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    如图是某科学家利用小鼠纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究过程．请据图回答：
    （1）①过程类似于植物组织培养技术中的
     
    过程．②过程的实质是
     
    ．
    （2）③过程中需用到的生物诱导方法是
     
    ．
    （3）④处需要筛选，其目的是
     
    ．
    考点：单克隆抗体的制备过程
    专题：
    分析：①过程是将高度分化的纤维母细胞诱导形成诱导干细胞，类似于植物组织培养技术中的脱分化过程，②过程的实质是基因的选择性表达；动物细胞融合需用到的生物诱导剂是灭活的病毒；效应B细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞有三种，为了筛选出杂交瘤细胞，应选用选择培养基进行筛选．
    解答： 解：（1）①过程是将高度分化的纤维母细胞诱导形成诱导干细胞，类似于植物组织培养技术中的脱分化过程，②过程的实质是基因的选择性表达；
    （2）过程中的诱导方法有物理法、化学法和生物法，需用到的生物诱导剂是灭活的病毒；
    （3）效应B细胞与骨髓瘤细胞融合的细胞有三种，为了筛选出杂交瘤细胞，应选用选择培养基进行筛选．
    故答案为：（1）脱分化　　基因的选择性表达
    （2）灭活的病毒　  
    （3）筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
    点评：本题考查单克隆抗体的制备过程等相关知识，考查考生对生物学知识的综合运用能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一只蜜蜂、一个蜂群、一个养蜂场对应的生命系统的结构层次依次是（　　）
    A、个体、种群、生态系统
    B、个体、种群、群落
    C、细胞、组织、器官
    D、系统、种群、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物种群密度调查方法的表述，不正确的是（　　）
    A、样方法适用于植物种群密度的调查
    B、标志重捕法适用于所有动物种群密度的调查
    C、进行种群密度的调查要随机取样，同时保证样本数量足够多
    D、进行种群密度的调查有利于合理利用资源

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某个葡萄糖分子进入哺乳动物成熟红细胞的方式，和成熟植物细胞吸收水分子的方式分别是（　　）
    A、易化扩散和渗透作用
    B、简单扩散和主动运输
    C、主动运输和渗透作用
    D、渗透作用和主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类“软骨发育不全”的致病基因是位于4号染色体上的显性基因D，且致病基因纯合的个体在胎儿期死亡；人类“黏多糖贮积症Ⅱ型”由位于X染色体上的一对基因（E、e）控制．如图一是一个家系图（Ⅱ-5和Ⅱ-6是双胞胎姐弟）．请回答（不考虑基因突变）：

    （1）基因
     
    （填E或e）是“黏多糖贮积症Ⅱ型”的致病基因；Ⅱ5可能产生的卵细胞的基因型是
     
    ．Ⅲ9的致病基因来自于第Ⅰ代的
     
    号个体．
    （2）Ⅱ8是Ⅱ7的姐姐，尚未检测其基因型，据图推测Ⅱ8是杂合子的概率是
     
    ．
    （3）DNA探针可用于检测家系成员的基因型，方法和结果如图二所示：

    ①PCR扩增与细胞内DNA复制时获得单链模板的方式分别是
     
    ．
    ②图二结果A中的杂交斑是由哪两种单链形成的？
     
    ．若检测图一中Ⅰ2的基因型，检测的结果是图二所示的结果
     
    （填：A/B/C）．
    ③在适当时抽取羊水，采用图二所示的方法可诊断胎儿是否携带致病基因，这是因为羊水中含有
     
    细胞，体外培养这种细胞时，其分裂方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蚕丝生产在我国有着悠久的历史，已知家蚕（2N=56）为ZW型的性别决定．
    请回答下列相关问题．
    （1）黄眼（A）对黑眼（a）为显性，位于10号染色体上，AA个体在胚胎期不能正常发育，即纯合致死．取黄眼个体为亲本，杂交产生F1，F1随机交配产生的F2中，黄眼个体占
     
    ，若不进行人工选择，黄眼基因频率将
     
    ．
    （2）摩尔根的学生穆勒发现了位于10号染色体上的另一个纯合致死基因-亮色茧（B），对暗色茧（b）为显性．用黄眼暗色茧与黑眼亮色茧个体进行杂交，不考虑交叉互换，F1中各表现型及比例为
     
    ，选择F1黄眼亮色茧雌雄个体进行交配，后代表现型为
     
    ．这种方法称为建立平衡致死品系．
    （3）雄蚕桑叶利用率高且蚕丝质量好，为了快速筛选出雄蚕，有人提出利用位于Z染色体上的两个纯合致死基因D和E建立平衡致死品系的设想，即选择基因型为
    Z
    d
    e
    W    的雌蚕与基因型为
     
    的雄蚕进行交配，后代中只有雄蚕．（提示：无等位基因存在时，纯合致死基因同样具有致死效应）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道，一些违法养鸡场为了缩短养殖周期，给鸡大量喂食地塞米松，这是一种肾上腺皮质激素类药物，能引起动物体重增加、肥胖等症状．肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素分泌的分级调节，其调节过程如图所示，图中a物质为促肾上腺皮质激素释放激素．请回答下列问题：
    （1）图中器官乙的名称是
     
    ，激素b的名称是
     
    ．c物质对甲、乙分泌相关激素有
     
    作用．
    （2）若地塞米松随食物链进入人体能抑制吞噬细胞的溶菌酶释放，从而直接降低人体的第
     
    道防线的保护作用．
    （3）精神紧张使兴奋传至甲，引起a物质的分泌增加．在该反射过程中，兴奋的传导是
     
    （填“单向”或“双向”）的，并在突触结构的
     
    处将电信号转变为化学信号．甲细胞产生的a物质作用于乙细胞膜上的
     
    ，从而促进b的分泌，这体现了细胞膜能进行细胞间的
     
    功能．若与此相似的功能发生在生态系统中，则其信息种类包括物理信息、化学信息、
     
    （如蜜蜂跳舞）等，该项功能有利于生物生命活动的正常进行、有利于
     
    ，以维持生态系统的稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    保卫细胞的吸水膨胀、失水收缩会引起气孔开闭．为了探究影响气孔开闭的因素，研究者所做预实验的分组和实验结果如下：
    一实验分组：
    A组：蚕豆叶片+100mLpH为7的KCl溶液+太阳光照；
    B组：蚕豆叶片+100mLpH为7的KCl溶液+黑暗处理；
    C组：蚕豆叶片+100mLpH为4.5的KCl溶液+太阳光照．
    每组设置若干个重复样品．
    二制片观察每组烧杯中叶片下表皮气孔的开闭情况，结果记录如下表：
    完全开放（%） 半开放（%） 关闭（%）
    A组 40.0 42.0 18.0
    B组 1.0 11.0 88.0
    C组 21.0 42.0 37.0
    请下列回答：
    （1）该预实验的目的是：
     
    ．
    （2）要观察每组叶片下表皮气孔的开闭，需制片并观察．请写出制片的操作过程．
     
    ．
    （3）依上述实验结果可推测，与气孔的开闭调节过程有关的细胞器有
     
    （写出2种）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性
    B、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质
    C、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
    D、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶

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