| A、图甲中的T0表示淀粉酶催化反应的最适温度 |
| B、图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别 |
| C、图乙中Tc温度,在图甲中Ta、Tb之间 |
| D、图乙中A点对应的温度是图甲的T0 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| 年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
| 增长率 | 0.66 | 1.24 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
| A、第五年时种群的年龄组成很可能为稳定型 |
| B、这7年种群数量呈“J”型曲线模式增长 |
| C、无法判断影响鸟种群密度的主要因素是什么 |
| D、第3~5年间种内斗争最为激烈 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、血小板凋亡是PDGF决定的 |
| B、伤口处的PDGF可以被降解 |
| C、血小板分泌的PDGF抑制细胞分裂 |
| D、血小板含有的原癌基因与其他体细胞不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、4 | B、3 | C、5 | D、2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、无氧呼吸第一阶段产生的[H]在第二阶段用于生成酒精或乳酸 |
| B、有氧呼吸过程中产生的[H]可在线粒体内氧化生成水 |
| C、与豆科植物共生的根瘤菌可利用氧化无机物产生的能量合成有机物 |
| D、光合作用光反应阶段产生的[H]可在叶绿体基质中作为还原剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、甲可表示减数分裂第一次分裂前期 |
| B、乙可表示减数分裂第二次分裂前期 |
| C、丙可表示减数分裂第一次分裂后期 |
| D、丁可表示有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、培育无子西瓜采用单倍体育种 |
| B、“抗虫棉”的获得采用杂交育种 |
| C、“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理 |
| D、培育青霉素高产菌株利用了基因工程技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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