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【题目】某生物个体减数分裂产生的雌、雄配子种类和比例均为Ab:aB:AB:ab=3:3:2:2,若该生物进行自交,其后代出现纯合子的概率是

A1/4 B1/16 C26/100 D1/100

【答案】C

【解析】由题意可知雌、雄配子的基因型比例是Ab3/10,aB3/10,AB2/10,ab2/10,由于雌、雄配子的结合是随机的,所以后代纯合子的比例是AAbbaaBB9/100,AABBaabb4/100,因此后代所有纯合子的比例是9/100×2+×4/100×226/100。故C项正确,A、B、D项错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】病毒、蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的物质或结构是( )

A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 核糖体 D. 遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】玉米的高杆(H)对矮杆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是(

A.0<p<1时,亲代群体都可能只含有纯合体

B.只有p=b时,亲代群体才可能只含有杂合体

C.p=a时,显性纯合体在F1中所占的比例为1/9

D.p=c时,F1自交一代,子代中纯合体比例为5/9

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列同源染色体概念的叙述中,不正确的是( )

A. 一条染色体经过复制而形成的两条染色体

B. 一条来自父方、一条来自母方成对的两条染色体

C. 在减数分裂中能联会的两条染色体

D. 形状和大小一般都相同的两条染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】改良缺乏某种抗病性的水稻品种,不宜采用的方法是

A诱变育种 B单倍体育种 C基因工程育种 D杂交育种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是

A.若该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则e过程发生于核糖体中

B.若a表示抗原决定簇,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为体液免疫

C.若图表示内环境中成分的单方向联系,a为组织液,则b为淋巴液,c为血液

D.若该图中a为下丘脑,b为垂体后叶,c为肾小管和集合管,则d和e为同一物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以 c表示。图B表示A经过自然选择形成的结果。下列关于种群的描述不正确的是

A两个种群间存在着竞争的关系 B自然选择使以c为食的个体逐渐减少

C自然选择一定会使两种群中的种灭亡 D两个种群在竞争中最终适应环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量,乙图为仓鼠所摄入能量的去路字母表示相应能量。请回答:

1据甲图分析,仓鼠的种群数量呈________型增长;当某种天敌进入一段时间后,仓鼠种群数量达到了相对稳定状态,则天敌最可能进入的时间在________处;在捕食压力下,仓鼠种群的环境容纳量在________之间。

2乙图中A属于________ 同化的能量,能量C用于______

3B中能量为15×109 kJC中能量为14×109 kJ,某种天敌同化的能量为42×107 kJ,则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为________

4为研究草原上的蚂蚁和仓鼠等啮齿动物在种子利用上的种间关系,生态学家在草原上划定3个基本相同的区域进行实验,实验过程及实验结果如下表。请补充填写表格内“________

类群

区域1

区域2

区域3

处理方法:蚂蚁和啮齿动物共存

处理方法:移走所有的啮齿动物,并围栏隔离

处理方法:_______

蚂蚁群

318

543

0

啮齿动物

122

0

144

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析〔图中所示数值的单位是J/cm2a〕为植物,G为植食,H为动物,C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是

A与该生态系统稳定性密切相关的是图中的G、H和C所形成的营养结构

B由G到H的能量传递效率为1351%

C从生态学的观点来看,G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

DH包括多种动物,它们之间需求相似的构成竞争关系

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