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    12．苦皮藤素是由苦皮藤根皮和茎皮提取的有效成分，不含化学合成农药和有毒害化学原料，适用于不含化学残留毒性的蔬菜、茶叶、烟等经济作物防治虫害，具杀虫广谱、无污染、环保等特点．但是使用中常出现蔬菜发芽率降低的现象．某研究性学习小组调查后发现，农民所使用的“苦皮藤素”浸出液浓度约为每100ml水中含有“苦皮藤”根皮和茎皮l～5g（干重）．他们假设，蔬菜种子发芽率降低的现象与使用的浸出液浓度有关．该组同学准备设计一个实验以检验假设，请根据你的理解和分析，完成下各题：
    实验名称：探究不同浓度“苦皮藤”浸出液对蔬菜种子发芽率的影响．
    实验材料：晒干的“苦皮藤”根皮和茎皮混合粉末15袋（10g/袋）；饱满且经过无菌水浸泡一天的绿豆种子100粒；培养皿数套；大小烧杯数只；量简；漏斗；纱布；吸管；吸水纸；蒸馏水等．
    实验步骤：
    （1）第一步：准备不同浓度的浸出液．
    取“苦皮藤”根皮和茎皮混合粉末1袋（或10g）、2袋（或20g）、3袋（或30g）、4袋（或40g）、5袋（或50g），分别放入不同烧杯中，各加水1000ml浸泡两天，用纱布过滤后，得到一组不同浓度的浸出液．即每100ml水中分别含“苦皮藤”根皮和茎皮（干重）1g、2g、3g、4g、5g的五种不同浓度的浸出液；
    （2）第二步：进行对照实验．
    ①取培养皿6套，分别编号，在培养皿内铺垫吸水纸：
    ②实验组分别倒入适量且等量五种不同浓度的浸出液；
    对照组倒入等量蒸馏水．使吸水纸吸足水分；
    ③在每一培养皿中的吸水纸上，平铺适量且等量的绿豆种子，置于相同且适宜条件下培养；
    ④每天观察，检查并记录每一培养皿中发芽和不发芽的种子数，并使吸水纸保持湿润．
    预测实验结果：
    当出现什么样的实验结果时，能证实小组同学的假设？存在实验组种子发芽率低于对照组的现象或者当有某一浸出液浓度的绿豆种子发芽率明显低于对照组．

    分析 本题是探究不同浓度“苦皮藤”浸出液对蔬菜种子发芽率的影响的实验设计题目，分析实验目的，根据实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量，然后按照实验设计的对照原则和单因子变量的原则设计实验步骤，并预期实验结果获取结论．

    解答 解：本实验的目的是探究不同浓度“苦皮藤”浸出液对蔬菜种子发芽率的影响，实验的自变量应是不同浓度“苦皮藤”浸出液，因变量是种子的发芽率，温度、实验种子的数量等属于无关变量，无关在设计实验时用蒸馏水作为空白对照，不同浓度的“苦皮藤”浸出液之间相互对照，对于无关变量在不同的实验组之间应保持一致且适宜．所以设计实验步骤如下：
    实验步骤：
    ①称取“苦皮藤”草叶10g、20g、30g、40g、50g，分别放入不同烧杯中，各加水1000ml浸泡两天，用纱布过滤后，得到一组不同浓度的浸出液．即每100ml水中分别含“苦皮藤”根皮和茎皮（干重）1 g、2g、3g、4g、5g的五种不同浓度的浸出液；
    ②取培养皿6只，分别编号，在培养皿内铺垫吸水纸．
    ③对照组倒人蒸馏水，使吸水纸吸足水分，其他实验组按编号倒人适量并等量的相应浓度的浸出液，每一培养皿中的吸水纸上，平铺50粒绿豆种子，置于适宜温度下．
    ④每天观察，使吸水纸保持湿润，三天后，检察并记录每一培养皿中发芽和不发芽的种子数．
    实验结果与讨论：
    ①分析因变量：计算各培养皿中的种子发芽率
    ②分析结果得出结论：比较各组的种子发芽率，如果某一浸出液浓度下的绿豆种子发芽率远低于对照组，说明该浓度的“”浸出液能抑制蔬菜种子发芽．
    故答案应为：
    （1）1 g、2g、3g、4g、5g 
    （2）②适量且等量五种不同浓度的浸出液     等量蒸馏水
    ③适量且等量 
    ④预测实验：存在实验组种子发芽率低于对照组的现象或者当有某一浸出液浓度的绿豆种子发芽率明显低于对照组

    点评 不同是根据实验目的设计实验步骤并预期实验结果获取结论，由实验目的分析出实验的自变量、因变量、无关变量是解题的突破口，实验设计时对于变量的控制应遵循对照原则与单一变量的原则．本题叙述文字较多，答题过程中要注意语言简练、简明扼要而又突出重点．

    练习册系列答案
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    2．在一个细胞周期中，最可能发生在不同时期的是（　　）
    A．DNA复制和有关蛋白质合成B．着丝点的分裂和染色体数加倍
    C．纺锤体的出现和细胞质的分裂D．核膜的水解和染色单体形成

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    3．某同学为探究低温诱导檀物细胞染色体数目加倍的适宜温度．用洋葱（2n=16）为实验材料设计了如下实验：
    I．实验步骤：
    ①洋葱根尖培养：在常温（25℃）下，将若干洋葱用清水培养3～5天，待根长至约1厘米时随机分为4组．
    ②低温诱导处理：将3组实验材料分别放置于0℃、4℃、12℃培养箱中，对照组在25℃下培养，每隔12小时从各组中取出部分新生根尖制片、镜检．
    ③制片、镜检过程如下：

    Ⅱ．实验结果：只有4℃处理组在第四次取样镜检时，根尖才出现染色体加倍的细胞，其他各组材料在四次镜检中均未出现染色体加倍的细胞．
    请回答：
    （1）图中A代表的步骤是漂洗．
    （2）本实验中对染色体染色还可以用龙胆紫溶液染料．实验过程中用解离液解离的目的是使组织细胞相互分离开．
    （3）在12℃下培养根尖，分生区一直没有出现染色体加倍的细胞，原因是该温度不会抑制纺锤体的形成．
    （4）已发生染色体加倍的分生区细胞能（能、不能）进行正常的细胞分化．
    （5）若某温度下染色体加倍的洋葱根尖细胞周期为20h，分裂期细胞占细胞总数的10%，则分裂间期的时间约为18h，分裂期细胞可能含有32或64条染色体．

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    20．图是电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关该细胞叙述中，错误的是（　　）
    A．结构1和5中含有DNAB．此细胞一定是动物细胞
    C．不含磷脂分子的细胞器是2和3D．结构1在行使其功能时有水生成

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    7．下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，不正确的是（　　）
    A．细胞凋亡是在遗传控制下的细胞死亡
    B．细胞内水分减少，新陈代谢速率减慢，是衰老细胞的特征之一
    C．癌变的细胞能无限增殖
    D．细胞分化使遗传物质发生改变

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    条件O2吸收量CO2释放量
    a010
    b38
    c46
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    C．该植物种子在c条件下进行细胞呼吸的场所是线粒体和细胞质基质
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