【题目】某些细菌或病毒感染人体后,人体可以出现发热、打喷嚏、咳嗽、腹泻、食欲不振等症状。柯萨奇病毒就是一种高致病性病毒。请回答下列问题:
(1)柯萨奇病毒进入人体后,人体发热,体温维持在38.5℃左右,此时产热量________________(填“大于”“等于”或“小于”) 散热量。
(2)机体感知到致病细菌侵入后,在位于_______的体温调节中枢的调控下,病人骨骼肌战栗加大产热,从而发生寒战,最终引起____________激素分泌增多,促进细胞代谢加快,体温升高。
(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压会升高,刺激位于下丘脑的渗透压感受器,促使________激素释放增加,从而________________,导致尿量减少,保持体内水分平衡。
(4)人体体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特点是________________。(至少答出一点)
【答案】等于 下丘脑 甲状腺 抗利尿 促进肾小管、集合管重吸收水 都与特异性受体相结合、都在发挥作用后被灭活
【解析】
人在寒冷环境中会通过增加产热、减少散热来维持体温的恒定。增加产热的途径有:骨骼肌战栗、立毛肌收缩、肾上腺素和甲状腺激素分泌增加,从而提高代谢;减少散热的途径有:皮肤血管舒张,增加皮肤的血流量,汗液分泌增多。
(1)发热过程中,体温维持在38.5℃左右,说明体温相对恒定,机体的产热量等于散热量。
(2)机体的体温调节中枢为下丘脑体温调节中枢,即机体感知到致病细菌侵入后,在下丘脑体温调节中枢调控下,病人骨骼肌战栗加大产热,从而发生寒战.最终引起甲状腺激素分泌增多,促进细胞代谢加快,体温升高。
(3)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压会升高,刺激位于下丘脑的渗透压感受器,促使抗利尿激素释放增加,从而促进肾小管、集合管重吸收水,导致尿量减少,保持体内水分平衡。
(4)人体体内的激素和神经递质在作用过程中所具有的共同特是都与特异性受体相结合、都在发挥作用后被灭活。
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【题目】M13噬菌体是一种丝状噬菌体,内有一个环状单链DNA分子。下列有关叙述正确的是( )
A.M13的DNA分子中嘌呤数等于嘧啶数
B.M13的DNA复制过程涉及碱基互补配对
C.可用含35S的培养基培养M13以标记蛋白质
D.M13的核糖体是合成蛋白质外壳的场所
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【题目】科学家们在马里亚纳海沟近万米的海底惊奇地发现比目鱼在游动。为了研究比目鱼生活习性,科学家抓了一对比目鱼,通过人工繁殖最终产生一个新的种群。下列叙述正确的是( )
A.马里亚纳海沟中所有的雄性比目鱼组成生物进化的基本单位
B.新比目鱼种群中的各种性状差异均能为进化提供原材料
C.自然选择直接作用的是比目鱼个体,而且是比目鱼的表现型
D.新种群的基因库和原有种群的基因库相同
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【题目】某班做观察植物根尖细胞有丝分裂的实验,下图是全班20个实验小组的实验数据汇总表(注:各小组计数50个细胞,实验条件与观察计数方法完全相同),下列相关的叙述不正确的是( )
细胞周期 | 间期 | 分裂期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
实验小组1计数细胞个数 | 46 | 2 | 1 | 1 |
实验小组2计数细胞个数 | 42 | 4 | 1 | 3 |
…… | …… | …… | …… | …… |
全班计数个数 | 880 | 47 | 18 | 55 |
A.应选择分裂期细胞数较多的视野进行计数
B.观察该植物细胞有丝分裂各时期变化只需观察一个活细胞即可
C.制造临时装片过程中需要用到盐酸,其作用是使细胞相互分离
D.若该植物细胞细胞周期为20小时,则有丝分裂间期所占时间大约为17.6小时
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【题目】某雌雄同株的植株(2N=28)花瓣大小由等位基因A、a控制,且与A基因的个数有关, AA为大瓣,Aa为中瓣,a为小瓣。植株甲(AA)与植株乙(aa)杂交,后代出现一株大瓣植株丙,其他均为中瓣。下列分析不合理的是
A.该植株的基因组需要测定14条染色体的DNA序列
B.植株丙出现的原因可能是乙形成配子时发生显性突变
C.若植株丙染色体数目异常,说明甲减数第一次分裂异常
D.选植株丙和乙进行杂交,可判断植株丙出现的原因
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【题目】有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究和应用,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等。研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐、以及微量元素配制的培养基,成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物。请分析后回答下列问题:
(1)培养基中加入的化合物A是________,为微生物的生长提供________,这种培养基属于________培养基。
(2)为了筛选出能产生纤维素酶的微生物,应向培养基中加入________。
(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养,增加微生物的浓度。若获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是________,操作时采用________灭菌的方法,还可用________方法进行接种。
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是________________________________________________________________。
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【题目】下列有关叶绿体色素的提取、分离及功能验证实验的叙述,正确的是
A. 类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成
B. 实验中要注意不能让层析液没及滤液细线,目的是避免色素溶解在层析液中
C. 将叶绿体色素提取液装入试管,让一束白光穿过该滤液后再经三棱镜对光进行色散,光谱的颜色明显减弱的是绿光
D. 提取的叶绿素溶液,给予适宜的温度、光照和CO2可进行光合作用
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【题目】重金属离子会导致蛋白质分子变性,为探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤如下。请回答:
(一)实验步骤
①取两支洁净的试管,编号A、B,A管加入各1mL,B管加入适宜浓度的CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1mL。
②往两支试管各加入1%淀粉溶液1mL。③往两支试管各加入1%淀粉酶溶液1mL,放入37℃恒温水浴(或适宜温度下)保温一段(适宜)时间。④取出试管,各加入碘液3滴,观察颜色变化。
(二)讨论与分析
(1)实验中设置A管的目的是________________,“实验步骤”中A加入应为_______。
(2)两支试管最可能的实验结果是A管___________色,B管___________色。
(3)实验中加入缓冲液的作用是______________。
(4)有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色,用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰,请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果。
①检测方法:___________________________________________________。
②预估结果:A管:__________________________;B管:__________________________。
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【题目】下列有关生物变异的说法,正确的是
A.减数第二次分裂时,非姐妹染色单体之间的交叉互换属于基因重组
B.基因突变后,若碱基对增添或缺失,则基因数也增加或减少
C.单倍体植物无法产生后代,这种变异属于不可遗传的变异
D.基因突变、基因重组和染色体变异均可为生物的进化提供原材料
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