练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    关于植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物
    B、植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
    C、乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中含量较多
    D、细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，所以在茎尖、根尖含量较多
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；乙烯：促进果实成熟；
    植物激素的概念：由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物．据此解答．
    解答： 解：A、植物激素不是由内分泌腺合成的，而是由特定的器官产生的，A错误；
    B、植物的向光性生长背光侧比向光侧快，B正确；
    C、乙烯能促进果实成熟，所以在成熟的果实中含量较多，C错误；
    D、细胞分裂素促进细胞分裂、生长素促进细胞伸长，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图所表示的生物学意义，叙述正确的是（　　）
    A、正常情况下甲图生物自交后代中会出现基因型为AaBBDd的个体
    B、乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为Y染色体隐性遗传病
    C、丙图所示的一对夫妇，如果他们生一个男孩，该男孩是患者的概率为
    1
    2
    D、丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻的高杆对矮杆是显性，糯性和非糯性是一对相对性状．有人让一种高杆非糯性水稻与另一种矮杆非糯性水稻杂交，得到的后代如图（这两对性状按自由组合定律遗传），则子代的矮杆非糯性中，能稳定遗传的占（　　）
    A、
    1
    16
    B、
    1
    8
    C、
    1
    3
    D、
    2
    3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列反应在苹果细胞的细胞质基质和线粒体内均能完成的是（　　）
    A、葡萄糖→丙酮酸
    B、丙酮酸→酒精+CO2
    C、ADP+Pi+能量→ATP
    D、[H]+O2→H2O+能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是（　　）
    A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，则它的分子式是C5H11O2NS
    B、分子式为C63H105O25N17S2的多肽化合物中，最多含有的肽键数目是16个
    C、两个氨基酸脱水缩合过程中失去的H2O中的氢来源于氨基和羧基中的氢
    D、10个氨基酸构成的多肽有9个-CO-NH-，称为九肽

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是有关果蝇的培养记录，通过本实验说明（　　）
    海拔高度 温度 突变率（每一百万个个体中）
    5000m 19℃ 0.23
    5000m 25℃ 0.63
    3000m 19℃ 0.21
    3000m 25℃ 0.63
    A、果蝇的突变是通过影响酶的活性而引起的
    B、果蝇的突变率与培养地点所处的海拔高度有关
    C、果蝇在25℃时突变率最高
    D、果蝇的突变率与培养温度有关

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    种群的下列特征中，对种群数量变动起决定作用的是（　　）
    A、种群密度B、出生率与死亡率
    C、年龄结构D、性别比例

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是（　　）
    A、在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件
    B、找准枝条的上下端，防止颠倒
    C、所用每个枝条都应留3～4个芽
    D、此探究活动中不存在对照实验

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是测定发芽小麦种子的呼吸作用类型所用的装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），对实验进行讨论：
    （1）若装置1液滴
     
    ，装置2液滴
     
    ，则所测生物
     

    （2）若装置1液滴
     
    ，装置2液滴
     
    ，则所测生物
     

    （3）若装置1液滴
     
    ，装置2液滴
     
    ，则所测生物
     

    （4）如果题中发芽种子换成小白鼠，其它条件相同，则与上述测发芽种子呼吸类型的结果是
     

    （相同、不同）的．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案