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    【题目】图甲是肺炎双球菌的体内转化实验，图乙是噬菌体侵染细菌的实验．关于这两个实验的分析正确的是（　　）

    A. 甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组

    B. 乙图中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气，离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离

    C. 用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在上清液、沉淀物中

    D. 若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性主要分布在上清液中

    【答案】A

    【解析】试题分析：A．甲图中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内，R型细菌向S型细菌发生了转化，转化的原理是基因重组，是S型细菌的DNA进入R型细菌，A正确；B．乙图中搅拌的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离，离心的目的是大肠杆菌和噬菌体分层，便于观察放射性物质的分布，B错误；C．由于32P标记的是DNA，而35S标记的是蛋白质，所以用32P、35S标记的噬菌体，分别侵染未标记的细菌，离心后放射性分别主要在沉淀物、上清液中，C错误；D．若用无放射性标记的噬菌体，侵染体内含35S标记的细菌，离心后放射性在子代噬菌体中，主要分布在沉淀物中，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设一个含有6条染色体（2n=6），且基因型为AaBBDd的哺乳动物在减数分裂后期Ⅱ时的细胞示意图如图。相关叙述正确的是（）

    A. 该时期细胞中含有3对同源染色体，有2对等位基因

    B. 该细胞在中期Ⅰ时形成3个四分体，有4个染色体组

    C. 该细胞最终只能形成一个基因型为abd的配子

    D. 染色体3与4上对应位置基因的不同可能是由于基因突变或同源非姐妹染色单体互换片段造成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下图所示DNA分子的说法，正确的是( )

    A. DNA解旋酶作用于①部位。

    B. 该DNA的特异性表现在碱基种类和（A+T）／（G+C）的比例上

    C. 若该DNA中A为P个，占全部碱基的n／m（m>2n），则G的个数为（pm／2n）-P

    D. 把该DNA放在含15 N的培养液中复制两代，子代中含15 N的DNA占3／4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体免疫系统及其功能的叙述，正确的是（ ）

    A. 有人接触某些花粉引起的皮肤荨麻疹属于自身免疫病

    B. 效应T细胞对癌细胞的攻击属于免疫系统的防卫功能

    C. 记忆细胞可来源于B细胞、T细胞和记忆细胞的增殖分化

    D. HIV侵入人体后可刺激T细胞分泌淋巴因子并与HIV结合

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于无氧呼吸的叙述，正确的是 ( )

    A. 水稻无氧呼吸各阶段和有氧呼吸各阶段的产物完全不同

    B. 人体肌肉细胞在无氧条件下可产生CO2

    C. 马铃薯块茎无氧呼吸产生的CO2可用重铬酸钾检测

    D. 酵母菌在无氧条件下可产生酒精

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组用某植物及其分离的叶绿体进行下列实验，回答下列问题：

    实验一：先将叶绿体浸泡在pH为4的培养液中，使类囊体空腔中的pH为4，然后将此叶绿体转移到pH为8的培养液中，遮光一段时间。测得培养液中有ATP合成。

    实验二：将叶绿体浸泡在pH为7的培养液中、使类囊体空腔中的pH为7，光照一段时间。测得培养液中有ATP合成。

    实验三：将一株该植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，测定玻璃容器内CO2浓度的变化情况。

    （1）根据实验推测，叶绿体黑暗中能合成ATP的原因是_______________，实验一、实验二培养液中应含有的物质包括______________。

    （2）叶绿体在光下产生ATP的过程中，光能的作用是______________，ATP形成的反应式是___________。

    （3）玻璃容器内的CO2浓度变化趋势是______________。

    （4）在实验三中加入抑制光合作用暗反应的试剂后，氧气的释放速率下降，原因是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】能增大细胞内膜面积，并能够作为细胞内蛋白质通道的细胞器是

    A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长素是植物体内调节生命活动的一种信息分子，回答下列有关生长素的问题：

    （1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响，胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α），图一为实验示意图。

    ①α的范围为_____________（填180°≥α＞0、180°≥α≥90°或90°≥α＞0°）。

    ②如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度_______（填“一定”或“不一定”）相同。

    （2）图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根的近地侧的是_____、茎的远地侧的是_____。

    （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质．他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的自变量是_____________，因变量是_______________和根尖的生长长度。

    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在含等量_________但不含生长素的培养液中，作为对照组。

    ③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是：_______________诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根的_______________（填“近地侧”或“远地侧”）生长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是对甲状腺分泌活动的调节示意图。下列叙述正确的是(　　)

    A. 结构甲和乙分别表示垂体和下丘脑

    B. 物质b表示促甲状腺激素释放激素

    C. 结构乙的活动只受结构甲分泌的激素调节

    D. 血液中甲状腺激素含量起反馈调节的作用

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