练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】某同学取一段玉米胚芽鞘，切去顶端2mm，在上端放一块含有生长素的琼脂块，下端放一块不含生长素的琼脂块（如图甲所示，胚芽鞘形态学上端朝上）。过一段时间后，检测发现下端的琼脂块中逐渐有了生长素（如图乙所示）。该同学就此实验做出结论：①下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块；②生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。下列关于这个实验与结论的评价不正确的是（ ）

    A．从该实验只能得出结论①

    B．这个实验设计不严密，实验与结论间推理不正确

    C．如果增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验就可以得出结论②

    D．这个实验的实验前后可形成自身对照，足以说明结论①②

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：该实验只能得出下端琼脂块中的生长素来自上端的琼脂块，A正确，若证明生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端，还需增加一组胚芽鞘的形态学上端朝下的实验，B．C正确，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用甲物种农作物的①和②两个品种以及乙物种作原材料，分别培育出四个品种的过程如下图表示。请根据图回答问题:

    （1）①和②作为亲本经过Ⅰ和Ⅱ过程培育成⑤的育种方法称为杂交育种，其中过程Ⅱ是通过

    实现的，杂交育种所依据的原理是 。

    （2）用③培育④的常用方法是 。由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为

    ，其优点是 。

    （3）由③培育成⑥常用的方法是 ，形成的⑥称为 倍体。

    （4）⑤和⑥是同一个物种吗，为什么？ 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图A表示某时刻神经纤维膜电位状态，图B表示电位随时间变化曲线。下列相关叙述错误的是

    A. 丁区域的膜电位一定是K+外流形成的

    B. 甲区或丙区可能刚恢复为静息状态

    C. 将图A神经纤维置于低Na+环境中，静息电位将变大

    D. 若图A的兴奋传导方向是从左到右，则乙处电位可能处于③→④过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将下列结构置于蒸馏水中，不会破裂的是

    A. 红细胞 B. 口腔上皮细胞 C. 线粒体 D. 洋葱根尖细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】溶菌酶是存在于眼泪和白细胞中的酶，有杀菌功能，整个分子大致呈球形，故称为球蛋白(如右图)。下列关于溶菌酶的说法，不正确的有 ( )

    ①溶菌酶从细胞进入泪液不穿过生物膜

    ②溶菌酶是由两条多肽链共同组成的

    ③双缩脲试剂5%NaOH溶液与1%CuSO4溶液等体积混合后与溶菌酶反应呈紫色

    ④溶菌酶的空间结构与其功能密切关系

    ⑤溶菌酶的杀菌作用属于特异性免疫

    A．一项 B．两项 C．三项 D．四项

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究Nt+1／Nt一随时间的变化趋势，结果如图所示（图中Nt表示第t年的种群数量，Nt+l表示第t+l年的种群数量）。

    下列分析正确的是（ ）

    A．甲种群在0～t3段的年龄结构为增长型

    B．乙种群在0～t1段的种群数量呈“J”型增长

    C．乙种群在t2时数量最少

    D．甲种群在t3后数量相对稳定可能是生存条件得到了改善

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。请据图回答以下问题：

    （1）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时 （填字母）的分泌量也增加，二者共同促进机体的新陈代谢。请写出寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射弧 （2分）。

    （2）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为 。

    （3）图甲中的胰岛A细胞分泌的胰高血糖素其主要的靶器官是 ，若胰岛B细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素分泌减少，使组织细胞 （2分）的能力减弱，从而血糖升高，表现为糖尿。

    （4）若图乙中细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋传递至结构③时，信号的变化情况是 。

    （5）免疫系统是通过它的 等功能，实现它在维持稳态中的作用。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某草原生态系统的食物网，图乙表示该生态系统能量流动简图。请回答下列问题：

    （1）杂食性小鸟与蛇的种间关系是 。

    （2）用标志重捕法调查野兔的种群密度，在2hm2范围内，第一次捕获并标记60只野兔，第二次捕获18只未标记的野兔和12只标记的野兔，第二次捕获并计数后有3只野兔的标记物脱落，则该野兔的种群密度是

    只/hm2。

    （3）“野火烧不尽，春风吹又生”，这句诗反映火灾过后的草原仍能逐步恢复原状，这是由于生态系统具有

    稳定性。草变绿作为一种物理信息传递给野兔，野兔的数量也会发生变化，说明信息传递具有____________________________作用。

    （4）乙图中，A、B、C、D分别表示该生态系统的组成成分。图中 和 （填字母）在碳循环过程中起着关键作用；能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在有丝分裂的一个细胞周期中，下列变化发生最晚的是

    A. 核仁消失 B. 姐妹染色单体分开

    C. 纺锤体消失 D. 着丝点排列在赤道板中央

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案