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(10分)胡萝卜素是一种常用的食用色素,可分别从胡萝卜或产胡萝卜素的微生物菌体中提取获得,流程如下:

(1)筛选产胡萝卜素的酵母菌菌R时,可选用        或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需先灼烧接种环,其目的是           
培养酵母菌R时,培养基中的蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供            和        
(3)从胡萝卜中提取胡萝卜素时,干燥过程应控制好温度和        以防止胡萝卜素分解;萃取过程中宜采用        方式加热以防止温度过高;萃取液浓缩前需进行过滤,其目的是            
(4)纸层析法可用于鉴定所提取胡萝卜素,鉴定过程中需用胡萝卜素标准品作为             。
(5)、脱分化产生的            继续进行培养,又可以重新分化成根或芽等器官,这个过程叫做

(1)稀释涂布平板法   灭菌(防止杂菌污染) (2)碳源  氮源
(3) 时间   水浴  滤去不溶物 (4) (实验)对照 (5) 愈伤组织  再分化

解析试题分析:(1)菌种的分离和纯化常用稀释涂布平板法和平板划线法,用平板划线法需要先将接种环进行灼烧灭菌,以防止外来细菌的入侵。
(2)蔗糖为目的菌提供的是碳源,硝酸盐为目的菌提供的是氮源。
(3)提取胡萝卜素干燥时应控制好温度和时间,温度太高,时间太长胡萝卜素会被分解。因为萃取剂是有机溶剂容易燃烧,易采用水浴方式加热。萃取液浓缩前需要进行过滤是将不溶物滤去。
(4)鉴定胡萝卜素需要用标准样品作为对照。
(5)植物组织培养脱分化产生的是愈伤组织,继续培养可以经过再分化形成根或芽等器官或个体。
考点:本题考查生物技术实践相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某同学希望从土壤中分离能分解淀粉的微生物,设计了如下实验方案,请将其补充完整。
(1)土壤取样。
(2)配制选择培养基:配制以        为唯一碳源的固体培养基,用        法灭菌,倒平板备用。
(3)接种与选择:为避免样品中菌体浓度过高,需将培养液进行        处理。之后,采用            法将处理后的菌液接种在上述培养基上,在适宜条件下培养48h。为了证明配制的培养基是否受到杂菌污染,可设置                 作为对照组。
(4)筛选与纯化:将适量的            (指示剂)滴加在平板中,如果菌落周围出现                  ,则说明此种菌能产生             

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)在一定时间内使某种运动细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位。请据右图回答:

(1)图中〔⑦〕是________,在〔②〕________中合成糖蛋白。〔①〕的功能是________,〔③〕来自________________________。
(2)〔⑦〕在图〔  〕________中形成成熟蛋白。〔⑤〕来自〔  〕________。
(3)用标号来表示⑦的运输过程:________。
(4)由此可以看出,细胞内的生物膜在________和________上有一定的连续性。
(5)〔⑦〕的合成,加工和运输过程所需的大量能量是由〔  〕________供给。
(6)此动物对⑦具有________功能。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面①—⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:

⑴属于杂交育种的是       (填序号),一般从F2开始选种,这是因为_______________。
⑵①过程的育种方法是              
⑶若用方法③培育高产抗病的小麦新品种,与方法②相比其突出优点是_____  ______。   
⑷通过④途径获得的新品种往往表现出茎秆粗壮、营养丰富、发育延迟、结实率低等特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是___________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如下。

(1)图中神经元a产生的兴奋传到神经末梢时,引起突触前膜内             释放神经递质,该递质使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。
(2)肌无力患者的神经细胞和肌肉细胞均正常,但无法完成自主运动功能,其原因最可能是                   出现异常而引起的。
(3)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为       。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上
    (填“有”或“无”)膜电位的变化,其原因是                                         
(4)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿,是因为皮肤毛细血管舒张和通透性增加,
                                          引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染,可引起体液中吞噬细胞核杀菌物质抵御病菌侵害,此过程属于       免疫。

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回答以下关于酶的问题:
(1)酶的化学本质不一定相同,用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶,甲、乙两种酶的活性与处理时间的关系如图所示。甲酶的化学本质最可能是________。

(2)乙酶是大麦种子萌发时产生的淀粉酶,在生产啤酒过程中,用________处理大麦种子,大麦种子无须发芽就可产生乙酶。
(3)为探究NaCl和CuSO4对乙酶活性的影响,研究人员进行了有关实验,实验步骤和结果如下表所示

(假设SO4对(-) 乙酶无影响)。分析回答:
实验中加入缓冲液的作用是_____________________________。
该实验中设置 D试管的目的是_____________________。
(4)分析实验结果可知:对酶活性有抑制作用的离子是________,对酶活性有促进作用的离子是         
(5)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,水浴加热后,A试管中的颜色是________;
但在保温之前不能加入斐林试剂,其原因是_____________________________________________________。

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(8分)下图甲、乙分别表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体基因示意图和配子形成时细胞中染色体数量变化曲线图。

请据图回答下面的问题。
(l)图甲所示细胞名称为____。该细胞中含同源染色体和等位基因分别为___对和____对。若l号染色体表示X染色体,则2号和4号染色体分别叫做____。
(2)孟德尔的遗传定律是通过减数第一次分裂后期的____来实现的。
(3)图乙中的横坐标各数字中,____表示基因b与b的分开时期。
(4)请绘出与图甲的发生相对应的非等位基因随非同源染色体自由组合的细胞时期图像和其产生的配子示意图。

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(14分)某蛾类是二倍体生物,其茧有白色和黄色两种颜色,是一对相对性状,由两对等位基因(B和b ,D和d)共同控制,显性基因D控制以白色素为前体物合成黄色色素的代谢过程中的某种酶的合成,而显性基因B存在时可抑制D基因的表达。其生化机制如下图所示,据此回答:

(1)该对相对性状的遗传遵循基因自由组合规律的原因是:             。结黄茧的基因型有         种。若要确定结黄茧雄蛾的基因型是否为杂合,最好应该选择基因型为             
的个体与之交配。
(2)若基因型分别为BbZDW和BbZDZd的两个杂合雌雄蛾交配,子代出现结白色茧蛾的概率是       
(3)现有基因型不同的两个结白茧的雌雄蛾杂交,产生了足够多的子代;子代中结白茧蛾与结黄茧蛾的比例是3∶1。这两个亲本的基因型可能是BbZDZD×BbZDW,还可能是        
(4)若d为隐性纯合致死基因(ZdW也是纯合致死基因型,Zd的雌雄配子均有活性),则该种蛾中结黄茧的基因型有      种,若此蛾类的某一种群中开始时雌雄比例为1∶1, B和b的频率比为1∶1, D和d的频率比为3∶1,则该群体自由交配一代后,所有存活子代中结黄茧的个体占         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(每空1分,共7分)某地是全国最适宜生产水果的生态区之一,生产的苹果浓缩果汁酸度优于其他地区的苹果,深受欧美市场欢迎,发展无病毒苗木成为建立高产优质商品苹果基地的重要措施。
(1)下面是某地农林科学院进行苹果试管苗培养的一般过程:

请填写a、c所表示的内容。a            c             
(2)实验室一般使用保存的培养基母液来制备MS固体培养基,配制母液时,无机物中   浓缩10倍,        浓缩100倍。
(3)该过程中a、c的启动关键在于培养基中所加生长素和细胞分裂素的浓度、         以及            。
(4)醋酸杆菌是生产苹果醋必用的菌种,可以从食醋中分离得到纯化的醋酸杆菌。扩大培养醋酸杆菌时,一般采用平板倒置培养,原因是                           

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