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    2．一基因型为AaXbY的初级精母细胞，经减数分裂产生了一个AaaY的精子，在不考虑基因突变的情况下．可能是（　　）
    A．减数第一次分裂出现错误，减数第二次分裂正常
    B．减数第一次分裂正常，减数第二次分裂出现错误
    C．减数第一次分裂出现错误，减数第二次分裂也出现错误
    D．减数第一次分裂和减数第二次分裂正常，但DNA复制时出现错误

    分析 精子的形成过程：
    （1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；
    （2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；
    （3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；
    （4）精细胞经过变形→精子．

    解答 解：（1）一个基因型为AaXbY的精原细胞，产生了一个AaaY的精子，说明减数第一次分裂后期，含有基因A和a的同源染色体未分离移向了同一极，形成基因型为AAaaYY和XbXb的两个次级精母细胞；
    （2）基因型为AAaaYY的次级精母细胞在减数第二次分裂后期，基因a所在的两条姐妹染色单体分开后移向了同一极，形成基因型为AaaY和AY的两个精子，而基因型为XbXb的次级精母细胞正常分裂，形成基因型均为Xb的两个精子．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，尤其是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，能根据题中精原细胞和一个精子的基因型判断出出现错误的原因．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．以动物受精卵为实验材料进行以下实验，请分析相关问题并回答：
    实验处理实验结果
    ☉受精卵①（去质留核）A
    ②（去核留质）B
    ③（质核重组）C
    （1）预测三种情况下细胞的代谢情况，若用“能生活”或“不能生活”来 概 括，则属于“能生活”的是C（用A、B或C选填）．
    （2）设置哪两个组进行对比实验，能说明细胞质对细胞核的重要性？答：①与③（填表中的序号）
    （3）细胞核在整个细胞中的地位可阐述为：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．有一多肽链由13个氨基酸组成，分子式为CbHaNcOdS（c＞13，d＞14），这条多肽链经过彻底水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H7NO2）、天冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）．则其水解产物中天冬氨酸和赖氨酸的个数分别是$\frac{d-14}{2}$、c-13．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．番茄高茎（T）对矮茎（t）为显性，圆形果实（S）对梨形果实（s）为显性（控制两对相对性状的遗传因子独立遗传）；现将一株性状表现为高茎圆形果植株的花粉授给另一株性状表现相同的植株，所得子代性状表现及比例是高茎：矮茎=3：1，圆形果：梨形果=3：1；根据以上实验结果．判断下列叙述不正确的是（　　）
    A．上述亲本产生的子代群体的性状表现有4种
    B．上述亲本产生的子代群体的遗传因子组成有9种
    C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得
    D．以上两株性状表现相同的亲本，遗传因子组成不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位，其中①～⑦表示细胞结构，甲～丁表示结构中的物质．请据图回答：

    （1）结构⑥⑦中，能增加膜面积的结构分别是类囊体、（基粒） 嵴．
    （2）结构①中进行的过程是翻译，能进行DNA复制和转录的结构有⑤⑥⑦．
    （3）若图左侧表示胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的过程，则乙、丙、丁三种物质中最可能具有降血糖作用的是丁．
    （4）某些蛋白质进入⑤的过程中需要通过核孔（填结构名称），这一过程具有选择性．
    （5）下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分．
    细胞器蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）
    A6728少量
    B59400
    C39059
    据表分析，A、C分别是线粒体、核糖体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．某人发高烧到39℃，虽然病情稳定下来，但他还是感到浑身发冷，不停地打寒战．下列说法错误的是（　　）
    A．下丘脑体温调节中枢兴奋性降低B．打寒战受运动神经中枢支配
    C．高烧时应多盖被捂汗，增加散热D．浑身发冷的原因是冷觉感受器兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图是“以生物膜系统的组成为中心”构建的生物学概念图，请据图回答问题：

    （1）请根据所学知识将概念图补充完整．
    ①组成，②核膜，③叶绿体膜，④高尔基体膜
    （2）请简要写出的“生物膜系统”在细胞的生命活动中的重要作用：细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境，在与外部环境进行物质运输、能量交换和信息传递的过程中起决定性作用、为许多重要化学反应需要的酶提供大量的附着位点、将各种细胞器分隔开使得细胞内能进行多种化学反应而互不干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行
    （3）原核生物有无生物膜系统？无（有或无），并说明理由原核细胞没有核膜和细胞器膜．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示机体内生命活动调节的途径，下列说法不正确的是（　　）
    A．当图中的感受器受到血糖含量降低时，图中的组织可以是肌肉
    B．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少
    C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则①⑦分别为传入神经、传出神经
    D．该图示可以说明下丘脑既是调节内分泌活动的枢纽，又是神经中枢，但收大脑皮层调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图．下列相关分析正确的是（　　）
    A．①过程要清洗灭菌以减少杂菌的污染
    B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率
    C．③过积发酵瓶中留$\frac{1}{3}$的空间可防止发酵时培养液溢出
    D．④过程需要关闭发酵裝置的充气口并适当提高温度

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