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    图为动植物细胞亚显微结构示意图的部分，据图回答下列问题
    （1）分离各种细胞器的方法是
     
    ；
    （2）植物叶肉细胞中与能量转换有关的细胞器是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ；在植物细胞的代谢过程中，ADP转化成ATP所需要的能量是由
     
    作用和
     
    作用提供的．ADP与ATP相互转化的反应式
     
    ：
    （3）植物根尖分生区细胞不具有的细胞器是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （4）与细胞壁形成有关的细胞器是[
     
    ]
     

    （5）细胞核是控制细胞代谢的中心，它不断与细胞质进行着物质和信息的交流，如：携带遗传信息的RNA从细胞核进入细胞质的通道是[
     
    ]
     
    ．
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞核的功能
    专题：
    分析：分析题图：图示为动植物细胞亚显微结构示意图的部分，虚线以上部分为动物细胞，虚线以下部分为植物细胞，其中结构1为内质网，2为线粒体，3为中心体，4为细胞质基质，5为液泡，6为核糖体，7为细胞壁，8为细胞膜，9为细胞质基质，10为高尔基体，11为核膜，12为染色质，13为核仁，14为染色质，15为核孔，16为线粒体，17为叶绿体．
    解答： 解：（1）分离各种细胞器的方法是差速离心法．
    （2）植物叶肉细胞中与能量转换有关的细胞器是[2或16]线粒体（能将有机物中的化学能转化为热能和ATP中的化学能）和[17]叶绿体（能将光能转化为有机物中的化学能）；在植物细胞的代谢过程中，ADP转化成ATP所需要的能量是由呼吸作用和光合作用提供的．ADP与ATP相互转化的反应式：ATP
    酶1
    酶2
    ADP+Pi+能量．（3）植物根尖分生区细胞不成熟，没有5液泡，同时根部细胞也没有17叶绿体．
    （4）在植物细胞中，与细胞壁形成有关的细胞器是[10]高尔基体．
    （5）携带遗传信息的RNA从细胞核进入细胞质的通道是[13]核孔．
    故答案为：
    （1）5液泡   17叶绿体
    （2）2（或16）线粒体    17叶绿体
    （3）6核糖体
    （4）中心体  有丝分裂
    （5）10高尔基体
    点评：本题结合植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称；识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能，能结合所学的知识准确答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布实验”叙述，正确的是（　　）
    A、实验中用到的吡罗红和甲基绿试剂必须混合在一起使用
    B、用8%盐酸处理后的细胞仍是活的，只是膜的通透性增强
    C、观察的结果是细胞核被染成红色，细胞质被染成绿色
    D、实验结果说明细胞核中只有DNA，细胞质中只有RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是（　　）
    A、C、H、O、N、P是ATP、染色质共有的化学元素
    B、线粒体、核糖体等细胞结构中肯定不含核糖
    C、酶、载体蛋白在发挥作用时会发生可逆的形变
    D、细胞相对表面积越大，物质交换速率越快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞的叙述不正确的是（　　）
    A、矿工中常见的硅肺是由于肺泡细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶引起的
    B、真核细胞中存在内质网可以增大膜面积，为酶的附着提供了大量的附着位点
    C、科研上鉴别细胞死活可用台盼蓝染色，凡是死的细胞会被染成蓝色，这体现了细胞膜的信息交流功能
    D、在细胞核的统一调控下，细胞的各部分结构协调配合，共同完成代谢、遗传等各项生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物属于原核生物的是（　　）
    A、乙肝病毒B、酵母菌
    C、支原体和衣原体D、草履虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于非细胞生物的是（　　）
    A、乙肝病毒B、结核杆菌
    C、酵母菌D、草履虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对一个“四分体”的描述正确的是（　　）
    A、有8个DNA分子
    B、有两个着丝点
    C、四对姐妹染色单体
    D、有四条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是根据细胞器的相似或不同点进行分类的，下列选项中不是此图分类依据的是（　　） 
    A、是否含有色素
    B、是否含有核酸
    C、有无膜结构
    D、单层膜还是双层膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是某同学设计的“探究温度是否影响酶活性”的实验．
    （一）实验原理
    A．淀粉酶可使淀粉水解成麦芽糖，
     
    ；
    B．温度影响酶的活性从而影响淀粉的水解量，滴加碘液根据
     
    ．
    （二）材料用具：可溶性淀粉溶液、新鲜唾液稀释液、碘液等．
    （三）实验步骤
    ①取3支试管分别编号为1号、2号、3号，各注入2mL可溶性淀粉溶液；
    ②将1号、2号、3号试管分别同时放入37℃、沸水、冰块中保温5min；
    ③
     
    ；
    ④
     
    ．
    请回答下面问题：
    （1）将上面的实验原理补充完整，并补全实验步骤．
    （2）本实验的因变量是
     
    ，无关变量是
     
    （至少写出二点）．
    （3）步骤②与步骤③的顺序能否调换？请说明理由
     
    ．
    （4）该同学所设计的实验中，
     
    号试管起对照实验的作用；该实验一般不用斐林试剂检测，因为斐林试剂的检测需要
     
    ，这将干扰实验的
     
    变量，对实验结果造成影响．

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