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 [s1] 下列关于育种的叙述中,正确的是(   )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率     B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来     D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

 


 [s1]40.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的叙述中,错误的是(    )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率     B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于育种的叙述中,正确的是                (    )

      A.培育无子西瓜是利用基因重组的原理

       B.基因工程育种能定向改造生物的性状

      C.诱变育种和杂交育种均可产生新的基因

       D.培育单倍体植株的原理是基因突变

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科目:高中生物 来源:2015届江西景德镇高二上期期中质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于育种的叙述中,正确的是

A. 用物理因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

 

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科目:高中生物 来源:2013届广东省广州市高二上学期期中考试生物(文)试卷 题型:选择题

下列关于育种的叙述中,错误的是

A.用物理因素诱变处理可提高突变率     B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来     D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状

 

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