（30分）下图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图。（符号与文字全对才给分如：［1］细胞膜）
（1）A与B两者的区别在于B含有[ ]____________、[ ]____________、[ ]____________，没有[ ]____________。
（2）生物膜系统不包括［ ］____________和［ ］____________两种细胞器。提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]____________。
（3）动、植物细胞中都存在，但功能有明显不同的细胞器是［ ］____________，该结构在植物细胞与____________的形成有关。
（4）细胞内分布最广的膜结构是[ ]______________，具有双层膜结构但不属于细胞器的是 [ ]____________，其上面含有细胞核与细胞质物质交流的[ ]______________。
（5）西红柿颜色较红，味道较甜是因为[ ]__________中含有大量的色素与糖类的原故。
如果B图为大蒜根尖分生区细胞，则应该没有[ ]____________和[ ]____________。
（每空2分）（1）4叶绿体 2液泡 7细胞壁 13中心体
（2）13中心体 8核糖体 9线粒体（3）5高尔基体 细胞壁
（4）8内质网 14核膜 10核孔 （5）2液泡 4叶绿体 2液泡
解析试题分析：（1）由图可知A是动物细胞，B是高等植物细胞，因为B有4叶绿体，2液泡，7细胞壁而没有13中心体。
（2）无膜的细胞器有13中心体和8核糖体两种细胞器。被称为动力工厂的是9线粒体。
（3）5高尔基体在动植物细胞中都有但功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，但在动物细胞中与分泌物的形成有关。
（4）分布最广的膜结构是8内质网，外连接细胞膜内连接核膜，具有双层膜但不是细胞器的是细胞核的14核膜，其上面有190核孔可以进行细胞核与细胞质的物质和信息交流。
（5）西红柿较甜是因为2液泡中有色素和糖类。如果是根尖分生区4叶绿体和2液泡。
考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（13分）下图表示叶绿体的结构和功能，请回答：
（1）图中[ ]_________上的叶绿素约占该结构上所有色素的_________。
（2）光反应是在[ ]_________上进行的，因为这里分布着__________________；暗反应是在[ ]_________中进行的，因为这里分布着_________。
（3）光反应的生理意义是：光反应所产生的[3]_________和[ ]_________，是暗反应所必需的_________和_________。
（4）暗反应包括[6]_________和[ ]_________。
（5）若突然降低CO2的浓度，则叶绿体中下列物质的含量变化是[3]_________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某石质海滩的潮间带由大小不一的水坑和水坑间的凸出基质两类环境组成，主要生长着浒苔、角叉苔等海藻和滨螺、岸蟹等动物。岸蟹主要以滨螺等小动物为食，其主要天敌是海鸥。
（1）有人选择大小、深度等相似的两个自然水坑（A、B），把B坑中的全部滨螺（233只）捉出，移人几乎无滨螺的A坑，研究滨螺对海藻及岸蟹种群的影响，结果如图所示。
①图A中浒苔数量下降的主要原因是_____________________，从种间关系角度看，浒苔和角叉苔是_____________________关系。
②水坑中岸蟹种群密度与___________海藻的种群相对数量呈正相关。研究发现，此种海藻占优势的环境有利于岸蟹躲避天敌；而另一种海藻占优势的环境则相反。请据此解释B坑中的滨螺在移出前数量较多的原因____________________。
③本研究涉及到的生物构成的最长食物链为_____________________________________。
(2)通过对水坑和凸出基质这两类微型生态系统中滨螺密度和海藻物种数的调查，绘制成图C。
①在滨螺极稀少的情况下，如果要最大限度地保护生物多样性，需要优先保护的是______________生态系统，这种保护措施属于__________________。
②当滨螺密度长期保持在100～200只/m2时，____________生态系统的抵抗力稳定性较高。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：
(1)肯定是单倍体的是 图，它是由 倍体生物的生殖细胞直接发育形成的。
(2)茎秆较粗壮但不能产生种子的是 图，判断的理由它属于 。
(3)如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是 图。
(4)如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几倍体? 。形成它的那个生物是几倍体? 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（8分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题。他们进行了如下实验：将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后，按下图装置实验（实验前瓶中均无氧气）。当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答：
（1）甲、乙两组的自变量是____________，实验中需将培养液量、培养液浓度等控制在相同且适宜，这些条件是____________变量。
（2）酵母菌能产生CO2的场所是 ，反应产生的CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，其颜色变化是 。
（3）检测乙中另外一种产物是应用 溶液，在 条件下，由 色变成 色。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
观察下列蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），回答问题：
（1）该图表示______过程，完成该过程的场所是 。图中组成② 的基本单位是 ，丙氨酸的密码子是________。
（2）由图中信息可知，DNA模板链上对应的碱基序列为 。
（3）图中④表示甲和丙之间的结合方式是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为种群在不同环境条件下的增长曲线，据图回答问题：
（1）A曲线呈“J”型，表示种群在 等条件中的增长。
（2）B曲线呈“S”型的原因是自然界的 是有限的，阴影部分表示 。
(3)在t0～t2时间内，种群数量呈“ ”型增长，在t1～t2时，该鱼的种群数量呈 趋势（填上升或下降），若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下列为某一多肽化合物的分子结构式，请回答有关问题：
（1）上述结构中，代表氨基的结构式为______________ ；代表肽键的结构式为__________ ；其中
_________________为R基。?
（2）上述化合物是由_____ 种氨基酸组成。?
（3）该化合物是由_____个氨基酸失去______分子水形成的，该化合物称为________，这样的反应叫做_______________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某同学按下表所示制成临时装片进行有关实验。
| 组别 | 材料 | 实验试剂（其他条件正常） | 观察内容 |
| A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅲ染液、体积分数为50%的酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
| B | 糖尿病人的尿液 | X试剂 | 颜色变化 |
| C | 肾炎患者的尿液 | Y试剂 | 颜色变化 |
| D | 洋葱鳞片叶内表皮 | Z染色剂 | 观察DNA、RNA |
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