分析 判断白化病的遗传方式:
1、判断显隐性,假设该病属于显性遗传病,则Ⅱ1患病,则亲本肯定有患者,所以该病不会是显性遗传病,该病属于隐性遗传病;
2、假如该病属于伴X隐性遗传病,则Ⅱ1患病,她的父亲Ⅰ1肯定是患者,与题干相矛盾,所以该病属于常染色体隐性遗传病.
分析图谱:由于Ⅱ1是白化病患者aa,所以双亲Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为Aa;由于Ⅲ1是白化病患者aa,所以双亲Ⅱ2和Ⅱ3的基因型为Aa.
解答 解:(1)根据分析,人类白化病致病属于隐性遗传病.
(2)Ⅱ1是白化病患者aa,所以双亲Ⅰ1和Ⅰ2的基因型为Aa;由于Ⅲ1是白化病患者aa,所以双亲Ⅱ2和Ⅱ3的基因型为Aa.所以Ⅰ1、Ⅱ2的基因型依次是Aa、Aa.
(3)Ⅱ2和Ⅱ3的基因型为Aa,Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常个体的几率为$\frac{3}{4}$.
(4)因为Ⅱ2和Ⅱ3的基因型为Aa,III2的基因型为$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其A配子的概率是$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{2}{3}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{3}$;杂合女性的基因型为Aa,其A配子的概率$\frac{1}{2}$,所以a配子的概率是$\frac{1}{2}$,因此后代分离情况为:
| $\frac{2}{3}$A | $\frac{1}{3}$a | |
| $\frac{1}{2}$A | $\frac{2}{6}$AA | $\frac{1}{6}$Aa |
| $\frac{1}{2}$a | $\frac{2}{6}$Aa | $\frac{1}{6}$aa |
点评 本题结合遗传系谱图考查基因的分离定律,基因型概率的计算,解题的关键是熟记一对等位基因的遗传图解,并理解亲本的基因型和后代的基因型,并准确的解答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律 | |
| B. | Ⅱ6的基因型是DDXeY或DdXeY | |
| C. | Ⅲ7为甲病患者的概率是$\frac{1}{33}$ | |
| D. | 若Ⅱ5与一表现正常男性婚配,所生儿子患乙病的概率为$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,先开展预实验能有效控制实验误差 | |
| B. | DNA双螺旋结构的研究和某种群数量变化规律的研究均用到了模型建构法 | |
| C. | 在“35S标记的噬菌体侵染细菌”的实验中,保温时间过长或过短,上清液中均含有较强的放射性 | |
| D. | 在低温诱导染色体加倍实验中,酒精发挥了两个作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 温度对唾液淀粉酶催化淀粉水解的影响实验中,可用斐林试剂检测结果 | |
| B. | 在温度对酶活性的影响实验中,可选择过氧化氢酶水解过氧化氢进行实验 | |
| C. | 温度或PH对酶活性的影响实验中,可将酶与底物混合后再调控温度或PH | |
| D. | 利用淀粉酶水解淀粉与蔗糖来证明酶的专一性实验中,不能选择碘液检测结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 疫苗利用宿主细胞合成自身蛋白质使机体产生免疫反应 | |
| B. | 吞噬细胞受抗原刺激后能分解呈递抗原并产生淋巴因子 | |
| C. | 多次注射疫苗能提高血清中特定抗体的含量 | |
| D. | 多次注射疫苗后浆细胞能在血液中长期保留 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量→ATP D.H2O→[H]+O2
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