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    【题目】某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条单链上的（A+T）∶（C+G）=2∶5，则该DNA分子连续复制两次，共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（ ）

    A. 1600个 B. 1200个

    C. 600个 D. 400个

    【答案】C

    【解析】由于一条链两个互补碱基和之间的比，等于整个DNA分子的比值，所以该DNA分子中A：T：G：C=2：2：5：5．又双链DNA分子共有含氮碱基1400个，所以A=T=200个。复制1个DNA需要200个T，DNA连续复制两次产生3个新的DNA，因此共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是200×3=600，故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄-马铃薯”杂种植株，如图1所示，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。育种工作者还利用番茄进行了如下三组实验如图2。据图回答下列问题：

    （1）实现过程②之前需用________________法除去细胞壁。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________________。

    （2）过程②后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的 存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。

    （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成为“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。

    （4）如果形成c的a、b原生质体都来自番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是 。

    （5）若杂种植株在有丝分裂在过程中，仅保留番茄的染色体而马铃薯的染色体会不断丢失，采用特异性引物对番茄和马铃薯基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。图3是用该引物对双亲及4棵再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株1～4中一定是杂种植株的有（多选） 。

    （6）图2 Ⅰ过程培育植物体A主要应用了 技术。

    （7）用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，培育植物体B的方法（Ⅱ）称为__________________。植物体C的基因型有_________________。（细胞A为两两融合细胞，写出具体的基因型。）

    （8）三种育种得到的植物体A、B、C中一定为纯合体的是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将一个被15N标记的DNA分子放人到含14N的培养液中培养，让其连续复制2代，则子代DNA分子中含有15N标记的DNA分子数是

    A. 0 B. 2 C. 4 D. 6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是

    A. 一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核

    B. 神经肌肉接点的突触间隙中有组织液

    C. 突触后膜的表面积与突触前膜的相同

    D. 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子（G和g）控制的，一对亲本杂交图解如图所示，请回答下列问题：

    （1）某同学认为黄果和白果属于一对相对性状．她判断的依据是 ． 遗传因子G和遗传因子g的根本区别是 ．
    （2）F1中白果的F2中出现白果：黄果=3：1的条件是：① ， ②含不同遗传因子的配子随机结合，③每种受精卵都能发育成新个体，且存活率相同．
    （3）南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对遗传因子（A、a和B、b）控制．现有2棵南瓜植株M、N（一棵圆形南瓜，一棵长圆形南瓜），分别与纯合扁盘形南瓜植株杂交获得大量F1 ， 全为扁盘形，然后进行如下实验．
    甲：M的F1的全部与长圆形个体相交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=3：4：1．
    乙：N的F1全部自交，所得后代性状及比例是扁盘形：圆形：长圆形=9：6：1．
    ①M的基因型为 ， N的基因型为 ．
    ②假定N的F1就是图中的F1中的白果（三对基因独立遗传），那么其自交后代中白色圆形南瓜所占的比例是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因治疗是把健康的外源基因导入（ ）

    A. 有基因缺陷的DNA分子中 B. 有基因缺陷的染色体中

    C. 有基因缺陷的细胞器中 D. 有基因缺陷的细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图1所示（图中小点代表酵母菌）．将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如图2所示．根据实验结果判断，以下叙述正确的是（ ）

    A.培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右
    B.探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法
    C.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
    D.培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对某植株作如下处理：（甲）持续光照10min；（乙）光照5s后再黑暗处理5s，连续交替进行20min。若其它条件不变，则在甲、乙两种情况下，植物所制造的有机物总量是

    A. 甲多于乙 B. 甲少于乙 C. 甲和乙相等 D. 无法确定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是家畜卵子发生和成熟示意图，请据图完成下列问题：

    （1）写出下列字母所示的时期或细胞名称。

    A______________，B______________，

    C______________，D______________。

    （2）卵子的发生是在雌性动物的____________内完成的。初级卵母细胞需经过__________分裂才能变为成熟的卵子。减数第一次分裂是在雌性动物__________前后完成的，减数第二次分裂是在__________结合过程中完成的。

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