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    如图中①～③表示的是生物体内3种有机分子的结构．有关说法错误的是（　　）
    A、萤火虫荧光素的激活需要③的参与
    B、细胞中没有①时，也可能合成③，没有③时，一定不能合成①
    C、②中含有多个与③中a类似的结构
    D、洋葱表皮细胞细胞中含有①结构
    考点：线粒体、叶绿体的结构和功能,ATP的化学组成和特点,RNA分子的组成和种类
    专题：
    分析：分析题图可知，①是叶绿素分子的结构，②是tRNA的结构，③是ATP的结构．
    解答： 解：A、萤火虫荧光素的激活过程化学能转化成光能，因此存在ATP的水解过程，A正确；
    B、ATP来自光合作用过程和呼吸作用过程，没有叶绿素，不能进行光合作用，但是可以通过呼吸作用产生ATP，叶绿素合成过程需要ATP水解释放的能量，因此没有ATP，叶绿素不能合成，B正确；
    C、tRNA的基本组成单位是核糖核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸是tRNA的基本组成单位之一，ATP水解掉2分子磷酸是腺嘌呤核糖核苷酸，C正确；
    D、叶绿体存在于能进行光合作用的植物细胞中，植物细胞的叶绿素分布在叶绿体的类囊体膜上，洋葱表皮细胞细胞中没有叶绿体，也不含有叶绿素，D错误．
    故选：D．
    点评：阅读题干可知，该题的知识点色素线粒体、叶绿体的结构、功能及来源，ATP的结构和功能，RNA的种类和组成成分，本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识通过分析、比较、综合等方法解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不正确的是（　　）
    A、细胞核膜对物质的通过具有选择性
    B、叶绿体利用光能分解水的反应发生在囊状结构的薄膜上
    C、不再分裂的人体细胞中共有46个DNA分子
    D、用15N标记的氨基酸饲喂小鼠，在其细胞中可检测到含15N的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下实验是对低等植物的水域生态系统进行的测定．
    第一步：取三个相同的透明玻璃瓶，分别编号为1号、2号、3号．
    第二步：用三个瓶同时从水深Xm处取水样（都装满），立即测定3号瓶中的溶氧量，将1号瓶密封瓶口沉入原取水样处，2号瓶密封瓶口并包上黑胶布沉入原取水样处．
    第三步：24h后将1、2号瓶取出，测定瓶中的溶氧量．按以上步骤重复三次，结果1号瓶溶氧量平均值为amg，2号瓶溶氧量平均值为bmg，3号瓶溶氧量平均值为cmg．
    回答下列问题：
    （1）水中生物呼吸消耗的O2量表示为
     
    ，a-c表示
     
    ．
    （2）通过a、b、c的关系可研究水深Xm处是否存在自养生物．
    ①若
     
    ，则说明水深Xm处无自养生物；
    ②若
     
    ，则说明水深Xm处有自养生物并且产氧量能满足此处生物耗氧所需；
    ③若c＞a＞b，则说明水深Xm处
     
    ．
    （3）若水深Xm处存在自养生物，则氧气的总产生量为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用蒸馏法提取玫瑰油，是因为玫瑰油（　　）
    A、化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏
    B、化学性质稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，能够随着水蒸气一同蒸馏
    C、化学性质不稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏
    D、化学性质不稳定，难溶于水，难溶于有机溶剂，不能随着水蒸气一同蒸馏

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为植物体内与能量代谢有关的生理过程图解，⑨表示Pi，请根据图作答：

    （1）以鲜菠菜绿叶片为原料提取①时，使用的溶剂是
     
    ，使用
     
    法将其进行分离．
    （2）光能转变成化学能后，能量首先储存到[
     
    ]
     
    中，最终储存到[
     
    ]
     
    中．
    （3）使④彻底氧化分解并释放大量能量的生理过程是
     
    ，其最终代谢产物是
     
    ．请写出⑧的分子结构简式
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为科研人员将S型肺炎双球菌的DNA分子切成片段导入R型菌的过程．相关叙述错误的是（　　）
    A、S型菌表面多糖类荚膜的形成受DNA（基因）控制
    B、实验室中过程②的实现可用Ca2+处理
    C、过程⑥需要限制酶和DNA聚合酶催化
    D、肺炎双球菌转化的实质是游离DNA片段的转移和重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样．现取两个新鲜的神经-肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示．图中②、④指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似．刺激①可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩．请回答：
    （1）①、②、③、④中能进行兴奋传递的是
     
    （填写标号）．
    （2）①处兴奋时，其细胞膜内外形成的
     
    电流会引起右肌肉收缩→③处的神经纤维产生兴奋→左肌肉收缩，则③处兴奋时膜外电位为
     
    ．
    （3）直接刺激③会引起收缩的肌肉是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1是生长素对植物生长的调节示意图，请回答：

    （1）生长素与细胞膜上的
     
    结合后经一系列反应，产生图中所示的IP3等信息分子研究表明，在植物体幼嫩的芽、叶等部位
     
    经过一系列反应可转变成生长素．
    （2）研究表明生长素促进细胞生长的机理是能活化细胞膜上的某种载体蛋白，将细胞内的H+以
     
    的方式运输到细胞壁中，使细胞壁变得松弛，束缚力减弱．少量的H+就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛，与老细胞相比，幼嫩细胞对生长素的反应更为
     
    ．
    （3）2，4-D是人工合成的．为了探索2，4-D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示．
    ①实验开始前进行预实验的目的是
     
    ．
    ②根据图示推测最适相对浓度的大致范围在
     
    间．从图中
     
    （能/不能）得出2，4-D具有两重性的结论，为什么？
     
    ．
    ③用2，4-D处理扦插的枝条，在溶液浓度较高时采用
     
     法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前造成我国生物多样性面临威胁的原因是多方面的，其中的主要原因是（　　）
    A、掠夺式的开发利用
    B、环境污染
    C、外来物种的侵入
    D、生存环境的改变和破坏

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