精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的髙茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2, F2有 4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答:

1在F2中矮茎紫花植株的基因型有 种,矮茎白花植株的基因型有 种。

2如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2中髙茎紫花、髙茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这4种表现型的数量比为

【答案】

1)4 5

227:21 9:7

【解析】

1根据F2中,高茎:矮茎=162+12654+42=3:1,可知株高是受一对等位基因控制;假设紫花和白花受A、a和B、b两对基因控制,高茎和矮茎基因D、d控制,根据题干可知,紫花基因型为A_B_;白花的基因型为A_bb、aaB_、aabb根据纯合白花和纯合白花杂交出现紫花A_B,可知亲本纯合白花的基因型是AAbb和aaBB,故F1的基因型为AaBbDd,因此F2的矮茎紫花植株基因型有:AABBdd、AABbdd、AaBBdd、AaBbdd四种基因型,矮茎白花植株的基因型有:AAbbdd、Aabbdd、aaBbdd、aaBBdd和aabbdd,5种基因型。

2F1的基因型是AaBbDd,A和B一起考虑,D和d基因单独考虑分别求出相应的表现性比例,然后相乘即可即AaBb自交,后代紫花A_B_:白花A_bb、aaB_、aabb=9:7,Dd自交,后代高茎:矮茎=3:1,因此理论上F2中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花=27:21:9:7。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂过程中,同源染色体的分离发生在( )

A.第一次分裂中期 B.第一次分裂后期

C.第二次分裂中期 D.第二次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述,正确的是(

A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中

C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能均转变为热能散失

D.夏季连续阴天,大棚中白天适当增加光照,夜晚适当降低温度,可提高作物产量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】由未受精的卵细胞直接发育而来的生物个体是

A. 单倍体 B. 二倍体 C. 三倍体 D. 四倍体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列叙述错误的是(

A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的

B.SARS病毒没有细胞结构,也能独立地完成生命活动

C.除病毒外,一切生物体都是由细胞构成的,细胞是构成有机体的基本单位

D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞密切配合,共同完成复杂的生命活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因、蛋白质和性状三者之间关系的叙述中,正确的是

A生物体的性状主要由基因控制,也受环境的影响

B蛋白质的结构不能直接影响性状

C基因结构的改变一定导致生物性状的改变

D基因结构的改变一定导致蛋白质的结构与功能的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】突触小体不能完成的生理过程是(

A.丙酮酸的氧化分解

B.突触小泡与细胞膜的融合

C.突触前膜释放神经递质

D.完成“化学信号﹣电信号”的转变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于育种的说法错误的是

A诱变育种可以创造新的基因,获得新的性状

B杂交育种是为了获得稳定遗传的优良性状

C单倍体育种和多倍体育种中秋水仙素的作用相同

D是否培育出多倍体可以用显微镜观察来判断

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】六倍体的普通小麦体细胞含42条染色体,用紫外线处理小麦种子后,筛选出一株抗锈病的植株X,取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株,其中抗病植株占50%,下列叙述正确的是( )

A. 用花粉离体培养获得的抗病植株,自交后代无性状分离

B. 单倍体植株的体细胞中有三个染色体组,最多时含有42条染色体

C. 植株X连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代降低

D. 紫外线诱发的突变,决定小麦向抗病的方向进化

查看答案和解析>>

同步练习册答案