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【题目】下列关于细胞生长和细胞周期的叙述,正确的是(

A.衰老个体中的成熟细胞和分化细胞不能产生新细胞

B.在细胞生长过程中,细胞相对表面积和物质运输速率不断增大

C.进行有丝分裂的细胞有细胞周期,进行无丝分裂的细胞没有细胞周期

D.神经细胞不具有细胞周期

【答案】D

【解析】

1、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果。

2、细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。真核生物连续分裂的体细胞才具有细胞周期。

A、衰老的个体中成熟细胞和分化细胞也有新的细胞产生,如造血干细胞,A错误;

B、在细胞生长过程中,细胞体积增大,但其细胞相对表面积和物质运输速率减小,B错误;

C、只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期,C错误;

D、神经细胞高度分化,不再分裂了,不具有细胞周期,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于DNA重组技术基本工具的叙述,正确的是(

A.质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器

B.限制酶将一个线形DNA分子切成两个片段需破坏两个磷酸二酯键

C.DNA连接酶能将目的基因与质粒黏性末端的碱基随机黏合

D.质粒上的目的基因必须整合到受体细胞的DNA上才能不被分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家把从小鼠胚胎干细胞中分离获得的4个基因通过病毒导入已分化的小鼠成熟细胞,发现成熟细胞返回到了未成熟的干细胞状态。这种干细胞(iPS细胞)又能在不同条件下分化形成神经细胞等多种细胞。下列叙述不正确的是(

A.此实验过程中病毒发挥了载体的功能

B.此实验过程中运用了动物细胞培养技术

C.分化形成的神经细胞能进行遗传信息的表达

D.iPS细胞分化形成的多种细胞所含核基因不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的性别由两对独立遗传的基因(T/tD/d)控制,T_dd为雌株,ttD-为雄株,T-D-ttdd为雌雄同株。叶片颜色深绿和浅绿是由另一对独立遗传的等位基因控制。研究人员用深绿雄株个体和浅绿雌株个体杂交,所得后代(F1)中,深绿雌雄同株个体和深绿雄株个体各占一半。回答下列问题。

1)叶片颜色中显性性状是_。两个亲本中,杂合子亲本是_

2)单株隔离种植F1(只允许同株传粉),所得后代(F2)中基因型有_(填数字)种,其中浅绿雌株个体所占比例是_

3)甲、乙两学习小组分别选用TtDdttdd杂交、TtDd自交的方法验证两对基因(T/tD/d)遵循自由组合定律。若甲组的子代的性状及比例为_,则能证明两对基因遵循自由组合定律。同学们讨论后认为,乙组所选方法优于甲组,其理由是_

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】初乳内的蛋白质比正常乳汁多5倍,尤其含有比常乳更丰富的免疫球蛋白(抗体)、乳铁蛋白、生长因子等,这些物质能增强婴儿的免疫功能。下列相关叙述或推断错误的有几项(

哺乳期女性的乳腺细胞内免疫球蛋白被囊泡包裹着

婴儿从初乳中吸收的免疫球蛋白能直接参与婴儿的体液免疫

乳铁蛋白含有铁元素,说明构成蛋白质的某些氨基酸含铁元素

A.一项B.两项C.三项D.零项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbaaBb的个体杂交,两对基因独立遗传,后代中出现基因型为aaBB个体的概率为(

A.1/4B.1/8C.1/16D.3/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】菌根真菌与植物的根系生活在一起形成菌根。其中,菌根真菌RR菌)帮助植物甲从土壤中吸收NP等营养,R菌只能以脂肪酸为能源物质,但其自身不能合成脂肪酸,所需脂肪酸由与其共同生活的植物甲提供。下列对这两种生物的叙述,错误的是

A.植物甲与R菌存在竞争关系B.植物甲为R菌提供能源物质

C.R菌与植物甲代谢类型不同D.植物甲与R菌共同(协同)进化

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【题目】已知某植物的抗病(A)和不抗病(a)、花粉长形(B)和花粉圆形(b)、高茎(D)和矮茎(d)三对性状能自由组合。现有4株纯合的植株,其基因型分别为:①aaBBDD;②AABBDD;③aaBBdd;④AAbbDD。下列相关叙述不正确的是(  )

A.任意选择两植株杂交都能验证基因的分离定律

B.欲验证基因的自由组合定律可选用的杂交组合只有①和④、②和③

C.欲培育出基因型为aabbdd的植株,可选择③和④进行杂交

D.欲通过检测花粉验证基因的分离定律可选择④和任意植株杂交

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关基因频率、进化、隔离和新物种形成的说法正确的是(

A.种群基因型频率改变标志着生物发生了进化

B.不能产生可育后代,说明存在生殖隔离

C.地理隔离一定导致生殖隔离的产生

D.新物种的形成一定需要地理隔离

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