酶，可采用的方法有 。如果采用 法对该细菌进行固定，也可不经过酶的提取和分离等操作即可实现纤维素发酵。

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    科目：高中生物 来源：2017届福建省晨曦、冷曦、正曦、岐滨高三第一次联考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是

    A．这一现象是多种植物激素相互作用的结果

    B．适当喷2，4-D能延长“繁花缀满枝”的时间

    C．乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程

    D．环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动

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    科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试11生物试卷（解析版） 题型：综合题

    为探索治疗机体对某种药物依赖的有效途径,我国科研人员进行了如下研究。

    （1）将大鼠置于自身给药箱中（如图）。当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮，药泵不给药；按压给药杆时指示灯亮，药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。灯亮时，光刺激大鼠视网膜，引起视神经细胞产生_______________，传至末梢，释放________________，作用于_______________上的特异性受体。信息传至视中枢，产生视觉。多次重复训练后，大鼠在光信号与给药之间建立联系。当单位时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时，即可被视为对该药物形成依赖。以下将这种大鼠简称D鼠。

    （2）研究发现，D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高。为探讨酶A活性对药物依赖的影响，在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后，再分别放入自身给药箱，记录单位时间内两组D鼠____________________________________。与对照组相比，若抑制剂组的D鼠________________________，则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。

    （3）研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互补结合的、含22个核苷酸的RNA，它能进入细胞，促进编码酶A的mRNA降解。将这种小RNA用溶剂M溶解后，注射到D鼠相关脑区，引起酶A含量明显下降，D鼠对药物的依赖降低。进行本实验时，要同时进行一个对照处理，将一段小RNA用________（填“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”）溶解，注射到D鼠的相关脑区。这段小RNA的最佳设计为：与实验组使用的小RNA相比,其核苷酸的 （多选,只填序号）。

    a．种类相同

    b．种类不同

    c．数目相同

    d．数目不同

    e．序列完全相同

    f．序列完全不同

    实验结果分析：若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量___________，则可以证明溶剂M、不能和编码酶A的mRNA互补结合的小RNA、给药方法等因素对实验组结果无影响。

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