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    右图表示某高等生物体细胞正处于有丝分裂的某个时期，请据图回答。(11分)

    （1）该图表示       （填“植物”或“动物”）细胞的有丝分裂，
    正处于有丝分裂的    期，此时细胞中含有     条染色
    体，     条染色单体。
    （2）该细胞前个时期的特点是                                 
           （2分），该时期细胞中含有     条染色体，
         条染色单体，          个DNA分子。
    （3）此时期继续发展，将在赤道板位置出现____________，此时_____________（填细胞器名称）活动明显增强，分裂结束后。


    （1）植物   后    8    0   
    （2）染色体形态固定、数目清晰，染色体的着丝点排在赤道板上(2分)
    （3）4  8  8   细胞板   高尔基体

    解析

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2012届广东省湛江一中高三10月份模拟考试理综试题（生物部分） 题型：综合题

    Ⅰ（８分）随着全球气候变暖，我国西北部的某些地区年平均降水量越来越少，土地越来越干旱，农作物的产量不断下降，有时甚至颗粒无收。
    （１）在干旱的环境中，农作物的根系不能从土壤中吸水，这是由于___________________
    ___________________________________。
    （２）选育抗旱品种是提高农作物抗旱性的基本措施。研究人员通过诱变育种得到一种玉米突变体，经过反复实验，确定该突变体有一细胞核基因能显著提高玉米的抗旱能力。有人计划利用此基因来改造已有的高产但不耐干旱的玉米品种，使其适宜在干旱地区种植，可采用的育种方法是___________________________。如果要利用该基因去改造烟草，那么应采用的方法是________________________。
    （３）有的地区极其干旱，已经不适合人类居住。村民迁出后，弃耕的农田随着时间推移，一般地说，生态系统的自动调节能力将____________。
    Ⅱ．（８分）在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。图27一1是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

    图27一1交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
    （1)该细胞在发生有丝分裂交换后，产生的子代表皮细胞的基因型是__________________
    ________________________
    (2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生配子的基因型是______
    _________________．
    (3）如果图27一1是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请
    问由它产生的配子的基因型是_________________________________.
    (4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？______________________为什么?__________________________________
    ___________________________.

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    科目：高中生物 来源：2011届江西省会昌中学高三上学期第一次月考 题型：综合题

    (8分)在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。如图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

    交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）
    （1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。
    (2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种         基因型？并写出基因型。
    (3）如果上图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。
    (4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省高三第三次考试生物试卷 题型：选择题

    在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。下图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。下列判断正确的是

    交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）

    A．该细胞在发生有丝分裂交换后，产生2种基因型的子代表皮细胞，基因型是DdEeFF和DdEeff

    B．如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，则该生物产生的配子有1种基因型，基因型是DEF。

    C．如果此图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，则由它产生的配子类型有2种

    D．如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，则减数分裂方式对于遗传多样性的贡献更大，原因是减数分裂所产生的重组配子能遗传到下一代，而有丝分裂产生的细胞只是对个体的局部有影响

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在减数分裂中每对同源染色体配对形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生交换。实验表明，交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中，这种现象称为有丝分裂交换。如图是某高等动物一个表皮细胞发生有丝分裂交换的示意图，其中D和d, E和e ，F和f表示某对同源染色体上的三对等位基因。

    交换过程示意图（左：交换前的染色体；右：交换后的染色体）

    （1)请问该细胞在发生有丝分裂交换后，产生几种基因型的子代表皮细胞？并分别写出基因型。

     (2）如果不考虑该生物在产生配子时发生的交换，那么该生物产生的配子有几种          基因型？并写出基因型。

     (3）如果上图是该生物的精原细胞在产生精细胞时发生减数分裂交换后的结果，请问由它产生的配子类型有几种？并写出基因型。

     (4）如果细胞在减数分裂和有丝分裂中都发生交换，你认为哪一种分裂方式对于遗传多样性的贡献更大？为什么？

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    49.（12分）在生物体中，基因的表达包括转录和翻译过程，请认真读图并分析下列问题：

    I、下左图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，箭头表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：

    (1)图中rbcs基因表达的产物是SSU，Cab基因表达的产物是LHCP，图中Ⅴ是叶绿体中的小型环状DNA，Ⅴ上的基因表达的产物是LUS。在基因表达的过程中，图中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅵ代表的物质或结构依次为          、          、             、               。

     (2)若Ⅳ含有100个氨基酸，理论上说，要合成Ⅳ最多时可有      种tRNA参与运输氨基酸。

    Ⅱ、人血红蛋白由珠蛋白和血红素结合而成，一个珠蛋白分子由4条肽链组成，包括两条α链和两条非α链。每一条α链由141个氨基酸组成，控制α珠蛋白链的基因位于第16号染色体上，每个16号染色体上有2个基因控制α链的合成，如果出现有关基因缺失而使α链全部或者部分不能合成，则引起α海洋性贫血，这是一种在我国南方各省发病率较高的遗传病。下右图表示该α链形成的部分过程：①～⑤表示物质或结构，a、b、c表示生理过程。请据图回答：(可能用到的密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸)

    (1)上述实例表明，基因控制性状的途径之一是                    。

    (2)完成遗传信息表达是          (填字母)过程，a过程所需的酶有                 。

    (3)图中含有核糖的是                  (填数字)；由②指导合成的多肽链中氨基酸序列是                                      。

    (4)决定α链的两对基因在传宗接代过程中是否遵循基因的自由组合遗传定律？        。请简要说明：                                                          。

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