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    12．某研究者对某一大豆新品种种子萌发和幼苗生长过程开展研究，首先将大豆种子置于水分、空气、光照等条件适宜的环境中培养，定期检测萌发种子的重量变化，结果如图甲所示．再选取大豆幼苗放在温室中进行无土栽培实验，右图为该幼苗的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答有关问题．

    （1）如图甲所示，实验小组在第4天测得的种子吸收的O2与释放的CO2之比为1：3，此时大豆细胞内有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为1：6；6天后种子重量减少的主要原因是细胞呼吸分解了有机物，第10天，大豆的光合速率与呼吸速率大致相当．研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．
    （2）据图乙分析，限制AB段 CO2吸收速率的主要因素是温度，若白天温室温度高于5℃，则白天温室中CO2浓度的变化情况是减小，为获得最大经济效益，温室应控制的最低温度为20℃．
    （3）图乙C点时叶肉细胞产生的 O2的移动方向是从叶绿体→线粒体和从叶绿体→叶肉细胞外，图中B、D（填字母）点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．

    分析 分析图甲中：大豆种子在萌发的过程中有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，有氧呼吸时消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧气，产生6mol二氧化碳；无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳，根据种子吸收O2与释放CO2的体积比可以计算出种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比．
    分析图乙中：实验的自变量为温度，因变量为某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量．其中O2消耗量可以表示呼吸速率随温度变化的曲线；从空气中吸收的CO2量表示净光合速率．因此图中A点时，从空气中吸收的CO2量为0，表示此时该植物的光合作用强度刚好等于呼吸作用强度；超过A点时，光合作用大于呼吸作用，此时光合作用二氧化碳的来源有：线粒体有氧呼吸释放的二氧化碳、从空气中吸收的二氧化碳．

    解答 解：（1）设无氧呼吸过程消耗的葡萄糖为X，则无氧呼吸产生的二氧化碳为2X，有氧呼吸消耗的葡萄糖为Y，有氧呼吸过程吸收的氧气为6Y，产生的二氧化碳为6Y，由题意可得关系式：6Y：（6Y+2X）=1：3，解得；X：Y=6：1.6天后种子重量减少的主要原因是细胞呼吸分解了有机物．根据曲线图，第10天大豆的呼吸速率与光合速率大致相当．用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳．
    （2）图乙中，限制AB段限制光合作用CO2吸收速率的主要因素是自变量温度．据图分析，白天温室温度高于5℃，植物能够进行光合作用，二氧化碳吸收量大于0，则白天温室中CO2浓度减小．图中的实线表示植物的净光合速率，虚线表示呼吸速率，高于20℃后实线不再上升，而虚线继续升高，表明该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为20℃．
    （3）图乙C点表示光饱和点，此时光合作用大于呼吸作用，叶肉细胞产生的O2的移动方向是从叶绿体→线粒体和从叶绿体→叶肉细胞外．B、D点均在横轴的上方，净光合速率均大于0，植物光合作用实际制造的有机物大于细胞呼吸消耗的有机物．B点、D点净光合作用与呼吸作用相等，因此实际光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍．
    故答案为：
    （1）1：6  细胞呼吸分解了有机物  10   葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳
    （2）温度   减小   20
    （3）从叶绿体→线粒体和从叶绿体→叶肉细胞外    B、D

    点评 本题的知识点是水的存在形式和作用，细胞吸收水分的方式，光合作用的条件，有氧呼吸与无氧呼吸的关系，分析题图和题干获取信息是解题的突破口，对于水的存在形式和作用及有氧呼吸与无氧呼吸关系的应用是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．在适宜温度和大气C02浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）．将如1图所示细胞置于密闭容器中培养（见图1）．
    　　　　　 物种
               指标    		　马尾松　苦槠　石栎　青冈
    　光补偿点（μmol•m-2•s-1）　140　66　37　22
    光饱和点（μmol•m-2•s-1）　1425　1255　976　924
    （光补偿点：光合速率等于呼吸速率时的光强；光饱和点：达到最大光合速率所需的最小光强．）
    （1）光强小于1255μmol•m-2•s-1，影响苦储幼苗光合速率的环境因素主要是光照强度；光强为66μmol•m-2•s-1 时，题29图中苦储细胞段时间内②、③保持不变（填变化情况），如果换成石栎的叶肉细胞，②、③又将如何变化②减小、③增大．
    （2）当光强等于140μmol•m-2•s-1，马尾松幼苗叶肉细胞中产生ATP的场所为细砲质基质，线粒体和叶绿体．
    （3）如图2曲线表示石栎在适宜温度是，光合速率与光照强度的关系，请在该图中画出苦储的光合速率与光照强度的关系图（画出趋势即可）
    （4）输入该森林生态系统的总能量是生产者制造的有机物，在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈（选填表中植物）的种群密度会增加．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．科学家以某淡水湿地的芦苇和花叶香蒲为研究对象，在实验室中进行了相关的研究．当其他条件均适宜时，花叶香蒲和芦苇在不同光照强度和叶面C02浓度条件下的净光合速率分别为图甲、图乙所示．下列叙述中，不正确的是
    （　　）
    A．据图甲分析，当叶面C02浓度超过400 μmol/mol时，限制花叶香蒲净光合速率增加的外界因素最可能是光照强度
    B．据图乙分析，影响芦苇净光合速率变化的外界因素是光照强度和叶面C02浓度
    C．比较图甲和图乙，当叶面C02浓度为800 μmol/mol时，光照强度的变化对芦苇 的净光合速率影响较大
    D．叶面C02浓度为600 μmol/mol时，用600 PPFD光照强度分别照射上述两种 植物10小时，花叶香蒲积累的有机物多

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．科研人员对一块玉米地进行了一系列研究．回答下列问题：
    （1）调查玉米植株上蚜虫的种群密度应该采用样方法，研究抽取玉米田范围内物种的丰富度，属于群落水平上的研究．
    （2）坡上与坡下玉米地的生物存在差异，体现了群落的水平结构，坡上与坡下不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别，它们常呈镶嵌分布．
    （3）请填写以下空缺生态学实验的操作顺序
    ①制作生态瓶实验：洗净空瓶→装入动植物→灌满自来水→密封瓶口→放在光线良好的地方
    ②构建种群数量变化模型：提出问题→作出假设→建立模型→检验修正．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图1表示生态系统各成分间的关系，图2表示某条食物链中四种不同种群数量的变化曲线．请据图分析回答：

    （1）图1中除了光能，属于非生物成分的是A（填字母），图2中的丙相当于图1中的D（填字母）．
    （2）图1中流入D的总能量小于F获得的总能量，主要原因是F获得的能量除了被自身呼吸作用消耗以及未被利用外，还有部分能量被分解者所利用．
    （3）某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗，对F、D数量的影响是二者数量都将减少．图2中甲属于第四营养级，丙种群数量的变化曲线中，种内斗争最不剧烈的是C点．
    （4）农业上常利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用．此膜可在自然条件下由图1中的C（填字母）产生的纤维素酶（和果胶酶）催化分解为无机物供植物生长再利用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．用不同浓度和种类的植物激素处理生理状况相同的烟草，其中NAA表示α-萘乙酸，IAA表示生长素，GA3表示赤霉素，实验结果如图，据图分析错误的是（　　）
    A．GA3对烟草根干重的影响具有两重性
    B．NAA对烟草根干重的增加没有促进作用
    C．喷洒适宜浓度的IAA，有利于有机物向根部运输
    D．根对不同激素的反应敏感程度存在差异

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某岛屿上相互隔绝的甲、乙两个水潭中，都生活着一种小型淡水鱼——虹鳉。研究发现，甲中的虹鳉（天敌是狗鱼，以大而成熟的虹鳉为食）比乙中的虹鳉（天敌是花鳉，以幼小的虹鳉为食）常常早熟，即在体重较低时就能繁殖后代。下列叙述正确的是

    A．甲乙两个水潭中的虹鳉种群因环境不同而产生了生殖隔离

    B．狗鱼对甲水潭中虹鳉的捕食，使甲水潭中虹鳉种群的早熟基因的频率下降

    C．虹鳉种群中如果没有新基因的产生，则不会发生进化

    D．若将甲中的虹鳉和乙中的花鳉转移到一个新水潭中共同饲养，多年后虹鳉成熟个体的平均体重将会增加

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省高三上学期10月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物遗传与进化的叙述中正确的是

    A．一对相对性状中，显性性状个体数量一定比隐性性状个体多

    B．X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现

    C．一对等位基因中，基因频率相等时，显性性状个体数量多

    D．在一对等位基因中，基因频率大的一定是显性基因

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南省衡阳市高三上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现， Smac 蛋白是细胞中一个促进细胞凋亡的关键蛋白。在正常的细胞中， Smac 蛋白存在于线粒体中。当线粒体收到释放这种蛋白的信号时，就会将它释放到线粒体外，然后 Smac 蛋白与凋亡抵制剂蛋白 (IAPs) 反应，促进细胞凋亡。下列有关叙述不正确的是

    A．线粒体释放 Smac 蛋白时需消耗能量

    B．癌细胞中 Smac 蛋白从线粒体中释放受阻

    C．癌细胞中 IAPs 过度表达，导致癌细胞无限增殖

    D．Smac 蛋白与 IAPs 在细胞凋亡中作用相同

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