练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下图为某农田生态系统对秸秆等进一步利用的示意图．请据图回答有关问题：

    （1）与该生态系统相比森林生态系统的抵抗力稳定性很高，主要原因是森林生态系统
     
    ．
    （2）退耕还湖是实现可持续发展的重要举措之一，围湖造田和退耕还湖都体现了人类活动能影响群落演替的
     
    ．
    （3）若要调查稻田中某鸟类的种群密度，常用的方法是
     
    ，调查过程中，若对被调查个体的处理会导致其生存能力下降，则调查结果
     
    （低于、高于最接近）真实值．
    （4）调查发现蛇的食物7%来自蛙，13%来自鸟，80%来自鼠，那么蛇每增加0.5kg体重，理论上至少消耗植物
     
    kg．若制止人们捕杀蛇，发现可有效提高水稻产量，试从能量流动角度分析其原理是该举措可以
     
    ．
    考点：生态系统的稳定性,物质循环和能量流动的基本规律及其应用
    专题：
    分析：阅读通过和题图知，本题是生态系统的营养结构和能量流动，梳理相关知识点，根据问题的具体要求结合题图分析进行回答．
    解答： 解：（1）由于森林生态系统的 物种丰富度高，营养结构复杂，食物网复杂，抵抗力稳定性比农田生态系统高．
    （2）围湖造田和退耕还湖都体现了人类活动能影响群落演替的速度和方向．
    （3）鸟类活动大，调查方法常用标志重捕法，调查过程中，若对被调查个体的处理会导致其生存能力下降，则调查结果会高于实际值．
    （4）由题图知，蛇处在三条食物链上，蛇在稻→鼠→蛇这条食物链上消耗的植物最少是0.5×80%×25=10kg，在蛇以鸟和蛙为食物时，同处于第四营养级，消耗植物最少是0.5×20%×125=12.5kg，共消耗10+12.5=22.5kg，制止人们捕杀蛇实质是通过控制不同生物种群数量，调整能量流动的关系，使能量流向对人类最有益的部分．
    故答案应是：
    （1）物种丰富度高，营养结构复杂，食物网复杂
    （2）速度和方向
    （3）标志重捕法   高于
    （4）22.5kg  通过控制不同生物种群数量，调整能量流动的关系，使能量流向对人类最有益的部分．
    点评：本题的知识点是群落结构与稳定性的关系，人类活动对群落演替的影响，种群密度的调查方法和估算，能量流动的 相关计算，主要考查学生利用生态系统的相关知识综合解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    一个DNA分子在15N的环境中复制，若子一代DNA的一条单链出现差错，则子二代DNA中，差错DNA单链和含15N的DNA分子分别占（　　）
    A、
    1
    3
    ，1
    B、
    1
    4
    ，1
    C、
    1
    3
    ，
    1
    2
    D、
    1
    4
    ，
    1
    2

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列激素与内环境稳态的维持无直接关系的是（　　）
    A、抗利尿激素B、雄激素
    C、肾上腺素D、甲状腺素

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示糖枫种子经低温处理后提前萌发过程中，各种激素含量（单位：μg/10g干重）的变化化情况．请据图回答：
    （1）脱落酸对种子的萌发起
     
    作用，在种子萌发过程中，脱落酸与赤霉索之间的关系为
     
    ．在种子萌发过程中，细胞分裂素能使：细胞周期
     
    ．
    （2）细胞分裂素在生产中常用作保鲜剂．有人认为其原因可能是细胞分裂素能抑制叶绿素等物质的降解，从而抑制叶片衰老．请设计实验探究细胞分裂素是否有延缓叶片衰老的作用．（提示：叶绿素逐渐降解而失去绿色是叶片衰老的特点，离体的叶片会很快出现该特点）
    实验步骤：
    第一步：选取
     
    离体叶片随机分成甲、乙两组，其中甲组为对照组．
    第二步：在甲组叶片的局部位置涂上
     
    ，乙组叶片相同位置涂上
     
    ．
    第三步：
     
    ．
    预测最可能的实验结果和结论是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表1是1999年柴达木盆地德令哈地区的部分气象及干物质积累情况，表2表示混播试验初期一段时间内该地区主要食物链的能量值．请分析回答问题：
    表1    1999年德令哈地区的部分气象及干物积累动态
        月份   5月   6月   7月   8月
        月平均温度（℃）   11.20   14.80   17.60   16.90
        月均降水量（mm）   14.10   37.00   31.60   30.40
      群落地上生物量积累（g/m2，干重）   148.50   464.50   291．o0 -36.00
        生长速率（g/m2?d）．   4.64   14.98   9.70 -1.16
    表2    一段时间内植物、田鼠和鼬的能量值
        植物固定的太阳能     田鼠的能量     鼬的能量
    紫花苜蓿   油菜   豌豆   杂草   摄人量   同化量   呼吸量   摄人量   同化量   呼吸量
    2.41×108 4.45×109 2.12×l08 0.97×108 1.05×109 7.00×108 6.15×l08 3.44×107 2.84×107 2.18×107
    （1）调查弃耕地上某种植物种群的数量时，取样的关键除考虑样方的大小和数量外，还应注意
     
    取样．
    （2）表1表明，各类群生物量季节动态具有明显的差异，其生物量生长速率也各不相同，这可能与其自身的生物节律有关，还可能与外界环境因素
     
    和
     
    有关．
    （3）依据表2计算得出能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是
     
    ．
    （4）经过调查，人工除去试验地区的杂草，田鼠的数量减少，鼬的数量随之减少，但很快三者又达到新的平衡，这一现象说明生态系统具有一定的
     
    ，体现了生态系统的
     
    稳定性．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制．基因B控制蓝色物质的合成，基因Y控制黄色物质的合成，bbyy个体显白色，其遗传机理如图所示．请据图回答：

    （1）鸟的羽色这一性状的遗传
     
    （填“遵循或不遵循”）基因自由组合定律．
    （2）若已知酶B的氨基酸排列顺序，不能确定基因B转录的mRNA的碱基排列顺序，为什么
     
    ．
    （3）若将多对纯合白色雌鸟和纯合绿色雄鸟杂交，再让子一代雌雄交配，则F2中的表现型与亲本不同的占
     
    ．让F2中蓝色鸟与黄色鸟相互交配，则后代中的表现型及其比例为
     
    ．
    （4）已知鸟的长羽和短羽这对相对性状由Z和W两条性染色体上一对等位基因控制，长羽基因（A）对短羽 基因（a）为显性．现有基因型分别为 （♂）ZAZA、（♂）ZaZa、（♀）ZAWA和（♀）ZaWa的四种鸟各若干．根据需要从上述四种鸟中选择亲本，通过两代杂交，使最终获得的后代中，雄性鸟全部表现为短羽，雌性鸟全部表现为长羽，则第一代杂交亲本的基因型是
     
    ，第二代杂交亲本的基因型是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关绿色植物代谢的问题．
    材料1、利用紫苏植物进行实验，图1表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化，图2表示紫苏叶肉细胞内进行的两大生理过程示意图，（Ⅰ-Ⅶ代表物质，①-⑤代表过程，[
     
    ]填编号，横线上填文字）

    1）图1中B点后曲线上升的原因是光合作用程中
     
    阶段增强，此时产生的
     
    为CO2的还原提供条件．
    2）分析图1可知，紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是
     
    ．（用图中字母回答）．该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？
     
    ．
    3）图2中过程①被称为
     
    ，IV表示
     
    ，其产生后由辅酶携带运送至
     
    （具体场所），最终与 V结合．
    4）图2中能产生ADP的过程是[]
     
    ，该过程的能量变化是
     
    ．
    材料2 若将一绿色植物置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO2含量每小时增加了25mg；在充足光照条件下，罩内CO2含量每小时减少了50mg．据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖60mg．若呼吸底物和光合产物均为葡萄糖，请回答：（保留2位小数）
    5）该植物在光照条件下的呼吸作用每小时CO2产生量为
     
    mg； 若上述条件不变，该植物光照10小时，其余时间不给光照，则一昼夜可积累葡萄糖
     
    mg．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究KHCO3对水稻四叶龄幼苗光合作用的影响，称取3g四叶龄水稻叶片，均分为两份，分别做如下实验．（实验中使用的氧电极可测量溶液中O2变化的速率）
    实验一：采用差速离心法将一份叶片制备叶绿体，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验二：将另一份叶片切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于不同浓度的KHCO3溶液中，在适宜光照、20℃恒温条件下，分别用氧电极测定其O2释放速率．
    实验结果如图．请据图回答：
    （1）在实验的浓度范围内，随着KHCO3溶液浓度的升高，叶绿体、叶切片的O2释放速率均
     
    ，原因是光合作用所需的
     
    增加导致的．
    （2）在相同KHCO3溶液浓度下，叶切片的O2释放速率
     
    （填大于/小于/等于）叶绿体的O2释放速率．原因可能是叶切片光合作用产生的O2一部分被
     
    ．
    （3）为探究第（2）题的原因分析是否正确，设计以下实验方案，请补充．
    称取
     
    g四叶龄水稻叶片，切成约1.0mm×1.0mm小块，均分为4组，分别置于0、0.01、0.05、0.1mol?L-1的KHCO3溶液中，在
     
    条件下，分别用氧电极测定其
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在CO2浓度一定、温度适宜的环境中，测定植物叶片在不同光照条件下CO2的吸收或释放量，结果如下表：（表中负值表示CO2释放，正值表示CO2吸收）
    光照强度（klx）2.04.06.08.09.010.0
    CO2[mg/（100cm2?h）]-2.02.06.010.012.012.0
    下列选项中正确的是（　　）
    A、光照强度在8.0～9.0klx之间时，细胞内合成ATP的速率不变
    B、光照强度在2.0klx时，细胞内不进行光合作用
    C、光照强度在8.0klx时，细胞既吸收二氧化碳又吸收氧气
    D、超过9klx时，光合作用速率不再增加，主要是受外界CO2浓度的制约

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案