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2.基因编辑技术指对目标基因进行“编辑”,实现对特定DNA片段的敲除、加入等.继CRSPRI/Cas9系统基因编辑技术风靡全球实验至后,我国韩春雨研究团队提出了NgAgo-gDNA基因编辑工具,但却引起了科学界的质疑.为了探究NgAgo-gDNA系统能否引发斑马鱼的Fabplla基因发生突变导致其眼睛发育缺陷,复旦大学和南通大学联合进行了研究.请回答下列问题.
(1)探究一:NgAgo-gDNA系统能否使斑马鱼眼睛缺陷?
方法:首先推测构成NgAgo蛋白的氨基酸序列,在试管中合成mRNA,并将其与单链gDNA混合后注射到斑马鱼胚胎细胞中,进行胚胎培养.培养液需含有葡萄糖、氨基酸、核苷酸、无机盐、有机盐、维生素和动物血清(或动物血浆)等.小斑马鱼的形成不需要(填“需要,或“不需要”)进行胚胎移植.单链gDNA与Fabplla基因的碱基互补配对与Fabplla基因转录时的碱基互补配对相比,区别是前者碱基A-T配对,后者碱基A-U配对.
结果:实验组斑马鱼胚胎出现了严重的眼睛缺陷.
(2)探究二:斑马鱼眼睛缺陷是否是由Fabplla基因发生突变引起的?
方法:从异常眼部表现型的斑马鱼胚胎细胞中提取Fabplla基因,对其使用PCR技术进行扩增,并研究该基因在斑马鱼胚胎发育中的功能.PCR技术扩增Fabplla基因时,需要提供模板、原料、热稳定DNA聚合酶(或Taq酶)、引物等条件.将模板DNA加热至90~95℃,该处理的目的是使目的基因DNA受热变性后解旋为单链.
结果:NgAgo-gDNA系统引发的眼睛缺陷可通过外源添加Fabplla基因的mRNA来恢复,而且对Fabplla基因测序结果发现其序列与对照组相同.
初步结论:斑马鱼眼睛缺陷是由Fabplla基因转录受阻导致的,而非基因突变引起的.
(3)转基因技术是一把双刃剑,引发了人们在食物安全、生物安全和环境安全三个方面发生激烈的争论.在食物安全方面,绝大多数科学家都能遵守科学道德,如对外源DNA进行选择,避免产生对人体有毒害或过敏的蛋白质.

分析 1、PCR技术的条件:模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶(Taq酶).
2、发育培养基的成分:无机盐和有机盐,还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分,以及血清等物质.
3、转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).

解答 解:(1)要探究NgAgo-gDNA系统能否使斑马鱼眼睛缺陷,首先推测构成NgAgo蛋白的氨基酸序列,在试管中合成mRNA,并将其与单链gDNA混合后注射到斑马鱼胚胎细胞中,进行胚胎培养.为了保证营养全面,培养液中还需要添加动物血清(或动物血浆)等.鱼不是胎生动物,因此小斑马鱼的形成不需要进行胚胎移植.单链gDNA与Fabplla基因的碱基互补配对(A-T、T-A、C-G、G-C)与Fabplla基因转录时的碱基互补配对(A-U、T-A、C-G、G-C)相比,区别是:前者碱基A-T配对,后者碱基A-U配对.
(2)要探究斑马鱼眼睛缺陷是否是由Fabplla基因发生突变引起的,可采用PCR技术,即从异常眼部表现型的斑马鱼胚胎细胞中提取Fabplla基因,对其使用PCR技术进行扩增,并研究该基因在斑马鱼胚胎发育中的功能.PCR技术扩增Fabplla基因时,需要提供模板、原料、热稳定DNA聚合酶(或Taq酶)、引物等条件.将模板DNA加热至90~95℃,该处理的目的是使目的基因DNA受热变性后解旋为单链.
结果:NgAgo-gDNA系统引发的眼睛缺陷可通过外源添加Fabplla基因的mRNA来恢复,而且对Fabplla基因测序结果发现其序列与对照组相同.
初步结论:斑马鱼眼睛缺陷是由 Fabplla基因转录受阻导致的,而非基因突变引起的.
(3)转基因技术的安全性问题包括食物安全、生物安全和环境安全三个方面.在食物安全方面,绝大多数科学家都能遵守科学道德,如对外源DNA进行选择,避免产生对人体有毒害或过敏的蛋白质.
故答案为:
(1)氨基酸序列    动物血清(或动物血浆)    不需要   前者碱基A-T配对,后者碱基A-U配对
(2)热稳定DNA聚合酶(或Taq酶)    使目的基因DNA受热变性后解旋为单链    斑马鱼眼睛缺陷是由 Fabplla基因转录受阻导致的,而非基因突变引起的
(3)环境安全      蛋白质

点评 本题考查PCR技术、动物细胞培养、转基因生物的安全性问题,要求考生识记PCR技术的条件;识记动物细胞培养的条件;识记转基因动物的安全性问题,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图表示几种育种方法的大致过程.请分析回答:
(1)在图一所示①→②过程中发生了基因突变.若以②的碱基序列为模板经转录和翻译形成③,此过程与以①为模板相比一定发生变化的是A(单选).
A.mRNA碱基序列    B.tRNA种类    C.氨基酸种类    D.蛋白质结构
(2)图二中控制高产、中产、低产(A,a)和抗病与感病(B,b)的两对等位基因分别位于两对同源染色体上.F2的表现型有6种.F2中高产抗病植株占$\frac{3}{16}$.鉴别高产抗病植株是否为纯合子的方法是:该植株自交,收获种子种植.若子代不出现性状分离(或全部表现为高产抗病),则说明该植株为纯合子.
(3)图二中利用F1的花粉形成新个体④的方法是花药离体培养.
(4)图二所示获得高产抗病植株的育种方法的原理有基因重组和染色体变异.
(5)图二中转入抗虫基因获得抗虫植株的育种方法的原理是(分子水平)基因重组,与诱变育种相比,该育种方法最大的优势在于定向改造生物性状.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.将某植物叶圆片平均分为三组,分别置于一定浓度的GA(赤霉素)溶液、BA(一种细胞分裂素)溶液、未加激素的对照组溶液中.一段时间后检测叶绿素含量,并与实验前叶绿素含量作比较,所得结果如图所示.下列分析合理的是(  )
A.实验前检测叶绿素含量是多余的
B.GA和BA作为反应物参与了叶绿素的分解
C.GA、BA的类似物可以应用于蔬菜保鲜
D.GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列过程可以“双向”进行的有几项(  )
①染色体-染色质的形态转换  ②ATP-ADP的转化   ③遗传信息在DNA-RNA间的传递
④等位基因间发生的基因突变 ⑤生长素的极性运输 ⑥各营养级间能量流动的方向.
A.二项B.三项C.四项D.五项

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.圣诞布丁之于英国人,就像饺子之于中国北方人一样.如表是制作圣诞布丁所用的部分原料,下列说法正确的是(  )
黄油125g白砂糖150g鸡蛋2个
葡萄糖浆2茶勺果干250g普通面粉110g
面包屑70g肉桂粉$\frac{1}{2}$茶勺甜雪莉酒60mL
A.消化道中的酶在分解圣诞布丁中的营养物质时会消耗ATP
B.氧化分解同等质量的黄油和面粉,前者因含氧元素多而产能多
C.圣诞布丁中含有的黄油量较少,故肥胖者可以放心大量食用
D.白砂糖和面粉的主要成分也不全是由葡萄糖组成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.阅读提供的材料,回答相关问题:
材料一  在许多自然景区,将原有植被清除,然后从农田运来土壤种植草坪.绿化草坪不但需要大量灌溉来保证其生长,还需要不断的进行施肥、除草、药物防治病虫害等工作,会对当地原有生态环境造成巨大的破坏.
材料二“稻鱼共生系统”中,鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中的食之,同时使清晨水稻叶片上的露水滴落,减轻稻瘟病原孢子的产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又使水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境.
材料三  飞机草是我国热带地区危害严重的外来入侵生物,研究者在研究其入侵的原因时,提出假设:由于入侵种群在迁入新环境后发生适应性变化,把原来用于防御原产地天敌的能量投入到生长和繁殖中.
(1)材料一中群落的演替与自然演替不同.演替是群落长期变化累积的体现,主要标志是群落在物种组成上发生了质的变化(或“组成群落的生物种类和数量会不断发生变化”、或“物种多样性增加,营养结构/关系越来越复杂”),如果对人工草坪不再进行种植管理,让其自然恢复,这种选题的类型是次生演替.
(2)材料二中与水稻单种系统相比,稻鱼共生系统取得了明显的生态效益和经济效益,试列举出生态效益的一种具体表现:减少农药使用,降低环境污染、或充分利用资源,利用维持生态系统稳态.
(3)为验证该材料三中研究者所提出的假设,研究者将飞机草入侵种群和对照种群种植在与入侵地气候、土壤等条件相同的环境中,除草、治虫、测定株高、分枝数和生物量.
①实验中,对照种群应从原产地获取.
②若测定结果为飞机草入侵种群株高、分枝数、生物量都大于对照组,则该结果支持上述假设.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关生物实验的相关叙述,正确的是(  )
A.在探究温度对淀粉酶活性的实验中,最好不用斐林试剂来检验实验结果
B.菠菜叶肉细胞因存在叶绿体,不可用于观察质壁分离实验
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D.制作生态缸时,应将生态缸密封避光

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列关于线粒体DNA和叶绿体DNA所控制的遗传过程的描述,一般情况下,不正确的是(  )
A.线粒体和叶绿体DNA所控制的性状不遵循孟德尔分离定律
B.线粒体和叶绿体DNA所控制的性状不能遗传给下一代
C.线粒体和叶绿体DNA所控制的性状正反交结果不同
D.线粒体和叶绿体DNA在细胞分裂时随机的分配到子细胞中

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.已知玉米为雌雄同株异花植株,若要对其进行一对相对性状的杂交实验,其杂交过程为(  )
A.人工去雄一套袋一人工授粉一再套袋
B.套袋一人工授粉-再套袋
C.人工去雄一人工授粉-再套袋
D.人工去雄一套袋一人工授粉

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同步练习册答案