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    对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4-D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见图：据图得出的正确结论是（　　）
    A、2，4-D浓度超过25mg?L-1，对果实发育起抑制作用
    B、2，4-D与生长素的作用效果相同
    C、2，4-D诱导无子番茄的最适浓度大约为20mg?L-1
    D、2，4-D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用
    考点：生长素类似物在农业生产实践中的作用
    专题：
    分析：根据题意和曲线图分析可知：生长素及其类似物（2，4-D）能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实．图中数据显示不同浓度2，4-D对番茄子房发育的影响，2，4-D浓度在0～20mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用增强；2，4-D浓度超过25mg/L时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用逐渐减弱．
    解答： 解：A、2，4-D浓度超过25mg?L-1时，随着2，4-D浓度的升高，促进作用逐渐减弱，A错误；
    B、因无生长素作对照组，故不能得出2，4-D与生长素的作用效果相同的结论，B错误；
    C、从图中数据可以看出，在2，4-D浓度为20mg?L-1时，无子番茄果实平均重量最大，所以2，4-D诱导无子番茄的最适浓度大约为20mg?L-1，C正确；
    D、曲线只能说明2，4-D能促进果实发育，不能说明2，4-D能促进茎的伸长，D错误．
    故选：C．
    点评：本题结合曲线图，考查生长素的作用特性及应用，重点是考查学生分析表中数据的能力，要求学生理解掌握生长素作用的两重性，能利用所学知识分析图示，得出正确结论．本题的易错点是A选项，要求学生明确生长素类似物的抑制作用是通过与对照组相比较得出的，而不能认为数据下降就会体现抑制作用．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示真核生物细胞呼吸的过程．图中a-d各表示某种物质，①-⑤各表示某一代谢过程，请据图回答：

    （1）物质a是
     
    ，物质b是
     
    ．
    （2）过程①进行的场所是
     
    ，过程③进行的场所是
     
    ．
    （3）玉米入库贮藏前需晒干，这是为了抑制
     
    ．
    （4）玉米长期水淹会出现烂根现象，与之相关的两个代谢过程是
     
    （填数字序号），它们可以用反应式表示为：
     
    ．
    （5）某同学参加了1000米跑体能测试以后，腿部肌肉感到酸痛，这是由于部分肌细胞进行了上述代谢过程中的
     
    （填数字序号）．在她体能测试时，提供能量最多的代谢过程是
     
    （填数字序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是显微镜的结构示意图，请根据图回答下面的问题．
    （1）如果⑤上安置的两个物镜标有40×和10×，目镜①标 10×，那么根据图中物镜的安放状态，所观察到物像的
     
    （填“长度”、“面积”或“体积”）是物体的
     
    倍．
    （2）在目镜为10×、物镜为10×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到细胞数目是
     
     个，看到的细胞体积比原来的
     
    （大，小）所看到视野的亮度比原来
     
    （亮，暗）．
    （3）低倍镜换成高倍镜时，转动
     
    ，使高倍物镜到位后，若视野中图象模糊不清，这时应调节
     
    至物像清晰．
    （4）某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于
     
    ．
    A．反光镜未调节好              B．标本切得厚薄不均
    C．细准焦螺旋未调节好          D．显微镜物镜损坏
    （5）如果将装片向左下方移动，则看见物像向
     
     移动；如果物像在视野的左下方，则应该将装片向
     
     移动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰岛细胞能分泌胰岛素（一种分泌蛋白），与它的合成、运输和分泌有关的细胞器是（　　）
    A、中心体、内质网和高尔基体
    B、核糖体、内质网和高尔基体
    C、线粒体、内质网和高尔基体
    D、内质网、高尔基体和染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据现代生物进化理论，下列观点中正确的是（　　）
    A、人工培育的新物种只能生活在人工环境中
    B、生物进化的方向与基因突变的方向一致
    C、食蚁兽由于长期舔食蚂蚁而造成舌头细长
    D、受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列相关说法正确的是（　　）
    A、种群中控制某一性状的全部基因称为基因库
    B、某种基因在基因库中所占的比例称为基因频率
    C、基因频率的改变导致生物进化
    D、在一个处于稳定型的种群中，基因频率是稳定不变的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法是（　　）
    A、杂交育种B、单倍体育种
    C、多倍体育种D、诱变育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地一年生的某种植物群体，其基因型为aa，开白色花．有一年，洪水冲来了许多AA和Aa种子，开红色花．不久群体基因型频率变为55%AA、40%Aa、5%aa．回答下列有关的问题：
    （1）该地所有的该种植物群体属于一个
     
    ，其中全部的个体所含有的全部基因，叫做
     
    ．
    （2）洪水冲来了许多AA和Aa种子后，该群体的A基因频率为
     
    ．
    （3）现代生物进化论认为
     
    是生物进化的基本单位，
     
    决定生物进化的方向．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是（　　）
    A、淀粉酶溶液中加入强酸
    B、淀粉酶溶液中加入蛋白酶
    C、淀粉酶经高温烘干制成粉剂
    D、淀粉酶溶液中加入淀粉溶液

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