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4.人体内的微量元素的含量甚微,但是对人体的健康却起着重要作用.下列各组元素全部是微量元素的是(  )
A.I K O SB.Mo  Fe  Zn  Cu
C.N  H O P  CD.Fe  Ca  Cu  Mg  C

分析 组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.

解答 解:A、K、O、S属于大量元素,A错误;
B、Mo、Fe、Zn、Cu都属于微量元素,B正确;
C、N、H、O、P、C都属于大量元素,C错误;
D、Ca、Mg、C属于大量元素,D错误.
故选:B.

点评 本题考查组成细胞的元素,要求考生识记组成细胞的元素的含量,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春外国语高一下期中生物(理)卷(解析版) 题型:选择题

杂合的红花植株为第一代,让其连续自交,第三代中纯合子占同代个体总数的( )

A.25% B.50% C.75% D.100%

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15.多个氨基酸分子脱水缩合成含有3条多肽链的蛋白质时,相对分子质量减少了1800,由此可推知:此蛋白质分子所含有的氨基酸数和肽键数分别是(  )
A.103    103B.100    100C.103    100D.100   103

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列对尿素溶液进行灭菌的最适方法是(  )
A.高压蒸汽灭菌B.紫外灯照射C.煮沸D.过滤

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用B、b和Y、y表示,只要基因B存在,植株就表现为黑颖.假设每株植物产生的后代数量一样,每粒种子都能萌发.为研究燕麦颖色的遗传规律,进行了杂交实验(如图).
(1)图中亲本基因型为bbYY和BByy.根据F2表现型比例判断,燕麦颖色的遗传遵循基因的自由组合定律.F1测交后代的表现型及比例为黑颖:黄颖:白颖=2:1:1.
(2)图中F2黑颖植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为黑颖,这样的个体在F2黑颖燕麦中中的比例为$\frac{1}{3}$;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是BbYY、BbYy、Bbyy.
(3)现有两包黄颖燕麦种子,由于标签遗失无法确定其基因型,根据以上遗传规律,请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型.有已知基因型的黑颖(BBYY)燕麦种子可供选用.
①实验步骤:
a.将待测种子分别单独种植并自交,得F1种子;b.F1种子长成植株后,按颖色统计植株的比例.
②结果预测:
a.如果F1种子长成的植株颖色全为黄颖,则包内种子基因型为bbYY;
b.如果F1种子长成的植株颖色既有黄颖又有白颖,且黄颖:白颖=3:1,则包内种子基因型为bbYy.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图甲为某植物细胞的亚显微结构模式图,图乙表示与水有关的生理过程.请据图分析回答:

(1)若图甲细胞表示根尖分生组织细胞,则该图中不应有的结构是5、6.
(2)比较图甲结构4的内、外模中蛋白质的含量,发现内膜的蛋白质的含量明显高于外模,其原因主要是内膜上有很多与需氧呼吸有关的酶.
(3)某同学欲鉴定图甲所示细胞是否为活细胞,可以采取的方法是显微镜下观察细胞能否发生质壁分离(或胞质流动).
(4)图乙中①过程中的化学反应称为脱水缩合.破坏细胞核中的核仁会影响该过程的发生.
(5)图乙中②、③两种生物膜除产生图中所示物质外,还可产生的相同的物质是ATP.图乙中膜③表示类囊体薄膜.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.达尔文的自然选择学说不能解释的是(  )
A.产生变异的机制B.自然选择所起作用
C.生物的适应性D.生殖过剩的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述正确的是(  )
A.本实验可用甲基绿代替龙胆紫染液对染色体染色
B.观察到分裂中期的细胞核内染色体整齐地排列在赤道板上
C.该实验的主要操作过程为解离→漂洗→染色→制片
D.质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液主要起固定作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.据台湾媒体报道,在台湾绝迹52年的狂犬病在近段时间重新出现,引发社会关注.狂犬病又名恐水症,是由狂犬病毒所致的自然疫源性人畜共患急性传染病.流行性广,发病后死亡率极高,几乎为100%.对人民生命健康造成严重威胁.人狂犬病通常由病兽以咬伤的方式传给人体而受到感染.临床表现为特有的恐水、恐声、怕风、恐惧不安、咽肌痉挛、进行性瘫痪等.下列关于狂犬病毒的说法正确的是(  )
A.该病毒不属于生命系统的结构层次
B.狂犬病毒结构非常简单,仅含有核糖体一种细胞器
C.该病毒的遗传物质含有5种碱基
D.该病毒属于真核生物

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