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    14．如图表示内环境稳态的调节机制．据图分析回答：
    （1）图中①③⑥可以代表的物质依次是AFC．（填选项序号）
    A 神经递质     B 载体蛋白     C 激素
    D 血红蛋白     E 呼吸酶       F 抗体
    （2）当血糖升高时，胰岛B细胞可以直接刺激细胞分泌胰岛素．
    （3）外界环境温度下降刺激皮肤感受器，使感受器产生兴奋时，此过程中神经纤维膜内电位变化是由负变正，神经冲动传导到位于的体温调节中枢，通过调节维持体温的恒定．
    （5）若④表示侵入内环境的SARS病毒，人体在免疫过程中产生淋巴因子的是T淋巴细胞．

    分析 图示为神经-体液-免疫调节机制，神经系统分泌的物质是神经递质，内分泌系统分泌的物质是激素，免疫系统分泌的是免疫活性物质，如抗体、淋巴因子．
    下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，甲状腺分泌的甲状腺激素可反馈抑制促甲状腺激素的分泌，所以调节促甲状腺激素分泌的激素有促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素．

    解答 解：（1）有神经系统产生的物质并且进入内环境的是神经递质，神经递质进入突触间隙，突触间隙就是内环境；抗体存存在于血浆中；载体蛋白在细胞膜上；性激素是由内分泌系统产生的；血红蛋白在红细胞内；呼吸酶在细胞内．因此图中①③⑥可以代表的物质依次是A 神经递质、F 抗体、C 激素．
    （2）当血糖升高时，可以直接刺激胰岛B细胞分泌胰岛素．
    （3）神经纤维在未兴奋时的单核分布是“内负外正”，在兴奋时电荷的分布是“内正外负”，所以神经纤维膜由未兴奋到兴奋时膜内电位变化是由负变正；体温调节的中枢是下丘脑．
    （4）若④表示侵入内环境的SARS病毒，人体在免疫过程中产生淋巴因子的是T淋巴细胞．
    故答案为：
    （1）AFC 
    （2）胰岛B细胞
    （3）由负变正    下丘脑
    （4）T淋巴细胞

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图表示用生物工程制备人抗A抗体的过程．请回答下列问题．
    （1）人的红细胞膜表面有被称为凝集原的特异糖蛋白，从免疫学角度看，这种凝集原是抗原．
    （2）图中细胞1是小鼠体内注入人A型血红细胞后获得的免疫B淋巴细胞，每个这种细胞具有产生单一的抗A抗体（或单一的特异性抗体）的特点，但难以在体外培养．甲培养皿中培养的细胞2，是从患骨髓瘤的小鼠体内获取的骨髓瘤细胞，这种细胞在体外培养时能快速大量增殖，但不会产生抗体．
    （3）把经诱导融合而形成的细胞3放在乙培养皿中进行培养，则能产生大量的细胞群，这种方法称为克隆．
    （4）过程①的主要目的是筛选出能产生单一抗A抗体的杂交瘤细胞．通过过程②或③的培养方法能产生大量抗A单克隆（抗A）抗体．

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    5．如图为关于细胞生物膜的概念图，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜
    B．图中m是指叶绿体的内膜
    C．图中p是指线粒体的内膜
    D．图中的f和g分别是指内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．核酶（ribozyme）是具有催化功能的单链RNA分子，可降解特异的mRNA序列．下列关于核酶的叙述，正确的是（　　）
    A．核酶和脂肪酶都能与双缩脲试剂在常温下发生紫色反应
    B．核酶能将所有RNA降解掉，该酶破坏的应该是磷酸二酯键
    C．核酶在不同高温和低温时，降低活化能的效果可能不同
    D．因核酶为单链RNA分子，所以核酶分子中一定不存在氢键

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图1表示光合作用过程概要的模式图．其中，①～④表示化学反应，A～H代表物质．图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，保持一定的pH值和温度，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图．据图回答问题．
    （1）写出下列反应或物质的名称．
    ②：水的光解    ④：暗反应（或卡尔文循环）  D：NADPH
    （2）据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率
    为2.5微摩尔/分．
    （3）在图2中乙处给予光照时，分析瞬间 ATP的变化为增加；在丙处添加CO2时，分析短时间内C5的变化为减少．
    （4）若在图2中丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的d．
    （5）若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的e．
    （6）若在图2中丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1小时后，实际产生的氧气量为750微摩尔．

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    19．如图为两个特殊的生态系统能量金字塔示意图．回答下列问题：
    （1）玉米在这个生态系统中属于生产者；在一个生态系统中，除图中标出的还应包括的成分有（答全得分）分解者和非生物的物质和能量．
    （2）生态系统中能量最终来源于太阳能，进入生态系统中的能量最终以热能形式散失．
    （3）假定生态系统A和B中的玉米数量相同，按能量最大传递效率20%计算，生态系统A最多能养活的人口为10000人，则生态系统B最多能养活的人口约为2000人，由此说明，人食用植物比食用动物对生态系统总能量的利用率高（高、低）．

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    6．如图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下叙述正确的是（　　）
    A．图示过程发生在线粒体内
    B．图中产生[H]的场所都是线粒体
    C．用18O标记葡萄糖，则产物水中会检测到放射性
    D．物质①②依次是H2O和O2

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    下列不属于生态系统结构的是（ ）

    A．树→虫→鸟

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    C．狼属于消费者

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    下列分别是叶绿体结构示意图和绿色植物光合作用过程图解，请据图回答

    （1）吸收光能的色素分布在图1叶绿体的［③］ 上，发生在其上的光合作用过程是_____________（填图2中符号“Ⅰ”或“Ⅱ”）。

    （2）过程Ⅰ和过程Ⅱ是紧密联系的两个过程。过程Ⅰ为过程Ⅱ提供 ；过程Ⅱ将过程Ⅰ

    固定的能量储存在化合物［⑦］_____________中。

    （3）夏日的午后，如果气温过高，叶片的 关闭，导致过程Ⅱ中［⑥］ 供应大大减少，C3的产量随之改变。

    （4）据图，光合作用过程的总反应式可概括为 。

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