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    6．如图一为人体在寒冷环境下甲状腺活动的调节示意图：
    测定值正常值μ
    T3   0.46  ng/mL
    T4   9.73  ng/mL    		0.8～2.2ng/mL
    42～135ng/mL
    TSH＞81.0 μU/mL＜10μU/mL
    （1）能直接感受寒冷刺激是皮肤、黏膜里的冷觉感受器，其作用是接受刺激，产生兴奋并传导兴奋．
    （2）写出人体内寒冷感觉产生的途径：皮肤、黏膜里的冷觉感受器→传入神经→大脑皮层的体温感觉中枢→寒冷感觉．
    （3）与c物质具有协同作用的激素是由肾上腺分泌的．
    （4）上表为某成年人医院甲状腺功能的化验单，该人可能患有C、D病．
    A．甲状腺功能亢进     B．食物缺碘     C．甲状腺功能减退     D．地方性甲状腺肿
    （5）如图二为进入寒冷环境后a、b、c三种物质含量的变化曲线，其中表示a 的是③（填序号），a的名称是促甲状腺激素释放激素．
    （6）垂体除能分泌b外，还能分泌调节、管理其它某些内分泌腺 （只写一种）．

    分析 1、据图分析，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（a）能促进垂体分泌促甲状腺激素（b），垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素（c）．
    2、寒冷环境中，激素增加的先后顺序为③、②、①．
    3、根据表格分析，TSH（促甲状腺激素）多，而甲状腺激素少．

    解答 解：（1）能直接感受寒冷刺激的是皮肤、黏膜里的冷觉感受器，它的作用是接受刺激，产生兴奋并传导兴奋．
    （2）人体内寒冷感觉产生的途径依次是：皮肤、黏膜里的冷觉感受器感受到寒冷刺激，通过传入神经将兴奋传到大脑皮层的体温感觉中枢，最后产生寒冷感觉．
    （3）c物质是甲状腺激素，作用是加速组织细胞氧化分解葡萄糖，与其具有协同作用的激素是肾上腺素，由肾上腺分泌．
    （4）分析表格，患者体内TSH含量高于正常值，甲状腺激素的含量远低于正常值，由甲状腺激素分泌的分级调节机制可知，患者可能是甲状腺功能减退，或者是由于食物中缺碘导致的地方性甲状腺肿大，最终引起的甲状腺激素分泌不足．
    （5）进入寒冷环境后，首先促甲状腺激素释放激素分泌增加，通过分级调节，最终使甲状腺激素的含量增加，据图分析，受寒冷刺激，首先含量增加的是③，其次为②①，所以③为促甲状腺激素释放激素．
    （6）垂体分泌促性腺激素，调节性腺分泌性激素，说明垂体具有调节、管理其它某些内分泌腺的功能．
    故答案为：
    （1）皮肤、黏膜里的冷觉感受器    接受刺激，产生兴奋并传导兴奋
    （2）皮肤、黏膜里的冷觉感受器→传入神经→大脑皮层的体温感觉中枢→寒冷感觉
    （3）肾上腺 
    （4）C、D   
    （5）③促甲状腺激素释放激素
    （6）调节、管理其它某些内分泌腺的

    点评 本题考查体温调节、甲状腺激素的分级调节等相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
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    第1组第2组第3组
    黄色无纹×黄色无纹
    ↓
    黄色无纹：黄色有纹
    3：1    		黄色无纹×绿色有纹
    ↓
    绿色无纹：黄色无纹：绿色有纹：黄色有纹
    1：1：1：1    		绿色有纹×绿色有纹
    ↓
    绿色有纹：黄色有纹
    2：1
    （1）根据第1组和3组杂交实验的结果，可判定这两对性状中的显性性状分别是无纹、绿色
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    （3）请用遗传图解表示第2组杂交实验：．

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    （2）激素C在调节生长发育时与生长激素具有协同作用，在调节体温时与肾上腺素具有协同作用．
    （3）人体遇危险而情绪紧张或寒冷的环境中时，血液中激素C的含量将增加，这是由于激素A、B含量增加所致．这种生理过程是由神经和体液 共同调节的．
    （4）激素C几乎可以作用于全身所有细胞，而激素B却只能作用于甲状腺细胞，导致这种现象的外因是不同激素只能与相应的受体特异性结合，内因是控制与不同激素结合的受体的基因在不同细胞中选择性表达．

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    A．图中全部种群构成生物群落
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    D．该食物网共有4条食物链

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