| A. | ①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎 | |
| B. | ③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞 | |
| C. | ④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行 | |
| D. | ⑤过程可以直接获得各种效应T细胞 |
分析 分析题图:图示表示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程,其中①是早期胚胎培养过程;②是胚胎移植过程;③是从早期胚胎中获取胚胎干细胞的过程;④表示胚胎干细胞培养,保持只分裂不分化的状态;⑤表示胚胎干细胞分化形成不同组织细胞的过程.
解答 解:A、①是早期胚胎培养过程,不需要用超数排卵技术,A错误;
B、动物细胞应该用胰蛋白酶处理,B错误;
C、④表示胚胎干细胞培养,需要无菌无毒的条件,C正确;
D、⑤表示胚胎干细胞分化形成不同组织细胞的过程,该过程可以直接获得T淋巴细胞,形成效应细胞毒性T细胞还需抗原的刺激,D错误.
故选:C.
点评 本题结合哺乳动物胚胎工程的有关操作流程图,考查早期胚胎培养、胚胎干细胞的培养及应用、免疫的相关知识,意在考查考生的识图能力和识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江湖州中学高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体生命活动所需的能量直接来自于
A.Ca2+ B.HCO3— C.胆固醇 D.ATP
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南一中济南外语济钢高一上期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。下列叙述不正确的是( )
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A.a和b为一个细胞周期
B.c段结束,DNA含量增加一倍
C.遗传物质平分一般发生在b、d段
D.b和c为一个细胞周期
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
| A. | F1产生配子时成对的遗传因子分离 | |
| B. | F2既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1 | |
| C. | 生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在 | |
| D. | F1与隐性纯合子测交,后代30株是高茎,34株是矮茎,性状分离比接近1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 培养动物细胞和植物细胞的重要区别在于培养基的不同 | |
| B. | 单克隆抗体与血清抗体相比,前者特异性强、灵敏度高,产量大 | |
| C. | 动物细胞培养不需要在无菌条件下进行,而植物细胞培养则需要在无菌条件下进行 | |
| D. | 在生物体内细胞没有表现出全能性,这与基因表达的选择性密切相关 |
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