| A、由于细胞呼吸的消耗,乙对食物的同化量远小于摄入量 |
| B、图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸 |
| C、缺少类群丙则生态系统的物质循环不能正常进行 |
| D、图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、有丝分裂 |
| B、基因的选择性表达 |
| C、细胞的全能性 |
| D、同源染色体的两两配对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、该细胞是效应B细胞,不一定由B细胞增殖、分化产生的 |
| B、图中与该物质合成分泌有关的细胞器有②③④ |
| C、一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 |
| D、吸附在某些细胞表面的抗体与过敏原结合,使细胞释放组织胺,组织胺所起的调节作用属于激素调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、主要由DNA和蛋白质组成 |
| B、在分裂过程中以染色体状态存在 |
| C、是细胞核中或粗或细的长丝 |
| D、是核仁和核膜的主要构成物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→洗去浮色→制片→观察 |
| B、线粒体观察:取口腔上皮细胞→水解→冲洗涂片→染色→制片→观察 |
| C、质壁分离现象:撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
| D、还原糖的鉴定:向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→放入盛有开水的烧杯中并加热→观察 |
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