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【题目】如图是用集合的方法表示各种概念之间的关系,如表中与图示相符的选项是(

选项

1

2

3

4

A

生态系统

生物群落

种群

物种

B

脂质

固醇

性激素

雄性激素

C

真核细胞

细胞质

细胞质基质

细胞器

D

原核生物

细菌

曲霉菌

大肠杆菌


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】解:A、物种包括的范围大于种群,物种包含所有一类的生物,种群只是生活在一起的同一物种,A错误;
B、脂质包括脂肪、磷脂和固醇,固醇包括胆固醇、性激素和维生素D,性激素包括雄性激素和雌性激素,B正确;
C、细胞质包括细胞质基质和细胞器,C错误;
D、曲霉菌属于真菌,是真核生物,D错误.
故选:B.
【考点精析】本题主要考查了原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识点,需要掌握原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某洞穴生态系统中部分食物网示意图,回答下列问题。

(1)调查洞穴土壤中小动物类群的丰富度,常使用法,统计方法是
(2)蟾蜍与蜘蛛种群之间是关系,蟾蜍处于第营养级。该洞穴中蟾蜍每增加100g,其中有20%来自蜘蛛和马陆,则至少需要摄取钻螺 g。
(3)某年,一群猴子造访洞穴并将大部分马陆捉出洞外,短期内钻螺的种群数量会。数年后,各种群数量恢复至原有水平,表明该系统具有。此过程中洞穴中的生物群落发生了演替。
(4)观察发现猴子喜欢将马陆在自己皮肤上搓揉,之后周身无蚊子叮咬。据此推侧,马陆可能含某种属于信息的物质。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞中主要的糖类物质是 ( )

A. 葡萄糖和糖原 B. 葡萄糖和蔗糖

C. 纤维素和淀粉 D. 核糖和麦芽糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞色素C是动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物,在生成ATP的过程中起重要作用。则细胞色素C合成的场所及其发挥作用的主要场所分别是

A线粒体和叶绿体

B核糖体和细胞核

C核糖体和线粒体

D细胞核和高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】要想得到如图所示的实验结果,最合理的实验顺序应为(

如图是探索温度对淀粉酶催化作用的实验结果图示.实验步骤如下:
①取3支试管,编号并注入2mL淀粉溶液;
②另取3支试管编号并向各试管中注入1mL淀粉酶溶液;
③向各试管中滴1﹣2滴碘液;
④将装有淀粉溶液和淀粉酶溶液的试管分成3组分别放在60℃的热 水、沸水和冰块中维持各自的温度5min;
⑤观察实验现象;
⑥分别将淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,维持各自的5min.
A.①②③④⑤⑥
B.①③②⑥④⑤
C.①②④⑥③⑤
D.①④②⑥⑤③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在双链DNA中,已知其中一条(A+G)/(T+C)=0.4,那么以它的互补链为模板,转录成的mRNA中(A+G)/(C+U)应是

A. 2.5 B. 1 C. 0.4 D. 1.25

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将刚釆摘的甜玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味。这是因为加热会

A提高淀粉酶活性

B改变可溶性糖分子结构

C防止玉米粒发芽

D破坏将可溶性糖转化为淀粉的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是

A. 形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加所致

B. 限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为酶的数量

C. 酶催化反应的原因是为反应提供了活化能

D. 若适当升高温度条件下重复该实验,图中A点位置将上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为四种不同的育种方法,相关描述不正确的是(

A.图中A,D途径表示杂交育种,一般从F2开始选择
B.经A,B,C途径的育种方法一般需要用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C.通过E方法育种需处理大量的实验材料
D.四倍体草莓是通过图中F方法培育而成的品种

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