精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下图表示细胞有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化示意图,下列叙述正确的是

A. 由H→I,DNA的含量增加一倍,是DNA复制的结果

B. 图中受精作用过程是H→J

C. 由R→P,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开的结果

D. C→D和N→R段染色体数相同

【答案】C

【解析】

由H→I发生了受精作用,精子和卵细胞结合为受精卵,DNA的含量增加一倍,A、B错误;由R→P,为有丝分裂末期,DNA的含量减少一半,是着丝点分裂,姐妹染色单体分开形成的子染色体、分别进入到两个子细胞中去的结果,C正确CD段为减数分裂第一次分裂,染色体数与体细胞相同,NR段为有丝分裂末期,染色体数是体细胞的2倍,D错误

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲、乙两图是渗透装置示意图,丙图是根毛细示意图,请根据甲、乙、丙三图回答下列问题:(甲图是发生渗透作用的初始状态,乙图是发生了较长时间的渗透作用之后达到平衡的状态。甲图中,1为清水,230%的蔗糖溶液)

1)典型的渗透装置必须具备两个条件:①_______________,②_______________

2)比较甲图中12处溶液浓度的大小:_______________

3)丙图中7的名称为_______________。甲图中的3相当于丙图中的_______________

4)若把根毛细胞放在适宜浓度的KNO3溶液中,它将出现的现象是____________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某男性产生性染色体组成为(a)XY和(b)YY的精子,可能的原因是

A. a和b均为减Ⅰ分裂异常

B. a和b均为减Ⅱ分裂异常

C. a减Ⅰ分裂异常,b减Ⅱ分裂异常

D. a减Ⅱ分裂异常,b减Ⅰ分裂异常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于可遗传的变异的是

A. 黄色圆粒豌豆自交,后代出现黄圆、黄皱、绿圆和绿皱四种表现型

B. 青霉菌经一定剂量紫外线照射后,产青霉素的能力提高

C. 西瓜果实生长过程中,置于方型容器中,西瓜长成方型

D. 用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗,培育出四倍体西瓜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是生态系统成分的关系图,下列对abc所代表的成分的说法,不正确的是(  )

A. b中有真核生物,也有原核生物

B. a为异养型生物

C. c中包括腐生细菌和真菌

D. a是该生态系统的基石

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下图所示生物或细胞的叙述,正确的是

A. 图甲和图乙没有染色体,遗传信息储存在RNA中

B. 图乙和图丁都能进行光合作用制造有机物

C. 图乙、图丙和图丁均有由纤维素和果胶构成的细胞壁

D. 四幅图的生物维持生命活动的能量都由自身呼吸作用提供

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下图表示某二倍体动物的不同细胞分裂图像,下列相关叙述错误的是

A. ①③分裂产生的是体细胞

B. 分别含有 4 对和 2 对同源染色体

C. 所示的细胞有 2 个四分体

D. ①④表示的细胞不存在染色单体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于实验过程的叙述,错误的是( )

A. 脂肪鉴定:取材→染色→去浮色→制片→观察

B. 观察叶绿体的形态:取材(藓类小叶)→制片→染色→观察

C. 观察DNA和RNA在细胞中的分布:取材→制片→水解→冲洗涂片→染色→观察

D. 质壁分离现象:取材→制片→观察→滴加质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液→观察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮( )和硝态氮()。已知作物甲对以硝酸铵()为唯一氮源的培养液中的吸收具有偏好性(同时存在时,对一种离子的吸收量大于另一种)。根据上述资料回答以下问题

1)农作物对离子的偏好性可体现细胞膜具有______________(特性),这种偏好性直接由细胞膜上的______________(成分)决定。

2)为了探究作物甲对哪种离子更为偏好,实验小组进行了以下实验,请将其补充完整

①配制适宜浓度以硝酸铵为唯一氮源的培养液,用该营养液培养作物甲,一段时间后,检测______________

②预期结果与结论:

_____________,则作物甲对更为偏好;

_____________,则作物甲对更为偏好。

查看答案和解析>>

同步练习册答案