精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于科学实验及方法的叙述正确的是

A.观察视野中蝗虫一个精母细胞减数分裂,可发现精子形成过程是连续的变化
B.摩尔根以果蝇为实验材料通过类比推理法证明了“基因在染色体上”
C.酒精可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄
D.探究酵母菌细胞呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法

D

解析试题分析:观察减数分裂时,细胞已死亡,不可能观察到连续变化, A错误;摩尔根以果蝇为实验材料通过假说演绎法证明了“基因在染色体上”,B错误;二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,C错误;探究酵母菌细胞呼吸方式,采用对比实验法和产物检测法,D正确。
考点:本题考查生物实验方法和原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

甲、乙为两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂种病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为?  ?

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物膜结构探索历程的叙述,错误的是

A.在电镜下能看到细胞膜清晰的亮—暗—亮三层结构
B.生物膜是静态的观点不能解释细胞的生长现象
C.人鼠细胞的融合实验证明了细胞膜具有流动性
D.实验表明溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某研究小组调查了野外某山坡上山腰处三个不同地点A、B、C的植物群落,并测量了三个地点的土壤特征等环境因素,结果见下表。请根据所得数据,选择错误的说法(   )

植物种类
地点A
地点B
地点C
非生物因素
地点A
地点B
地点C

3
5
9
风速



蕨类植物
7
5
8
距地面1.5 m的光强



灌木
18
4
2
土壤湿度/%
48
35
15
松树
0
2
0
土壤的有机物/%
6.5
3.8
2.5
落叶树
15
5
0

>300
≈100
<15

9.4
4.5
2.4
A.如果地点A、B、C处的光照条件同等充足,则能更有效地利用太阳光能的是地点C处的植物群落,原因是C处植物种类少,竞争较弱
B如果遭遇山火,山坡的植被彻底烧光,则原地点将发生的群落演替类型属于次生演替,但土壤中的有机质必须经过微生物的分解才能被植物吸收利用
C.落叶树在地点C处不能生长的原因是土壤中缺少相应的矿质养料,土壤浅,不足以维持高大植物的生长或土壤湿度小,水分不足以支持高大树木的生长
D.根据调查结果判断,物种丰富度最大的是地点A处的植物群落;地点B处草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布,体现了群落结构的垂直分层现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某种鼠迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间的变化。经调查,第5年时该种群的数量为500只。下列有关叙述正确的是

A.该种鼠种群数量始终呈“J”型增长 
B.可用标志重捕法准确计算其种群密度 
C.理论上该种鼠在新环境中的环境容纳量约为1000只 
D.第5年后该种鼠数量减少的原因有天地、资源和空间等 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生态工程的叙述,正确的是(   )

A.“1+1>2”体现了生态工程的整体性原理
B.太湖出现大面积水华,违反了协调与平衡原理
C.生态农业的建立,实现了物质和能量的多级循环利用
D.矿区生态环境的恢复可采用人工制造表土,种植农作物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

噬菌体侵染细菌的实验中,关于在细菌体内合成蛋白质的错误叙述是 (  )

A.原料和酶来自细菌而模板来自噬菌体
B.模板和酶来自噬菌体,核糖体和氨基酸原料来自细菌
C.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,氨基酸原料来自细菌
D.指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体,核糖体、氨基酸原料和酶由细菌提供

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的红眼和白眼是由X染色体上的一对等位基因控制的相对性状。用一对红眼雌雄果蝇交配,子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配,理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为 (  )

A.3∶1B.5∶3C.13∶3D.7∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是 (  )

A.图①和图②细胞可能来自同一初级精母细胞
B.精子的形成过程应为图中④③②⑥①
C.图②细胞中有8条脱氧核苷酸链
D.该生物体细胞染色体数为4

查看答案和解析>>

同步练习册答案