| A、成熟红细胞利用葡萄糖 |
| B、胃上皮细胞吸收水 |
| C、肺泡细胞吸收氧气 |
| D、神经细胞吸收K+ |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、不同底物、无机催化剂、自然条件 |
| B、同一底物、无机催化剂、自然条件 |
| C、自然条件、无机催化剂、不同底物 |
| D、自然条件、不同底物、无机催化剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①图过程中,每条染色体的行为相同 |
| B、②发生了基因自由组合 |
| C、③是观察染色体形态和数目的最佳时期 |
| D、由④可判断该动物一定是雄性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在衣藻细胞中mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上中 |
| B、精子形成过程中,若某一对同源染色体未分开,则形成的精子有一半不正常 |
| C、观察动物精巢切片时,可能同时观察到有丝分裂和减数分裂不同时期的细胞 |
| D、有丝分裂和减数分裂完成后的细胞都会立即进入下一个细胞周期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器 |
| B、线粒体是有氧呼吸的主要场所,在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水 |
| C、叶绿体是所有生物进行光合作用的场所,含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分 |
| D、植物细胞有丝分裂的末期,细胞中的高尔基体活动加强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、在一穗玉米上所结的200粒子粒的基因型应该是相同的 |
| B、与豌豆相比,玉米作为理想的遗传学实验材料的优势在于雌雄同株利于进行自交 |
| C、受阴雨天影响而受粉不足时,可通过生长素处理培育无子果实,以减少损失 |
| D、利用基因重组原理将植酸酶基因转入玉米体内可获得转基因植酸酶玉米 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、被病原体感染细胞的清除属于细胞凋亡 |
| B、细胞凋亡、分化、分裂和癌变均与基因有关 |
| C、经细胞分化后,细胞种类增多,但每个细胞的全能性降低 |
| D、癌变细胞的粘连蛋白减少,细胞周期延长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 试管编号 | 加入物质 | 量(mL) | 温度 | 试剂 | 颜色变化 |
| 1 | 淀粉糊、清水 | 各2 | 37℃ | 碘液 | |
| 2 | 淀粉糊、唾液 | 各2 | 0℃ | 碘液 | |
| 3 | 淀粉糊、唾液 | 各2 | 37℃ | 碘液 | |
| 4 | 淀粉糊、煮沸锅的唾液 | 各2 | 37℃ | 碘液 | |
| 5 | 淀粉糊、加有2--3滴2%盐酸的唾液 | 各2 | 37℃ | 碘液 | |
| 6 | 蛋白质、唾液 | 各2 | 37℃ | 碘液 |
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