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    如图为某高等动物细胞分裂图象及细胞内同源染色体对数的变化曲线，据图分析下列有关叙述错误的是（　　）
    A、若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官，此器官是睾丸
    B、睾丸（精巢）丙曲线图中可能发生基因重组的是 FGFG段，曲线AG段对应细胞甲、乙、丙
    C、细胞甲、乙、丙、丁内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1的有甲、乙甲、乙，具有4个染色体组的有甲、丙乙、丙
    D、CD段着丝点分裂，染色体加倍，所以对应于甲甲细胞
    考点：细胞有丝分裂不同时期的特点,有丝分裂过程及其变化规律,细胞的减数分裂
    专题：
    分析：分析图解可知：
    1、图中甲为有丝分裂后期图，乙为减数第一次分裂间期图，丙为减一后期图，丁为减二中期图．
    2、由于有丝分裂过程中始终存在同源染色体，因此图乙中ABCDE属于有丝分裂；而减数第一次分裂结束后同源染色体分离，减二时期中不存在同源染色体，因此FGHI属于减数分裂．
    解答： 解：A、观察题图可知甲→乙是有丝分裂，乙→丙→丁属于减数分裂，且丙的细胞质分配是均匀的，所以此器官是睾丸（精巢），A正确；
    B、对曲线进行解读可知，图中甲为有丝分裂后期图，乙为减数第一次分裂间期图，丙为减一后期图，丁为减二中期图，ABCDE属于有丝分裂，FGHI属于减数分裂，所以细胞甲、乙、丙都在AG段．基因重组发生在减数第一次分裂的后期，即FG段，B正确；
    C、细胞内染色体数和核DNA分子数的比值是1：1，说明着丝点已经分裂，无染色单体，甲、乙、丙、丁中符合条件的是甲、乙；由题图可知甲含4个染色体组，乙、丙具有2个染色体组，丁中只有1个染色体组，C错误；
    D、曲线中ABCDE属于有丝分裂，CD段着丝点分裂，染色体加倍，为有丝分裂后期，因此对应于甲细胞，D正确．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是查细胞有丝分裂不同时期的特点、有丝分裂过程及其变化规律、细胞的减数分裂，主要考查学生识别题图、解读曲线获取信息，并利用获取的信息解决问题的能力，和对两种细胞分裂过程的理解和应用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜜蜂未受精的卵细胞发育成雄蜂，而受精卵发育成蜂王或工蜂．若已知工蜂“会开蜂房盖”与“不会开蜂房盖”是相对性状，则下列叙述错误的是（　　）
    A、工蜂体细胞中遗传因子成对存在
    B、工蜂“会开蜂房盖”由遗传因子决定
    C、雄蜂体细胞中只有一个遗传因子
    D、蜂王体细胞可能不含“不会开蜂房盖”的遗传因子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于纯合体与杂合体的叙述正确的是（　　）
    A、纯合体自交，后代不发生性状的分离
    B、杂合体杂交，后代不发生性状分离
    C、纯合体自交，后代发生性状分离
    D、杂合体自交，后代不发生性状分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、用植物组织培养技术繁殖龙脑香科植物坡垒的过程中一般不用纤维素酶
    B、动物细胞融合技术最重要的用途是制备单克隆抗体
    C、正交和反交得到的子一代结果不同，此遗传方式不一定属于细胞质遗传
    D、DNA连接酶的作用是使目的基因和运载体的黏性末端重新形成氢键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物细胞培养的叙述正确的是（　　）
    A、离体的组织、细胞必须避光培养才能形成愈伤组织
    B、愈伤组织经细胞增殖可形成新的组织、器官
    C、同一植株不同细胞经组织培养形成的个体基因型相同
    D、生长素导致愈伤组织形成，细胞分裂素使愈伤组织分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某家族白化病系谱图（受常染色体上A、a基因控制），请据图回答：
    （1）Ⅰ3的基因型是
     
    ．
    （2）Ⅳ15的基因型是
     
    ，是杂合子的概率是
     
    ．
    （3）Ⅲ12和Ⅳ15可能相同的基因型是
     
    ．
    （4）Ⅲ代中11与13是近亲结婚，婚姻法规定不能结婚，若结婚生育，该遗传病发病率上升为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦，自花授粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株大穗抗病和若干株小穗抗病，其余的都不抗病．若将这30株大穗抗病的小麦作为亲本自交，理论上获得的子代中能稳定遗传的大穗抗病小麦占F2中所有大穗抗病小麦的（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    1
    3
    C、
    3
    5
    D、
    2
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆花腋生和顶生是一对相对性状，受一对基因B、b控制，下列是几组杂交实验结果．
    杂交组合亲本表现型后代
    腋生顶生
    一顶生×顶生0804
    二腋生×腋生651207
    三顶生×腋生295265
    根据以上实验结果，分析回答：
    （1）根据组合
     
    可判断出豌豆花腋生和顶生中，显性性状是
     
    （顶生，腋生）．
    （2）组合二亲本的遗传因子组成分别是
     
    、
     
    ，其后代腋生中杂合子比例为
     
    ．
    （3）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的说法正确的是（　　）
    A、“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验中，叶绿体和线粒体都不需染色
    B、藓类叶片可直接制成装片用于观察叶绿体
    C、无关变量是对实验结果没有影响的因素，所以设计实验时可以不用考虑
    D、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入8%盐酸的目的是使DNA水解

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