某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是 ( )
| A．甲=乙 | B．甲>乙 |
| C．甲<乙 | D．无法确定 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
目前，“生物打印机”可利用患者自身细胞“打印”静脉，这为解决器官移植面临的器官来源不足、排异反应等问题提供了美好的前景。下列说法错误的是（ ）
| A．异体间的器官排异反应是生殖隔离现象的体现 |
| B．排异反应主要是T细胞进行识别和攻击的结果 |
| C．用细胞“打印”器官涉及到细胞的分裂和分化 |
| D．异体组织能够诱导移植的受体合成并分泌抗体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图是某湖泊的能量金字塔，下列相关描述不正确的是 ( )
| A．a、b、c、d分别表示不同的营养级 |
| B．a、b、c、d之间形成一条a到d的食物链 |
| C．a、b、c、d的大小分别表示不同的营养级所得到的能量 |
| D．a、b、c、d的大小变化体现了能量流动逐级递减的特点 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )
①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫
②崇明岛东滩的全部生物
③东方绿舟的全部生物及无机环境
④九段沙湿地的全部动物及绿色植物
| A．①②③ | B．②③④ | C．③④① | D．①②④ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示生物圈中碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁构成生物群落，箭头①～⑨表示循环过程。下列有关说法正确的是 ( )
| A．大气中的气体X是指CO2和CO |
| B．完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 |
| C．丁经⑤⑥⑦过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%～20% |
| D．丙处在第三营养级 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是 ( )
| A．生态系统中生产者有2个，是该生态系统的主要成分 |
| B．若丙种群数量下降20%，辛种群数量不会发生明显变化 |
| C．在该食物网中辛占有3个营养级 |
| D．只在丁和辛、丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪，三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1 200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者，一段时间后，各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表：
| 池塘编号 | 捕食者数量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
| 甲 | 乙 | 丙 | ||
| 1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
| 2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
| 3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
| 4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 ( )
| A．非特异性免疫是能够遗传的 |
| B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 |
| C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 |
| D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损，可静脉滴注高浓度的生理盐水(质量分数为1.8%的NaCl溶液)对患者进行治疗。其原理是 ( )
| A．升高细胞外液的离子浓度 |
| B．促进抗利尿激素的分泌 |
| C．降低细胞内液的离子浓度 |
| D．减少细胞外液液体总量 |
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