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【题目】下列叙述与现代生物进化理论不相符合的是

A. 新物种的产生不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的

B. 种群进化的实质是种群基因频率的改变

C. 生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程

D. 生殖隔离是形成新物种的标志,种群是生物进化和繁殖的基本单位

【答案】C

【解析】新物种产生的标志是生殖隔离,不一定是因为长期的地理隔离最终导致生殖隔离而造成的,如多倍体的形成,A正确;生物进化的实质是种群基因频率的改变,B正确;生物多样性基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性,因此生物多样性的形成不仅仅是新物种不断形成的过程,C错误;生殖隔离是形成新物种的标志,种群是生物进化和繁殖的基本单位,D正确。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示果蝇(基因型为Aa)的一个精原细胞在减数分裂不同时期的DNA、染色体和染色单体的数量变化,一般情况下A和a基因分离的时期是(

A.A
B.B
C.C
D.D

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【题目】物质循环、能量流动和信息传递是生态系统的基本功能,下列说法不正确的是

A. 物质循环是能量流动的基础,能量流动是物质循环的动力

B. 生态系统各个生物之间的信息传递是双向进行的

C. 生态系统的反馈调节必须依赖于生态系统的信息传递

D. 生态农业利用了能量多级利用的原理,提高了能量在各营养级间的传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】动植物细胞中都含有的糖类是

A. 葡萄糖 B. 乳糖 C. 麦芽糖 D. 糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是( )

A. 加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量

B. 加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量

C. 加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量

D. 加入底物计时加入酶加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于下列结构的说法,不正确的是(

A.胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤
B.①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量
C.观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色
D.①与③之间的转化能体现生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若在某地区色盲遗传调査中,已知XB的基因频率为92%,Xb的基因频率为8%,男女生人数相等,理论上XbXb、XbY的基因型频率依次为

A. 32% 4% B. 64% 8% C. 0.64% 8% D. 0.32% 4%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在生态系统中,能量可以通过食物链在生物群落中流动。随营养级升高,获得的总能量减少。下列解释错误的是

A. 各营养级中总有一部分能量被分解者利用

B. 各营养级中的能量一部分以热量形式散失

C. 生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

D. 能量金字塔顶层的生物生命活动需要的能量少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某多肽化合物的示意图,下列有关叙述中不正确的是(  )
A.氨基酸的不同种类主要由②、④、⑥、⑧、⑨决定的
B.③、⑤、⑦的形成与R基无关
C.该多肽链游离的羧基数等于游离的氨基数
D.该多肽链在形成过程中,相对分子质量减少了36

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