| A. | 缺铁性贫血是因为体内缺少Fe2+,血红蛋白合成不足 | |
| B. | Mg2+是叶绿素组成成分之一,缺少Mg2+影响光合作用 | |
| C. | 细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在,如碳酸钙构成骨骼、牙齿等 | |
| D. | 碘是合成甲状腺激素的原料,为预防地方性甲状腺肿,常在食盐中加碘 |
分析 无机盐主要以离子的形式存在,其生理作用有:
1、细胞中某些复杂化合物的重要组成成分;如Fe2+是血红蛋白的主要成分;Mg2+是叶绿素的必要成分.
2、维持细胞的生命活动,如Ca可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐.
3、维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态.
解答 解:A、缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,血红蛋白合成减少,因为Fe2+是血红蛋白的主要成分,A正确;
B、Mg2+是叶绿素的成分之一,缺Mg2+会影响叶绿素的合成进而影响光合作用,B正确;
C、细胞中的无机盐大多数以离子的形式存在,C错误;
D、碘是合成甲状腺激素的原料,为预防地方性甲状腺肿,常在食盐中加碘,D正确.
故选:C.
点评 本题考查无机盐的作用,意在考查考生识记所列知识点的能力,关键是识记和理解无机盐的作用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | a→b→c→d→e→f | B. | f→e→b→d→c→a | C. | b→d→c→e→f→a | D. | b→d→c→f→e→a |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 系统整体性原理 | B. | 物种多样性原理 | ||
| C. | 协调与平衡原理 | D. | 物质循环再生原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 理论上讲,生物体的每一个活细胞都具有全能性 | |
| B. | 卵细胞虽然分化程度很高,但仍具有较高的潜在全能性 | |
| C. | 高度分化的动物细胞,从整个细胞来说,它的全能性受到抑制 | |
| D. | 植物体上的器官、组织或细胞,经过一定的培养、激素等因素作用,就能表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 高茎×高茎→F1 高茎 | B. | 高茎×高茎→F1 3高茎:1矮茎 | ||
| C. | 矮茎×矮茎→F1 矮茎 | D. | 高茎×矮茎→F1 1高茎:1矮茎 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 红果 | 黄果 | ||
| 1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
| 2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
| 3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 作物育种中,可以对植物组织培养获得的愈伤组织进行诱变处理进而获得新品种 | |
| B. | 人工种子作为天然种子的替代品常会受季节、气候和地域的限制 | |
| C. | 蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程 | |
| D. | 构建基因表达载体是基因工程的核心步骤 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若图Ⅰ所示为食物网,生产者是F,G代表分解者 | |
| B. | 若图Ⅱ表示人的体液各部分的关系,甲是组织液,当人感染了某病毒痊愈后,能在甲中发现T细胞和B细胞分化成的记忆细胞 | |
| C. | 野外生存训练时,探险者食用了馒头,由于种种原因没有及时喝到水,随后他的血液中含量明显增多的激素可能有胰岛素和抗利尿激素 | |
| D. | 若图Ⅲ表示碳循环,B代表大气中的CO2库,C表示消费者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 组成活细胞的主要元素中C的含量最高,因此C是细胞内最基本、最核心的元素 | |
| B. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的H全部来自于氨基 | |
| C. | 蛋白质中的氮元素主要存在于氨基中 | |
| D. | 激素可作为信息分子影响细胞的代谢活动,但激素并不都是蛋白质 |
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