练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某兴趣小组以黄化豌豆幼苗为材料进行如下实验：适宜的温度下，在含不同浓度生长素的培养液中，各放入等量、生长状况及长度相同的黄化豌豆幼苗切段．结果在培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，黄化豌豆切段的伸长长度也越短．下列有关叙述，不正确的是（　　）
    A、豌豆幼苗黄化是由于体内细胞缺乏叶绿体
    B、可以选择完整的黄化幼苗代替幼苗切段作为实验材料
    C、缺少一组仅有清水不加生长素的培养液的培养实验
    D、生长素能促进乙烯的合成，乙烯能抑制生长素的作用
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：分析题意可知：生长素的浓度增高到一定程度促进了乙烯的形成，而乙烯抑制黄化豌豆切段的伸长．
    解答： 解：A、黄化是由于缺少叶绿素，叶绿素存在于叶绿体内，因此豌豆幼苗黄化细胞缺乏叶绿体，只含有有色体，A正确；
    B、实验探究的是生长素和乙烯的浓度对黄化豌豆幼苗切段生长的影响，因此在选择材料时要避免无关变量的影响．由于芽产生生长素，因此不采用带芽的完整幼苗，B错误；
    C、对照实验应设置一组空白对照实验，即不含生长素仅有清水的培养液，其它与实验组相同，这样通过对比观察黄化豌豆幼苗切段的伸长或抑制程度，C正确；
    D、生长素能促进乙烯的合成，乙烯能抑制黄化豌豆切段的伸长，而不能抑制生长素的含量，D正确；
    故选：B．
    点评：本题考查了有关植物激素的探究实验，在设计对照实验时应设置对照组，并且严格控制无关变量，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，回答下列有关生物体对信息的传递和调节的问题：

    （1）图一表示神经元之间的联系，神经元之间兴奋的传递只能从一个神经元的
     
    传递给另一个神经元．
    （2）若AC=BC=30mm，C处给予强刺激，从刺激开始到电位计第1次偏转需2ms，2次偏转间隔时间为10ms，则兴奋通过突触的时间为
     
    ．
    A．8ms        B．10ms         C．12ms         D．14ms
    某医学人员利用枪乌贼大纤维对神经传导作了研究．发现动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关，细胞膜对离子通透性的高低可以用电导（g）表示．图二表示神经细胞接受刺激时膜电位的变化及电位变化中gNa+和gK+的变化（分别表示Na+、K+的电导）．电导大，离子通透性高，电导小，离子通透性低．
    （3）接受刺激时，细胞膜对Na+、K+的通透性的区别是
     
    ．由此可以推测，动作电位的产生主要是由于
     
    造成．
    （4）利多卡因是目前医学上应用最多的麻醉剂，其原理是降低膜的通透性，抑制钠离子通道开放，即阻止图二中
     
    发生
    A．①B．②C．③D．④
    （5）为验证其功效，医学人员把电流计的e、f电极接在神经纤维膜的外侧如图三，先施以适当的刺激，请问负电波到达e处时膜内e f间的电流方向为
     
    ．
    （6）在g 处滴加适量的利多卡因（不影响神经纤维），一段时间后，用电极刺激，观察电流计的指针偏转（次数和方向），在以下选项中选择：若
     
    ，则说明利多卡因有麻醉功效；若
     
    则说明利多卡因没有局部麻醉功效．
    A．指针不偏转           B．指针向下偏转一次        C．指针向上偏转一次    D．指针相反方向偏转2次   E．指针相同方向偏转2次．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体植物（体细胞染色体数为10条）花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因B和E共同存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因E存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因E，植物表现为败育．请根据上述信息回答问题：
    （1）该物种基因组测序应测
     
    条染色体．
    （2）纯合子BBEE和bbEE杂交，应选择
     
    做母本，得到的F2代中，表现型及其比例为
     
    ．
    （3）BbEe个体自花传粉，后代可育个体所占比例为
     
    ，可育个体中，纯合子的基因型是
     

    （4）请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子．有已知性状的纯合子植株可供选用．
    实验步骤：①
     
    ，得到F1
    ②F1自交，得到F2
    结果预测：
    如果
     
    ，则该植株为纯合子；
    如果
     
    ，则该植株为杂合．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “DNA分子是由两条同向平行的脱氧核苷酸链盘旋而成的双螺旋结构，核糖与磷酸分子交替排列在外侧构成基本骨架，内侧的碱基对之间遵循碱基互补配对原则”，这段关于DNA结构的说法有几处错误（　　）
    A、1处B、2处
    C、3处D、没有错误

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列措施中，与植物激素的作用无关的是（　　）
    A、果树的修剪
    B、无籽番茄的培育
    C、移栽花卉时常剪去部分叶片
    D、用成熟的鸭梨催熟生柿子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    光合作用
    光合作用是维持生命的能量来源，地球上大部分的能量物质也是经过光合作用由太阳能而来．如图是某植物光合作用过程示意图．

    （1）图中①所示结构是
     
    ；该结构上的
     
    可以转化光能，产生物质A的过程称为
     
    ；物质B是指
     
    ．
    （2）图中反应Ⅱ伴随的能量变化是
     
    ．
    A．光能→电能    B．活跃化学能→稳定化学能
    C．电能→活跃化学能    D．稳定化学能→活跃化学能
    （3）20世纪40年代，科学家用14CO2供给小球藻进行光合作用，最终探明了CO2转化为有机物的途径．这个途径是图中的
     
    ．
    A．仅反应ⅠB．反应Ⅰ和反应ⅡC．仅反应ⅡD．反应Ⅰ或反应Ⅱ
    （4）图中反应Ⅱ又称为
     
    循环，主要包括
     
    和
     
    两个过程
    （5）若将植物置于黑暗中，其他条件不变，一段时间后暗反应受到抑制，其原因是与暗反应直接相关的
     
    （ 物质）合成受阻．
    （6）光合作用被称为地球上最重要的反应，从能量转换和物质变化两方面说明光合作用的意义
     
    ．
    （7）光合作用的总反应式是
     

    C02浓度、光照强度、温度是最常见的影响光合作用强度的因素，某学生兴趣小组用真空渗水法探究影响某植物光合作用的因素，实验结果总结为下表．
    组别实验条件30min内上浮叶圆片平均数（片）
    温度光照强度NaHCO3浓度
    组110℃40W白炽灯1%3
    组210℃100W白炽灯1%5
    组3  ？100W白炽灯1%8
    组425℃100W白炽灯4%10
    组515℃60W白炽灯0%0
    （8）为探究C02对光合作用的影响，应将组3中的温度控制为
     
    ．组别5没有叶圆片上浮的原因可能是
     
    ．
    A．温度过低不能进行光合作用，因而没有氧气产生
    B．光照强度较弱不能进行光合作用，因而没有氧气产生
    C．无二氧化碳不能进行光合作用，因而没有氧气产生
    D．溶液中无NaHC03，叶肉细胞无法存活，因而没有氧气产生
    （9）通过组别
     
    和
     
    的数据可推知温度会影响光合作用强度．光照强度主要影响图中的
     
    （反应Ⅰ或Ⅱ），进而影响光合作用强度．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组同学通过实验探究H2O2酶的特性，各试管中加入的物质如下表
    所示．观察各试管中气泡的相对量，然后用带火星的木条插入试管．在表格中记录观察的实验结果．请分析：
    试管实验材料实验结果
    气泡火焰
    1号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL蒸馏水--
    2号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL新鲜猪肝匀浆++++++
    3号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL3.5%FeCl3+-
    4号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL高温处理的猪肝匀浆--
    5号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL3.5%高温处理的FeCl3+-
    6号5mL 3%H2O2溶液+0.5mL稀释唾液--
    （1）能催化H2O2分解的物质有
     
    和
     
    ．
    （2）比较2号与3号试管的实验结果，说明酶的催化具有
     
    性．
    （3）比较2号与6号试管的实验结果，说明酶的催化具有
     
    性，酶具有这种特性的原因是
     
    ．
    （4）比较
     
    号与
     
    号试管的实验结果，说明酶的活性受温度影响．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在减数第一次分裂中，发生了（　　）
    A、同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    B、同源染色体分离，同时着丝点也随着分裂
    C、着丝点的分裂引起了同源染色体的分离
    D、着丝点的分裂引起非同源染色体自由组合

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图（一）为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图；图（二）为不同光照强度下，测定该绿色植物对CO2的吸收速率（mL/h）并绘制成的相应曲线．请据图回答问题．

    （1）图（一）中物质A是
     
    ；O2在
     
    处与还原氢结合形成水．
    （2）在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在乙细胞器中完成的能量转换的过程是光能→
     
    →稳定的化学能．
    （3）图中甲、乙两种结构的膜面积都很大，其中甲增大膜面积是通过
     
    来实现的．
    （4）在4klx光照条件下，该植物2小时内可利用CO2
     
    mL．
    （5）图（一）中细胞有d过程发生而没有e过程发生时，该细胞处于的生理状态是
     
    ，若要d过程也不发生，则对该细胞处理的方法是
     
    ，此时测得的CO2的变化值代表
     
    ．
    （6）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图（二）曲线表示该植物在25℃时光合作用强度与光照强度的关系．若将温度提高到的30℃（原光照强度和CO2浓度不变），理论上图中B点应
     
    （填“左移”、“右移”或“不动”）．若适当提高CO2浓度，D点将
     
    （填“上移”、“下移”或“不动”）．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案