Question

阅读下列材料并回答问题：
材料一：科学家对某生态系统营养级和能量流动进行调查，结果如表所示．其中a～d表示不同营养级，e为分解者；GP表示生物同化作用所固定的能量：R表示生物呼吸消耗的能量；NP表示生物体贮存的能量（单位：l0²kJ/m²/m）．

	GP	NP	R
a	15.91	2.81	13.10
b	871.27	369.69	501.58
c	0.88	0.34	0.54
d	141.20	62.07	79.13
e	211.85	19.26	192.59

材料二：“系统”是由相互依存的若干个要素组成，具有特定功能的有机整体．系统存在于一定的环境中并与环境相适应．生态系统是指在一定的空间内，生物部分和非生物部分形成的一个相互作用、彼此依存的生态学功能单位．
材料三：生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性．当受到同等强度的干扰时，某森林生态系统（图中实线）和某草原生态系统（图中虚线）的变化如图所示．
（1）材料一中，各营养级生物体内贮存能量的计算式为

 

．该生态系统能量流动的渠道最可能是

 

（用字母和箭头表示），在第三、第四营养级间能量的传递效率约为

 

%．若该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会

 

．
（2）从材料二“系统”的观点看，生命系统中的最小、最大单元分别是

 

和

 

．生态系统是生物与环境之间进行

 

的基本功能单位．
（3）生产者和分解者是维持生态系统稳态不可缺少的成分，两者的功能从物质的角度看是

 

：从能量的角度看是

 

．
（4）根据材料三可以看出，这两种生态系统的两种稳定性的高低可描述为

 

．

Answer 1

考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用,生态系统的结构,生态系统的稳定性

专题：

分析：（1）流入各营养级的能量为该营养级同化的能量，能量的去路为该营养级呼吸作用消耗的能量，储存在生物体内供生长发育．
（2）能量的传递效率=

下一营养级同化量

上一级营养级同化量

×100%，传递效率为10%～20%．
（3）生态系统的成分包括：生物群落（生产者、消费者、分解者）和非生物的物质和能量，生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递．

解答： 解：（1）由材料一数据关系可知：GP=NP+R，故生物体贮存的能量NP=GP-R；由生态系统能量传递效率为10%～20%及不同营养级的生物同化作用所固定的能量GP的大小可知：b为第一营养级、d为第二营养级、a为第三营养级、c为第四营养级，故能量流动的渠道b→d→a→c；第三、第四营养级间能量的传递效率=

0.88

15.91

×100%=5.53%，生态系统的能量输入为生产者固定的能量871.27，能量输出为各个组分呼吸作用散失的能量总和为13.10+501.58+0.54+79.13+192.59=786.94，故输入能量大于输出能量，有机物总量会增加．
（2）细胞是最基本的生命系统，是生命系统中的最小单元；生物圈是最大的生命系统，是生命系统中的最大单元；生态系统的成分包括：生物群落（生产者、消费者、分解者）和非生物的物质和能量，生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递，故生态系统是生物与环境之间进行物质循环、能量流动和信息传递的基本功能单位．
（3）从物质角度看生产者把二氧化碳和水合成糖类的有机物，供生态系统各生物利用．分解者能把动植物遗体和排遗物等有机物分解成无机物；从能量角度看，生产者通过光合作用把太阳能转化为化学能，供生态系统各生物利用．分解者通过呼吸作用把稳定的化学能转化为热能散失到环境中．
（4）曲线图中纵坐标的变化范围代表抵抗力稳定性的大小，横坐标的变化范围代表恢复力稳定性．故森林生态系统的两种稳定性都比草原生态系统高．
故答案为：
（1）NP=GP-R   b→d→a→c   5.53   增加
（2）细胞   生物圈 物质循环、能量流动和信息传递
（3）物质的合成和分解 能量的储存与释放
（4）森林生态系统的两种稳定性都比草原生态系统高

点评：本题考查了生态系统的结构和功能等方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．