下列关于有丝分裂实验过程的叙述中,正确的是
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离
②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,避免与碱性染料发生中和
③用龙胆紫染液是为了将细胞核中的染色体染成深色
④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠
⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以理解从中期到末期发生的变化
A、①② B、③④⑤ C、①⑤ D、①②③④
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | toll样受体(TLR)是基因表达的产物,其合成与核糖体有关 | |
| B. | toll样受体(TLR)存在于细胞膜外表面,对抗原具有识别作用 | |
| C. | 树突状细胞激发T淋巴细胞体现了细胞间的信息交流 | |
| D. | 树突状细胞能激发T淋巴细胞分化形成各种淋巴细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
仅在减数分裂过程中出现,而有丝分裂过程中不出现的选项是
A、分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成
B、姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
C、联会后非姐妹染色单体发生交叉互换
D、细胞分裂后1个细胞最终形成两个子细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的是
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是
A、着丝点的分裂和细胞质的分裂
B、染色体数加倍和染色单体形成
C、细胞板的出现和纺锤体的出现
D、染色体复制和中心粒复制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是
A、无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累
B、有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C、无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP
D、有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 过程④为比色,若试纸呈深棕色,说明形成了较多的氧化亚铜沉淀,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖 | |
| B. | 刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色,说明尿中含有蛋白质 | |
| C. | 某人经尿糖检测后有有色物质生成,可确定患有糖尿病 | |
| D. | 为确诊患有糖尿病,还应检测血液中胰岛素浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞分化导致基因的选择性表达,细胞的种类增多 | |
| B. | 细胞分化过程中,细胞内的遗传物质不会发生改变,因此蛋白质的种类也不会改变 | |
| C. | 若某个细胞能合成血红蛋白,说明已发生细胞的分化 | |
| D. | 离体的已分化细胞都会表现出全能性 |
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