练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】如图甲、乙分别表示蛋白质合成过程的两个步骤，下列有关叙述正确的是

    A. 图甲所示的过程叫作翻译，翻译结束后图甲所示的3条 多肽链是相同的

    B. 图甲所示的过程仅需2种RNA参与，且核糖体沿着mRNA的移动方向是从左向右

    C. 图乙所示的过程叫作转录，转录时需要RNA酶的参与

    D. 图乙中含U的原料是尿嘧啶脱氧核苷酸

    【答案】A

    【解析】

    本题考查基因的表达，考查对转录、翻译过程的理解和识记。解答此题，可根据两图中的模板或原料判断是转录还是翻译过程，根据肽链的长短判断核糖体在mRNA上的移动顺序。

    图甲中，同一mRNA上结合三个核糖体，以同一mRNA为模板合成的三条肽链氨基酸序列是相同的，A项正确；图甲过程中mRNA做模板，tRNA识别并搬运氨基酸，rRNA参与核糖体组成，三种RNA参与翻译过程，B项错误；RNA酶的作用是水解RNA，转录时需要RNA聚合酶参与，C项错误；转录需要的含U的原料是尿嘧啶核糖核苷酸，D项错误。

    项目

    复制

    转录

    翻译

    场所

    主要在细胞核

    主要在细胞核

    细胞质(核糖体)

    模板

    DNA的两条链

    DNA的一条链

    mRNA

    原料

    4种脱氧核糖核苷酸

    4种核糖核苷酸

    20种氨基酸

    原则

    A－T、G－C

    T－A、A－U、G－C

    A－U、G－C

    结果

    两个子代DNA分子

    mRNA、tRNA、rRNA

    蛋白质

    信息

    传递

    DNA→DNA

    DNA→mRNA

    mRNA→蛋白质

    意义

    传递遗传信息

    表达遗传信息

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是（　　）

    A. 图甲①～⑦中不需抗原刺激的就能产生只有①②③

    B. 淋巴细胞起源于造血干细胞，①②③都在骨髓中完成

    C. 图乙中曲线在bc段的斜率大于de段

    D. 图乙中m>n，de<ac的主要原因是注射疫苗后机体产主了较多的B细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如下图为甲病(A—a)和乙病(B—b)的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题

    （1）甲病属于________，乙病属于________；

    A．常染色体显性遗传病

    B．常染色体隐性遗传病

    C．伴X染色体显性遗传病

    D．伴X染色体隐性遗传病

    （2）Ⅱ5为纯合子的概率是________，Ⅱ6的基因型为________，Ⅲ13的致病基因来自于________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通有毛黄瓜茎叶表面生有短刚毛，果实表面有的有瘤，有的无瘤，但均有刺；无毛突变体黄瓜的茎叶表面光滑，果实表面无瘤无刺。研究者对无毛突变体进行了系列研究。用这两种黄瓜进行杂交实验的结果见图。

    ⑴ 已知黄瓜有毛与无毛性状由一对等位基因控制。由实验结果分析，控制有毛性状的基因为___基因，据此判断1 F 与无毛亲本杂交，后代中有毛、无毛的性状比为___。

    ⑵ 研究发现，茎叶有毛黄瓜的果实表面均有刺，茎叶无毛黄瓜的果实均无刺，推测基因与性状的关系。

    推测①：这两对性状由___控制，但在___表现出的性状不同。

    推测②：这两对性状分别由位于___上的两对等位基因控制，且在F1产生配子的过程中___。

    ⑶ 研究者通过基因定位发现，控制普通黄瓜茎叶有毛和控制果实有刺的基因位于2 号染色体同一位点，且在解剖镜下观察发现刚毛和果刺的内部构造一致，从而证实了推测___（①/②），这说明性状是___的结果。

    ⑷ 据杂交实验结果分析，控制茎叶有无刚毛（相关基因用G 、g 表示）的基因与控制果实是否有瘤（相关基因用T 、t 表示）基因的遗传符合___定律，两亲本的基因型分别为___。推测非等位基因存在着相互作用即___基因会抑制___基因发挥作用。

    ⑸ 为证实⑷推测，研究者分别从P 、F1、 F2的果实表皮细胞中提取核酸进行检测，过程及结果如下图（条带代表有相应的扩增产物）。比较___（两组）的结果即可为⑷的推测提供分子学证据。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内环境稳态是神经-体液-免疫调节网络调控的结果，如图是人体内某些生命活动的调节过程。请据图回答下列问题：

    (1)上述图甲～丁中包括的信息分子类型有：___________；

    (2)与图乙的调节方式相比，图甲中信息分子A所示方式显著的特点________（至少写两点）。

    (3)图乙导致信息分子B释放的直接刺激是：_____________，信息分子B只作用于肾小管、集合管的原因是______________。

    (4)图丙信息分子D若偏高，则会通过_____________调节抑制____________的生理功能，使激素D维持相对平衡，保证生命活动正常进行。

    (5)在饥寒交迫中，人体维持体温恒定与图中______________信息分子有关(填相关字母）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是

    A. a和d不具有核膜包被细胞核 B. a和b都能进行光合作用

    C. a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 D. a、b、c、d遗传物质都是DNA

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对某动物细胞进行荧光标记实验，如下示意图所示，其基本过程：①用某种荧光染料标记该动物细胞，细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域，该区域荧光淬灭（消失）。③停止激光束照射一段时间后，该区域的荧光逐渐恢复，即又出现了斑点。上述实验不能说明的是（　　）

    A. 细胞膜具有流动性

    B. 荧光染料能与细胞膜组成成分结合

    C. 根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率

    D. 根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的装置中，甲,乙,丙中均为一定浓度的蔗糖溶液，分别设为A,B,C，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1>h2，在达到平衡后，A,B,C中蔗糖溶液的浓度大小关系为

    A. A＝B＝C

    B. C>A>B

    C. A>C>B

    D. 无法确定

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】a、b、c表示三种细胞外液,箭头表示三者之间的关系,有关叙述正确的是（ ）

    A. a中含有激素和消化酶

    B. c中含有各种血细胞

    C. b、c中蛋白质含量相近

    D. b中蛋白质含量减少将导致c增多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案