【题目】下图为光合作用过程图解,请据图回答:
(1)B是_________,C是_________,E是_________。
(2)D和CO2反应生成E的过程被称为CO2的_________。
(3)图中②阶段称为__________,场所在 ________。
(4)在光合作用的过程中,光能最终转化成稳定的化学能储存在_________(填写字母)中。
(5)写出光合作用的反应式:___________________________。
【答案】 O2 [H] C3 固定 暗反应阶段 叶绿体基质 F
【解析】试题分析:本题以图文信息为情境,综合考查学生对光合作用过程的熟记和理解能力。解答此题需从图示中提取信息,明辨图中字母所示物质的名称,数字序号所示的生理过程。在此基础上结合题意对各问题情境进行分析解答
(1) 分析图示可知:B是水在光下分解产生的O2;C是水在光下分解产生的[H];E是D所示的C5与CO2结合生成的C3。
(2) D所示的C5和CO2反应生成E所示的C3的过程被称为CO2的固定。
(3) 图中②阶段的反应不需要光,称为暗反应阶段,其场所是叶绿体基质。
(4) 在光合作用的过程中,光能最终转化成稳定的化学能储存在F所示的糖类中。
(5) 光合作用的反应式为: 。
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【题目】番茄的红果(R)对黄果(r)为显性,子房多室(M)对子房二室(m)为显性,现将红果多室和红果二室番茄进行杂交,其后代表现型及比例如图所示,据此两亲本的遗传因子组成是( )
A. RrMm、Rrmm B. RrMm、RRmm C. RRMm、Rrmm D. RRMM、RRmm
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【题目】下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是( )
A. 据图可确定①为不耗能需载体蛋白的协助扩散
B. ③和④两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C. 母乳中的免疫球蛋白可通过②两种方式被吸收
D. 甘油分子进入细胞的方式为①
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【题目】某研究小组做实验探究某单细胞绿藻在正常温度环境和低温胁迫时脱落酸(ABA)对其生长的影响,结果如下图所示,其中不能得出的结论是( )
A. 低温胁迫环境下ABA可以诱导IAA的合成促进生长
B. ABA可以抵抗低温胁迫对藻类的伤害
C. 正常温度环境下ABA对藻类的生长起抑制作用
D. 自然生长的藻类遭遇低温时ABA的合成量可能会增加
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【题目】下列有关神经传导的叙述错误的是( )
A. 在突触前膜发生的信号变化是电信号→化学信号
B. 突触后膜发生的信号变化是化学信号→电信号
C. 神经递质只能由突触前膜释放,通过突触间隙,作用于突触后膜
D. 突触后膜上的受体与相应神经递质结合后,就一定会引起突触后神经元兴奋
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【题目】下图为某二倍体生物细胞的分裂示意图,据图回答:
(1)该细胞所进行的细胞分裂方式为_____________分裂。
(2)该细胞此时有___________条染色体,_____________个DNA分子。
(3)等位基因应位于图中的染色体__________上, 在遗传过程中,它遵循____________定律。
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【题目】35%~40%的甲醛水溶液(福尔马林)可作为防腐剂,其防腐的原理是使蛋白质变性。自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌。下图为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程。
(1)②过程的目的是_______________________,③过程培养出的是_______________。培养基灭菌的常用方法是利用高温可以使微生物的_________________等物质发生变性。
(2)通过④培养能获得__________。若下图甲表示在平板培养基上的第一次和第二次划线,请在图乙中画出第三次划线,划线后在恒温培养箱中培养时,培养皿须倒置,目的是_________________。
(3)经过⑤过程后,取样测定甲醛浓度,选出__________________________,再分离、培养菌株。 为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响,做了有关实验并得到如下图结果
(4)由上图可知,当甲醛的初始浓度小于1 200 mg/L时,菌株________________________;当甲醛的初始浓度增高至1 600 mg/L时,48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱,甚至失去降解能力,其原因可能是______________。
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